# Leçon 5 d’espéranto : l’accusatif -n et la nourriture

Source: https://esperantopedia.org/fr/apprendre/cours/lecon-5/
Language: fr
Updated: 2026-10-07

> La terminaison -n marque ce que l’on voit, mange ou boit : Mi vidas la katon. Apprenez l’accusatif espéranto, l’ordre libre des mots et 20 mots de cuisine.

Dans cette leçon, vous apprenez la terminaison la plus célèbre de l’espéranto : *-n*. Elle marque le complément d’objet direct – ce que quelqu’un voit, mange, boit, veut ou cuisine : *Mi vidas la katon* – « Je vois le chat ». Comme *-n* indique l’objet, l’ordre des mots peut changer sans changer le sens. Chemin faisant, vous apprendrez une vingtaine de mots de la nourriture et des boissons.

## Dialogue

Appel vidéo à l’heure du dîner à Cracovie – et du déjeuner à São Paulo.

| Espéranto | Français |
|---|---|
| **Ana :** Saluton, Tomo! Kion vi faras? | Salut, Tomo ! Qu’est-ce que tu fais ? |
| **Tomo :** Mi kuiras la vespermanĝon. Kaj vi? | Je prépare le dîner. Et toi ? |
| **Ana :** Mi manĝas mian tagmanĝon: rizon, fazeolojn kaj salaton. | Je mange mon déjeuner : du riz, des haricots et de la salade. |
| **Tomo :** Mmm, bongusta tagmanĝo! Mi kuiras fungan supon, kiel mia avino. | Mmm, un bon déjeuner ! Moi, je fais une soupe aux champignons, comme ma grand-mère. |
| **Tomo :** Ho, mi vidas la katon! Saluton, Kafo! | Oh, je vois le chat ! Salut, Kafo ! |
| **Ana :** Jes. Kafo ŝatas rizon, sed ne fazeolojn! | Oui. Kafo aime le riz, mais pas les haricots ! |
| **Tomo :** Kaj kion vi trinkas? | Et toi, qu’est-ce que tu bois ? |
| **Ana :** Mi trinkas kafon. | Je bois du café. |
| **Tomo :** Kafon aŭ Kafon? | Du café, ou Kafo le chat ? |
| **Ana :** Ha ha! La trinkaĵon, kompreneble, ne la katon! | Ha ha ! La boisson, bien sûr, pas le chat ! |
| **Tomo :** Mi trinkas teon kun citrono. | Moi, je bois du thé au citron. |
| **Ana :** Kaj la supon vi manĝas kun pano? | Et ta soupe, tu la manges avec du pain ? |
| **Tomo :** Kompreneble! Supon sen pano mi ne manĝas! | Bien sûr ! De la soupe sans pain, je n’en mange pas ! |
| **Ana :** Nun mi volas supon! | Maintenant, j’ai envie de soupe ! |
| **Tomo :** Do vi devas veni al Krakovo! | Alors il faut que tu viennes à Cracovie ! |

Remarquez la plaisanterie : *kafon* « du café » et *Kafon* « Kafo (le chat) » se disent de la même façon. Les deux prennent *-n*, parce que les deux sont compléments de *trinkas*.

## Vocabulaire

| Espéranto | Français | Notes |
|---|---|---|
| *vidi* | voir | |
| *manĝi* | manger | *manĝo* « repas » |
| *trinki* | boire | *trinkaĵo* « une boisson » |
| *veni* | venir | |
| *tagmanĝo* | déjeuner (repas de midi) | *tago* « jour » + *manĝo* « repas » |
| *vespermanĝo* | dîner (repas du soir) | *vespero* + *manĝo* |
| *matenmanĝo* | petit-déjeuner | *mateno* + *manĝo* |
| *rizo* | riz | |
| *fazeolo* | haricot | surtout au pluriel : *fazeoloj* |
| *salato* | salade | |
| *supo* | soupe | |
| *fungo* | champignon | *funga supo* « soupe aux champignons » |
| *pano* | pain | |
| *fromaĝo* | fromage | |
| *pomo* | pomme | *terpomo* « pomme de terre » |
| *kafo* | café | |
| *teo* | thé | |
| *akvo* | eau | |
| *lakto* | lait | |
| *citrono* | citron | |
| *bongusta* | bon, délicieux | *bona* + *gusto* « goût » |
| *kun* | avec | |
| *sen* | sans | |
| *aŭ* | ou | |
| *kompreneble* | bien sûr, évidemment | |

