# Bazaj Esperantaj frazoj kun prononco

Source: https://esperantopedia.org/eo/frazoj/bazaj/
Language: eo
Updated: 2026-10-11

> 79 ĉiutagaj Esperantaj frazoj kun prononco kaj notoj pri uzo: ĝentilaĵoj, prezentiĝo, demandoj, nekomprenado, peto pri helpo kaj reagoj.

Jen la frazoj, kiujn Esperanto-parolantoj uzas ĉiutage, grupigitaj laŭ situacio. Ĉiu havas prononcan gvidilon: la vorto estas dividita en silabojn kaj la **akcenta silabo estas skribita per majuskloj**. La akcento ĉiam falas sur la antaŭlastan vokalon. La kolumno „Uzo” klarigas, kiam kaj kiel uzi la frazon, kaj montras variaĵojn.

Legu la literojn laŭ la Esperanta alfabeto: *c* = [ts], *ĉ* = [tʃ], *ĝ* = [dʒ], *ĵ* = [ʒ], *j* = [j], *ŝ* = [ʃ], *ŭ* = [w]. Vokaloj estas puraj, sen glitsono. Detaloj troviĝas ĉe [alfabeto kaj prononco](https://esperantopedia.org/eo/lerni/alfabeto/).

## Ĝentilaĵoj

| Frazo | Prononco | Uzo |
|---|---|---|
| *Dankon!* | DAN-kon | Baza danko, taŭga ĉie. Kun kialo: *Dankon pro la helpo.* |
| *Multan dankon!* | MUL-tan DAN-kon | Pli forta danko; ambaŭ vortoj ricevas *-n*. |
| *Koran dankon!* | KO-ran DAN-kon | Varma, pli persona danko. |
| *Ne dankinde.* | ne dan-KIN-de | Respondo al danko; laŭvorte „ne indas danki”. |
| *…, mi petas.* | mi PE-tas | Aldono al peto pri io konkreta: *Kafon, mi petas.* |
| *Bonvolu…* | bon-VO-lu | Ĝentila peto kun infinitivo: *Bonvolu atendi.* |
| *Pardonu!* | par-DO-nu | Por peti pardonon aŭ altiri atenton antaŭ demando; ankaŭ *Pardonu min.* |
| *Mi bedaŭras.* | mi be-DAŬ-ras | Pli serioza ol *Pardonu!*; ankaŭ por ĝentila rifuzo: *Mi bedaŭras, sed mi ne povas.* |
| *Ne gravas.* | ne GRA-vas | Respondo al pardonpeto: la afero ne gravas. |
| *Bonvenon!* | bon-VE-non | Bonvenigo de gastoj; mallongigo de *(Mi deziras) bonvenon*. |
| *Jes. / Ne.* | jes / ne | Respondoj al jes-ne-demandoj; la verbo ne bezonas ripeton. |
| *Bone.* | BO-ne | Konsento aŭ aprobo: *Ĉu ni iru? – Bone.* |
| *Kompreneble!* | kom-pre-NE-ble | Forta jesa respondo. |
| *Bonan apetiton!* | BO-nan a-pe-TI-ton | Deziro antaŭ manĝo. |
| *Sanon!* | SA-non | Tosto antaŭ trinkado kaj deziro al iu, kiu ternis; plena formo: *Je via sano!* |

*Mi petas* sekvas tion, kion oni petas: *Kafon, mi petas.* *Bonvolu* staras antaŭ verbo: *Bonvolu fermi la pordon.*

## Prezentiĝo

| Frazo | Prononco | Uzo |
|---|---|---|
| *Kiel vi nomiĝas?* | KI-el vi no-MI-ĝas | Kutima demando pri nomo; *nomiĝi* = havi nomon. Ankaŭ: *Kio estas via nomo?* |
| *Mi nomiĝas Anna.* | mi no-MI-ĝas AN-na | Prezentiĝo per *nomiĝi*. |
| *Mia nomo estas Tom.* | MI-a NO-mo ES-tas tom | Sama senco kiel *Mi nomiĝas…*; ambaŭ estas ĝustaj. |
| *Mi ĝojas konatiĝi kun vi.* | mi ĜO-jas ko-na-TI-ĝi kun vi | Ĝentila frazo ĉe la unua renkonto; ankaŭ *Mi ĝojas renkonti vin.* |
| *De kie vi venas?* | de KI-e vi VE-nas | Demando pri deveno; respondo kun *el*. |
| *Mi venas el Kanado.* | mi VE-nas el ka-NA-do | *el* + lando; alia ebleco: *Mi estas kanadano.* |
| *Kie vi loĝas?* | KI-e vi LO-ĝas | Demando pri loĝloko. |
| *Mi loĝas en Londono.* | mi LO-ĝas en lon-DO-no | *en* + urbo, sen *-n*, ĉar temas pri loko, ne pri direkto. |
| *Kiom aĝa vi estas?* | KI-om A-ĝa vi ES-tas | Demando pri aĝo; *aĝa* estas adjektivo. |
| *Mi estas tridek jarojn aĝa.* | mi ES-tas TRI-dek JA-rojn A-ĝa | La aĝo estas mezuro kaj ricevas *-n*; same: *Mi aĝas tridek jarojn.* |
| *Kio estas via profesio?* | KI-o ES-tas VI-a pro-fe-SI-o | Demando pri laboro aŭ profesio. |
| *Mi estas instruisto.* | mi ES-tas in-stru-IS-to | Profesio sen artikolo; por virino *instruistino*. |
| *Mi estas studento.* | mi ES-tas stu-DEN-to | Same; por virino *studentino*. |
| *Mi lernas Esperanton.* | mi LER-nas es-pe-RAN-ton | Informas pri via lernado; la lingvo ricevas *-n*. |
| *Mi parolas iomete.* | mi pa-RO-las i-o-ME-te | Modesta priskribo de la nivelo; *iomete* = tre malmulte. |
| *Jen mia amiko Petro.* | jen MI-a a-MI-ko PE-tro | Prezento de alia persono; *jen* montras iun aŭ ion. |

