# Esperanto Lektion 10: Wortbildung mit Präfixen und Suffixen

Source: https://esperantopedia.org/de/lernen/kurs/lektion-10/
Language: de
Updated: 2026-10-07

> Eine Wurzel, viele Wörter: lerni ergibt lernejo „Schule“, malsanulejo heißt „Krankenhaus“. Lerne mal-, -ej-, -ist-, -in-, -et-, -eg-, -ul- und -an-.

In dieser Lektion lernst du den Trick, mit dem der Esperanto-Wortschatz schnell wächst: Wörter aus Teilen bauen. Eine Wurzel plus Präfix oder Suffix plus Endung ergibt ein neues Wort, das du ohne Wörterbuch verstehst: *lern·ej·o* „lern + Ort + Substantiv“ = „Schule“. Du lernst acht der nützlichsten Affixe – *mal-, -ej-, -ist-, -in-, -et-, -eg-, -ul-* und *-an-* – und siehst, wie aus einer Wurzel eine ganze Wortfamilie wird.

## Dialog

Der Kongress hat einen Spieleabend. Juma, der in Lektion 1 die Online-Gruppe geleitet hat, moderiert ein Wortspiel.

| Esperanto | Deutsch |
|---|---|
| **Juma:** Bonvenon al la vortludo! La reguloj estas simplaj: mi diras vorton, kaj vi faras novajn vortojn. | Willkommen beim Wortspiel! Die Regeln sind einfach: Ich sage ein Wort, und ihr bildet neue Wörter. |
| **Juma:** La unua vorto: *granda*. Kio estas la malo? | Das erste Wort: *granda* „groß“. Was ist das Gegenteil? |
| **Ana:** Malgranda! | Klein! |
| **Juma:** Ĝuste! Kaj tre, tre granda? | Richtig! Und sehr, sehr groß? |
| **Tomo:** Grandega! Kiel la kongresejo! | Riesig! Wie das Kongresszentrum! |
| **Juma:** Bonege. Nun: *lerni*. Kiel ni nomas la lokon, kie oni lernas? | Super. Jetzt: *lerni* „lernen“. Wie nennen wir den Ort, an dem man lernt? |
| **Keiko:** Lernejo! | Schule! |
| **Juma:** Kaj la personon, kiu instruas tie? | Und die Person, die dort unterrichtet? |
| **Ana:** Instruisto – aŭ instruistino, se ŝi estas virino. | Lehrer – oder *instruistino* („Lehrerin“), wenn sie eine Frau ist. |
| **Juma:** Perfekte! Kaj ni ĉiuj ĉi tie, ĉe la kongreso? | Perfekt! Und wir alle hier beim Kongress? |
| **Tomo:** Ni estas kongresanoj! | Wir sind Kongressteilnehmer! |
| **Juma:** Jes! Lasta vorto: *domo*. Kaj malgranda domo? | Ja! Letztes Wort: *domo* „Haus“. Und ein kleines Haus? |
| **Keiko:** Dometo! | Häuschen! |
| **Juma:** Kaj persono, kiu estas juna? | Und eine Person, die jung ist? |
| **Ana:** Junulo! Kiel ni! | Ein junger Mensch! Wie wir! |
| **Juma:** Ha ha! Gratulon – vi ĉiuj gajnis! | Haha! Glückwunsch – ihr habt alle gewonnen! |

*Kie* und *kiu* verbinden auch zwei Satzteile: *la lokon, kie oni lernas* – „der Ort, an dem man lernt“; *la personon, kiu instruas* – „die Person, die unterrichtet“.