:::match Nourriture et boissons
pano = pain
akvo = eau
fromaĝo = fromage
lakto = lait
pomo = pomme
supo = soupe
:::

## Grammaire

### Ce que fait *-n*

La terminaison *-n* marque le complément d’objet direct : la personne ou la chose sur laquelle porte l’action. Le sujet – celui qui agit – n’a pas de *-n*. Les règles complètes sont sur la page de l’[accusatif](https://esperantopedia.org/fr/grammaire/accusatif/).

| Espéranto | Français |
|---|---|
| *Tomo vidas la katon.* | Tomo voit le chat. |
| *La kato vidas Tomon.* | Le chat voit Tomo. |
| *Ana trinkas kafon.* | Ana boit du café. |
| *Mi volas supon.* | Je veux de la soupe. |

Les pronoms prennent aussi *-n* : *min* « me, moi », *vin* « te, vous », *lin* « le », *ŝin* « la », *ĝin* « le, la » (chose ou animal), *nin* « nous », *ilin* « les ». *La kato vidas min* – « Le chat me voit ». Le français ne marque l’objet que sur les pronoms (« il *me* voit », « je *le* vois ») ; l’espéranto marque aussi l’objet sur les noms et les adjectifs. Les mots interrogatifs le prennent eux aussi : *Kion vi trinkas?* – « Qu’est-ce que tu bois ? »

:::ending Sujet ou objet ?
- o on
? Tomo voit le chat.
= Tom[o] vidas la kat[on].
? Le chat voit Tomo.
= La kat[o] vidas Tom[on].
? Ana boit du café.
= Ana trinkas kaf[on].
? La soupe est bonne.
= La sup[o] estas bongusta.
? Je mange du pain avec du fromage.
= Mi manĝas pan[on] kun fromaĝ[o].
:::

### *-n* avec les pluriels et les adjectifs

Quand l’objet est au pluriel, *-n* vient après *-j* : *-ojn*. Les adjectifs et les possessifs qui décrivent l’objet prennent aussi *-n*.

| Forme du sujet | Forme de l’objet |
|---|---|
| *fazeoloj* | *fazeolojn* |
| *mia tagmanĝo* | *mian tagmanĝon* |
| *funga supo* | *fungan supon* |
| *ruĝaj pomoj* | *ruĝajn pomojn* |

:::write Mettez à l’accusatif
? *Mi ŝatas ___.* – *ruĝaj pomoj*
= ruĝajn pomojn
? *Tomo kuiras ___.* – *funga supo*
= fungan supon
? *La kato vidas ___.* – *mi*
= min
? *Ni trinkas ___.* – *la akvo*
= la akvon
:::

### L’ordre des mots est libre

Comme *-n* marque l’objet, vous pouvez le déplacer sans changer qui fait quoi. L’ordre habituel est sujet – verbe – objet, comme en français. Placer l’objet en premier le met en relief, comme dans la phrase de Tomo : *Supon sen pano mi ne manĝas!* Voir l’[ordre des mots](https://esperantopedia.org/fr/grammaire/ordre-des-mots/). En français, « Le chat voit Tomo » et « Tomo voit le chat » ont des sens opposés ; en espéranto, c’est *-n* qui décide, et non la place.

Dans les trois premières phrases ci-dessous, la flèche pointe toujours vers le mot en *-n*, où qu’il se trouve : Tomo voit le chat. La première suit l’ordre normal. Les deux autres commencent par *la katon* : *La katon vidas Tomo* souligne que c’est Tomo qui le voit, et non quelqu’un d’autre, et *La katon Tomo vidas* souligne que Tomo voit le chat, et non autre chose. Dans la dernière phrase, le *-n* est passé sur *Tomon* : c’est maintenant le chat qui regarde Tomo.