Profesioj kaj naciecoj bezonas neniun artikolon: *Mi estas instruisto* (Esperanto ne havas nedifinitan artikolon). Por virino oni povas aldoni *-in-*: *instruistino*, *studentino*.

## Demandoj

| Frazo | Prononco | Uzo |
|---|---|---|
| *Kio?* | KI-o | Demandas pri afero: *Kio okazis?* |
| *Kiu?* | KI-u | Demandas pri persono aŭ elekto: *Kiu venis? Kiu libro?* |
| *Kie?* | KI-e | Loko: *Kie vi loĝas?* |
| *Kien?* | KI-en | Direkto, kun *-n*: *Kien vi iras?* |
| *Kiam?* | KI-am | Tempo: *Kiam vi venos?* |
| *Kial?* | KI-al | Kialo: *Kial vi ridas?* |
| *Kiel?* | KI-el | Maniero aŭ stato: *Kiel vi fartas?* |
| *Kiom?* | KI-om | Kvanto: *Kiom kostas?*; antaŭ substantivo *kiom da*. |
| *Kia?* | KI-a | Speco aŭ eco: *Kia estas via aŭto?* |
| *Ĉu vi…?* | ĉu vi | Komencas jes-ne-demandon: *Ĉu vi estas laca?* |
| *Kio estas tio?* | KI-o ES-tas TI-o | Kiam oni montras ion; *tio* = la montrata afero. |
| *Kie estas la necesejo?* | KI-e ES-tas la ne-ce-SE-jo | Neŭtrala, ĝentila demando, kiu estas komprenata ĉie. |
| *Kioma horo estas?* | ki-O-ma HO-ro ES-tas | Demando pri horo; respondo: *Estas la tria.* |
| *Kiom kostas tio?* | KI-om KOS-tas TI-o | Prezo de montrata afero; ankaŭ *Kiom kostas?* |

Ĉiuj demandaj vortoj komenciĝas per *ki-* kaj apartenas al la [tabelvortoj](https://esperantopedia.org/eo/gramatiko/tabelvortoj/). Jes-ne-demandoj komenciĝas per *ĉu*: *Ĉu vi estas laca?* Pli pri [demandoj kaj neado](https://esperantopedia.org/eo/gramatiko/demandoj-kaj-neado/).

## Kompreni

| Frazo | Prononco | Uzo |
|---|---|---|
| *Mi komprenas.* | mi kom-PRE-nas | Konfirmo, ke vi sekvas. |
| *Mi ne komprenas.* | mi ne kom-PRE-nas | Plej utila frazo de komencanto; sekvu ĝin per peto pri ripeto. |
| *Ĉu vi komprenas?* | ĉu vi kom-PRE-nas | Ĝentila kontrolo de kompreno. |
| *Bonvolu ripeti.* | bon-VO-lu ri-PE-ti | Peto pri ripeto; ankaŭ *Ripetu, mi petas.* |
| *Bonvolu paroli pli malrapide.* | bon-VO-lu pa-RO-li pli mal-ra-PI-de | Peto pri pli malrapida parolado. |
| *Kion signifas…?* | KI-on sig-NI-fas | Kun la nekonata vorto: *Kion signifas „fianĉo”?* *Signifi* postulas objekton, do *-n*. |
| *Kiel oni diras … en Esperanto?* | KI-el O-ni DI-ras … en es-pe-RAN-to | Por trovi vorton; per *oni* oni parolas ĝenerale, ne pri iu aparta persono. |
| *Kiel oni skribas tion?* | KI-el O-ni SKRI-bas TI-on | Demando pri literumo; la respondo nomas la literojn unu post alia. |
| *Ĉu vi povas skribi tion?* | ĉu vi PO-vas SKRI-bi TI-on | Peto, ke la alia skribu la vorton. |
| *Mi ne scias.* | mi ne SCI-as | Vi ne havas la informon; *scii* rilatas al faktoj, *koni* al personoj kaj lokoj. |
| *Mi estas komencanto.* | mi ES-tas ko-men-CAN-to | Informas pri via nivelo. |
| *Ĉu vi parolas angle?* | ĉu vi pa-RO-las AN-gle | Lingvonomoj: adverbo *angle* aŭ *la anglan*: *Ĉu vi parolas la anglan?* |
| *Momenton, mi petas.* | mo-MEN-ton, mi PE-tas | Peto pri mallonga atendo; ankaŭ *Unu momenton.* |