## Neue Wörter

| Esperanto | Deutsch | Hinweise |
|---|---|---|
| *vortludo* | Wortspiel | *vorto* „Wort“ + *ludo* „Spiel“ |
| *regulo* | Regel | |
| *simpla* | einfach | |
| *diri* | sagen | |
| *malo* | das Gegenteil | *mal-* als eigenes Wort |
| *loko* | Ort, Stelle | |
| *oni* | man | *kie oni lernas* „wo man lernt“ |
| *instrui* | unterrichten, lehren | *lerni* „lernen“ |
| *persono* | Person | |
| *virino* | Frau | *viro* „Mann“ |
| *domo* | Haus | |
| *juna* | jung | *maljuna* „alt (bei Personen)“ |
| *lasta* | letzter | |
| *gajni* | gewinnen | |
| *gratulon!* | Glückwunsch! | |
| *se* | wenn, falls | |
| *lernejo* | Schule | *lern-* + *-ej-* |
| *instruisto* | Lehrer, Lehrerin | *instru-* + *-ist-* |
| *kongresano* | Kongressteilnehmer | *kongres-* + *-an-* |
| *dometo* | Häuschen | *dom-* + *-et-* |
| *grandega* | riesig | *grand-* + *-eg-* |
| *junulo* | junger Mensch, Jugendlicher | *jun-* + *-ul-* |
| *malsanulejo* | Krankenhaus | *mal-* + *san-* + *-ul-* + *-ej-* |

## Grammatik

### So funktioniert die Wortbildung

Ein Esperanto-Wort besteht aus einer Wurzel, wahlweise Affixen und einer Endung. Die Endung zeigt die Wortart – *-o* Substantiv, *-a* Adjektiv, *-e* Adverb, *-i* Verb –, die Affixe fügen Bedeutung hinzu. Das *Fundamento* (Regel 11) sagt, dass neue Wörter durch das Zusammenfügen vorhandener Teile entstehen. Das kennst du vom Deutschen („Krankenhaus“, „Lehrerin“, „Häuschen“); im Esperanto sind die Bausteine aber immer gleich und kennen keine Ausnahmen. Mehr dazu auf der Seite [Wortbildung](https://esperantopedia.org/de/grammatik/wortbildung/).

lernejo = Schule | lern = lernen
kongresano = Kongressteilnehmer | kongres = Kongress
malsanulejo = Krankenhaus | san = gesund

### Acht Affixe für den Anfang

Esperanto hat 10 offizielle Präfixe und 31 Suffixe. Diese acht decken einen großen Teil der Alltagswörter ab. Die vollständigen Listen findest du unter [Präfixe](https://esperantopedia.org/de/grammatik/praefixe/) und [Suffixe](https://esperantopedia.org/de/grammatik/suffixe/).

| Affix | Bedeutung | Beispiele |
|---|---|---|
| *mal-* | das Gegenteil | *granda* → *malgranda* „klein“; *fermi* „schließen“ → *malfermi* „öffnen“ |
| *-ej-* | Ort für | *lerni* → *lernejo* „Schule“; *kafo* → *kafejo* „Café“ |
| *-ist-* | Beruf, Fachmann (wie in „Journalist“) | *instrui* → *instruisto* „Lehrer“; *programo* → *programisto* „Programmierer“ |
| *-in-* | weiblich (wie „-in“) | *amiko* → *amikino* „Freundin“; *instruisto* → *instruistino* „Lehrerin“ |
| *-et-* | klein, schwächer | *domo* → *dometo* „Häuschen“; *ridi* „lachen“ → *rideti* „lächeln“ |
| *-eg-* | groß, stärker | *granda* → *grandega* „riesig“; *pluvo* „Regen“ → *pluvego* „Wolkenbruch“ |
| *-ul-* | Person mit dieser Eigenschaft | *juna* → *junulo* „junger Mensch“; *riĉa* „reich“ → *riĉulo* „reicher Mensch“ |
| *-an-* | Mitglied, Bewohner (wie „-er“ in „Berliner“) | *kongreso* → *kongresano* „Teilnehmer“; *urbo* → *urbano* „Stadtbewohner“ |

Das Deutsche braucht für die Verkleinerung verschiedene Endungen („-chen“, „-lein“) und oft einen Umlaut (Haus → Häuschen); im Esperanto steht immer *-et-*, ohne Umlaut. Und wie bei „lachen – lächeln“ macht *-et-* aus *ridi* ein *rideti*.