## Helpo kaj urĝaj situacioj

| Frazo | Prononco | Uzo |
|---|---|---|
| *Helpu!* | HEL-pu | Krio en danĝero; imperativo de *helpi*. |
| *Ĉu vi povas helpi min?* | ĉu vi PO-vas HEL-pi min | Ĝentila peto pri helpo; *helpi* ricevas rektan objekton: *helpi min*. |
| *Mi bezonas helpon.* | mi be-ZO-nas HEL-pon | Pli trankvila ol *Helpu!*; *bezoni* ankaŭ postulas *-n*. |
| *Voku kuraciston!* | VO-ku ku-ra-CIS-ton | Imperativo; *kuracisto* ankaŭ nomiĝas *doktoro*. |
| *Voku la policon!* | VO-ku la po-LI-con | Same, por la polico. |
| *Voku ambulancon!* | VO-ku am-bu-LAN-con | Same, por ambulanco. |
| *Mi perdiĝis.* | mi per-DI-ĝis | Vi ne trovas la vojon; ne konfuzu kun *perdi* (*Mi perdis la ŝlosilon*). |
| *Mi malsanas.* | mi mal-SA-nas | Vi estas malsana; ankaŭ *Mi estas malsana.* |
| *Fajro!* | FAJ-ro | Alarma krio. |
| *Atentu!* | a-TEN-tu | Averto pri danĝero. |

## Babilado kaj reagoj

| Frazo | Prononco | Uzo |
|---|---|---|
| *Kio nova?* | KI-o NO-va | Neformala demando, kvazaŭ *Kio estas nova?*; respondo: *Nenio speciala.* |
| *Bonege!* | bo-NE-ge | *-eg-* plifortigas *bone*; entuziasma reago. |
| *Interese!* | in-te-RE-se | Reago de intereso; adverbo. |
| *Ĉu vere?* | ĉu VE-re | Esprimas surprizon aŭ dubon. |
| *Eble.* | EB-le | Necerteco. |
| *Certe!* | CER-te | Forta konfirmo. |
| *Mi konsentas.* | mi kon-SEN-tas | Esprimas akordon. |
| *Ne zorgu.* | ne ZOR-gu | Trankviligo; negativa imperativo. |
| *Bonŝancon!* | bon-ŜAN-con | Mallongigo de *(Mi deziras) bonŝancon*. |
| *Gratulon!* | gra-TU-lon | Por sukceso aŭ feliĉa evento: *Gratulon pro la ekzameno!* |
| *Feliĉan naskiĝtagon!* | fe-LI-ĉan nas-kiĝ-TA-gon | Deziro en la tago de naskiĝo; por aliaj datoj: *Feliĉan datrevenon!* |

Pri saluto kaj adiaŭo je diversaj tagotempoj vidu [salutojn](https://esperantopedia.org/eo/frazoj/salutoj/). Por hoteloj, restoracioj kaj biletoj vidu [vojaĝajn frazojn](https://esperantopedia.org/eo/frazoj/voja%C4%9Do/).

## Oftaj demandoj

### Kiel oni diras „dankon” en Esperanto?

*Dankon!* (DAN-kon). Por pli granda emfazo diru *Multan dankon!* La kutima respondo estas *Ne dankinde*.

### Kiel oni diras, ke oni ne komprenas, en Esperanto?

*Mi ne komprenas* (mi ne kom-PRE-nas). Aldonu *Bonvolu paroli pli malrapide*, por peti pli malrapidan paroladon.

### Kiel oni tostas en Esperanto?

*Sanon!* aŭ *Je via sano!* *Sanon!* oni diras ankaŭ al iu, kiu ternis.

### Kial la prononcaj gvidiloj uzas Esperantajn literojn?

Ĉar Esperanto jam estas fonetika. Kiam vi konas la 28 literojn, la skribita vorto diras al vi precize, kiel prononci ĝin; la gvidilo nur aldonas silabdividon kaj akcenton.

## Fontoj

- [Bazaj elparolaj reguloj (sonoj kaj akcento)](https://bertilow.com/pmeg/skribo_elparolo/elparolo/bazaj_reguloj.html) – PMEG
- [Mallongigitaj frazoj (Saluton!, Dankon!, Helpu!)](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/frazospecoj/mallongigitaj_frazoj.html) – PMEG
- [Horoj (Kioma horo estas?)](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/nombroj/horoj.html) – PMEG
- [N-finaĵo por mezuro (tridek jarojn aĝa)](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/rolmontriloj/n/mezuro.html) – PMEG
- [ne dankinde](https://en.wiktionary.org/wiki/ne_dankinde), [sanon](https://en.wiktionary.org/wiki/sanon), [kiel vi fartas](https://en.wiktionary.org/wiki/kiel_vi_fartas) – Wiktionary (angle)