:::match Was bedeutet das Affix?
mal- = das Gegenteil
-ej- = Ort für
-ist- = Beruf, Fachmann
-et- = klein, schwächer
-eg- = groß, stärker
-ul- = Person mit dieser Eigenschaft
:::

### Endung ändern, Wortart ändern

Dieselbe Wurzel kann nur durch eine andere Endung Substantiv, Adjektiv, Adverb oder Verb werden.

| Endung | Wort | Bedeutung |
|---|---|---|
| *-o* (Substantiv) | *kanto* | Lied |
| *-i* (Verb) | *kanti* | singen |
| *-a* (Adjektiv) | *kanta* | Sing-, Gesangs- |
| *-e* (Adverb) | *kante* | singend, mit Gesang |

:::ending Eine Wurzel, vier Endungen
- o a e i
? ein Lied
= kant[o]
? Ana singt gern.
= Ana ŝatas kant[i].
? Die Arbeit ist interessant.
= La labor[o] estas interes[a].
? Tomo kocht gut.
= Tomo kuiras bon[e].
? ein gesunder Junge
= san[a] knab[o]
:::

### Eine Wurzel, eine ganze Familie

Lerne die Wurzel *san-* „gesund“, und du verstehst schon eine ganze Wortfamilie. Unser [Esperanto-Wörterbuch](https://esperantopedia.org/de/woerterbuch/) zeigt zu jedem Eintrag die Teile und die Wortfamilie.

| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| *sana* | gesund |
| *sano* | Gesundheit |
| *malsana* | krank |
| *malsano* | Krankheit |
| *malsanulo* | Kranker, Patient |
| *malsanulejo* | Krankenhaus |
| *saniĝi* | gesund werden |

Das Suffix *-iĝ-* in *saniĝi* bedeutet „werden“: Du kennst es schon aus *renkontiĝi*, *nomiĝi*, *komenciĝi* und *turniĝi*.

### Zusammensetzungen wie im Deutschen

Du kannst auch zwei Wurzeln aneinanderfügen. Wie im Deutschen steht das Grundwort hinten: *flugbileto* („Flug-Ticket“), *tagmanĝo* („Tag-Mahlzeit“ = Mittagessen), *vaporŝipo* („Dampfschiff“). Anders als im Deutschen gibt es kein Fugen-s oder Fugen-n: „Arbeitsplatz“ heißt *laborejo* (*labor·ej·o*), nicht „Arbeitsejo“.

### Affixe können allein stehen

Weil Affixe selbst Wurzeln sind, können sie Endungen annehmen und zu Wörtern werden: *malo* „das Gegenteil“, *ejo* „ein Ort“, *eta* „winzig“, *ega* „riesig“, *ino* „ein weibliches Wesen“. Das Adverb *ege* „äußerst“ ist besonders häufig: *ege bona* – „äußerst gut“.

:::write Bilde ein Wort
? ein Ort zum Essen (*manĝi* + *-ej-*)
= manĝejo
? ein kleiner Tisch (*tablo*)
= tableto
? Koch oder Köchin – wer beruflich kocht (*kuiri*)
= kuiristo
! kuirejo → *Kuirejo* ist eine Küche, ein Ort zum Kochen. Für eine Person, die das beruflich macht, nimm *-ist-*.
? ein sehr starker Wind, ein Sturm (*vento*)
= ventego
? ein Familienmitglied (*familio*)
= familiano
:::

## Übungen

:::quiz Übungen zu Lektion 10
? Was bedeutet *malbela*?
- sehr schön
- hässlich *
- schöner Ort
? Welches Suffix bedeutet „Ort“?
- -ej- *
- -et-
- -eg-
? Übersetze mit einem Wort: „eine Lehrerin“
= instruistino
? Was ist ein *dometo*?
- ein großes Haus
- ein kleines Haus *
- eine Hausfrau
? Was bedeutet *mal·san·ul·ej·o*?
- Krankenhaus *
- Arzt
- Medizin
? Übersetze mit einem Wort: „riesig, sehr groß“
= grandega
? Welches Wort bedeutet „Kongressteilnehmer“?
- *kongresisto*
- *kongresano* *
- *kongresejo*
? Übersetze mit einem Wort: „ein junger Mensch“
= junulo
? Was ist das Gegenteil von *nova*?
= malnova
? Welches Wort nennt einen Beruf?
- *lernejo*
- *instruisto* *
- *lernanto*
:::

## Kulturecke

Esperanto hat eine eigene Literatur, die seit 1887 geschrieben und übersetzt wird. Autoren wie Kálmán Kalocsay, Julio Baghy und der schottische Dichter William Auld schrieben Originalgedichte und -romane, und Auld übersetzte *Der Herr der Ringe* (1995–97). Niemand hat alle Esperanto-Bücher gezählt; ein Überblick schätzt rund 10.000 Titel um das Jahr 2000. Entdecke die [Esperanto-Literatur](https://esperantopedia.org/de/ueber-esperanto/literatur/).

## Häufige Fragen

### Wie viele Affixe hat Esperanto?

Es gibt 10 offizielle Präfixe und 31 offizielle Suffixe, dazu sechs Suffixe für Partizipien. Du brauchst nicht alle auf einmal; die acht aus dieser Lektion decken einen großen Teil der Alltagssprache ab.

### Darf ich eigene Wörter erfinden?

Ja, in Grenzen. Ist eine Kombination klar und gibt es noch kein gebräuchliches Wort, wird man dich verstehen. Gibt es schon ein bekanntes Wort, benutze es: Jeder versteht *malsanulejo* „Krankenhaus“ (*hospitalo* findet man auch).

### Ist *malbona* wirklich das normale Wort für „schlecht“?

Ja. *Malbona* „schlecht“ ist das Standardwort, ebenso *malgranda* „klein“. Lernende finden *mal-*-Wörter anfangs manchmal seltsam, doch alle Sprecher benutzen sie. Auch das Deutsche kennt Vorsilben, die ins Gegenteil verkehren („Glück – Unglück“, „möglich – unmöglich“); *mal-* kann das bei fast jedem Wort.

## Quellen

- [Fundamento de Esperanto – Grammatik auf Deutsch (Regel 11, zusammengesetzte Wörter)](https://www.akademio-de-esperanto.org/fundamento/gramatiko_germana.html)
- [PMEG: Vortfarado – principoj (Grundsätze der Wortbildung)](https://bertilow.com/pmeg/vortfarado/principoj/index.html)
- [PMEG: Prefiksoj (Liste der zehn)](https://bertilow.com/pmeg/vortfarado/afiksoj/prefiksoj/index.html)
- [PMEG: Sufiksoj (Liste der 31)](https://bertilow.com/pmeg/vortfarado/afiksoj/sufiksoj/index.html)
- [PMEG: MAL](https://bertilow.com/pmeg/vortfarado/afiksoj/prefiksoj/mal.html)
- [Universala Vortaro (Fundamento, 1905)](https://www.akademio-de-esperanto.org/fundamento/universala_vortaro.html)
- [Wikipedia: Sprachbau des Esperanto (Wortbildung)](https://de.wikipedia.org/wiki/Sprachbau_des_Esperanto)
- [Wikipedia: William Auld (englisch)](https://en.wikipedia.org/wiki/William_Auld)
- [Wikipedia: Translations of The Lord of the Rings (englisch)](https://en.wikipedia.org/wiki/Translations_of_The_Lord_of_the_Rings)
- [EBSCO Research Starters: Esperanto (englisch)](https://www.ebsco.com/research-starters/social-sciences-and-humanities/esperanto)