Tomo vidas la katon. | Tomo voit le chat.
La katon vidas Tomo. | Tomo voit le chat.
La katon Tomo vidas. | Tomo voit le chat.

La kato vidas Tomon. | Le chat voit Tomo.

:::order Le -n marque l’objet
? Tomo voit le chat.
= Tomo vidas la katon.
= La katon vidas Tomo.
= La katon Tomo vidas.
= Tomo la katon vidas.
= Vidas Tomo la katon.
= Vidas la katon Tomo.
- kato Tomon
? Ana boit du café.
= Ana trinkas kafon.
= Kafon Ana trinkas.
= Kafon trinkas Ana.
= Ana kafon trinkas.
= Trinkas Ana kafon.
= Trinkas kafon Ana.
- kafo
:::

### Quand il n’y a pas de *-n*

- **Après *esti*.** *La kato estas Kafo* – le chat et Kafo sont la même personne ou la même chose, donc il n’y a pas d’objet.
- **Après une préposition.** *kun pano* « avec du pain », *sen fazeoloj* « sans haricots ». Une exception, pour la direction, vient à la [leçon 9](https://esperantopedia.org/fr/apprendre/cours/lecon-9/).

### Pièges pour les francophones

- **Pas d’article partitif.** Le français dit « je bois *du* café », « je mange *de la* soupe », « des haricots ». L’espéranto dit simplement *Mi trinkas kafon*, *Mi manĝas supon*, *fazeolojn*.
- **Le pronom objet se place après le verbe.** « Je le vois » se dit *Mi vidas lin* (littéralement « je vois lui »), et non *Mi lin vidas*.
- **« Lui » et « leur » ne sont pas *lin* et *ilin*.** *Lin* et *ilin* correspondent à « le » et « les ». Pour « lui » et « leur » (complément indirect), on emploie *al li*, *al ili* : « Je lui donne le livre » – *Mi donas la libron al li*.

### Pourquoi *saluton* et *bonan tagon* se terminent en *-n*

Ces salutations sont les compléments d’un verbe que l’on ne dit pas : *(Mi deziras al vi) bonan tagon* – « (Je te souhaite) une bonne journée ». *Saluton* abrège *(Mi donas al vi) saluton* – « (Je t’adresse) un salut ». C’est pourquoi *bona* devient *bonan*, *tago* devient *tagon* et *saluto* « salut » devient *saluton*. *Dankon* « merci » fonctionne de la même façon.

## Exercices

:::quiz Exercices de la leçon 5
? *La kato vidas Tomon.* Qui voit qui ?
- Tomo voit le chat.
- Le chat voit Tomo. *
- Ils se voient l’un l’autre.
? Traduisez : « Je bois du café. »
= {Mi} {trinkas} {kafon}
? Choisissez : *Ana manĝas ___.*
- *rizo*
- *rizon* *
- *rizoj*
? Choisissez : *Mi ŝatas ___ pomojn.*
- *ruĝa*
- *ruĝaj*
- *ruĝajn* *
? Quelle phrase est correcte ?
- *La supo estas bongustan.*
- *La supo estas bongusta.* *
- *La supon estas bongusta.*
? Traduisez : « Elle me voit. »
= {Ŝi} {vidas} {min}
? Traduisez : « Nous mangeons du pain avec du fromage. »
= {Ni} {manĝas} {panon kun fromaĝo}
? Choisissez : *Tomo kuiras kun ___.*
- *la avino* *
- *la avinon*
- *la avinojn*
? Que signifie *Supon sen pano mi ne manĝas* ?
- « Je ne mange pas de soupe sans pain. » *
- « La soupe ne mange pas de pain. »
- « Je mange du pain sans soupe. »
:::

## Coin culture

Les espérantistes partagent souvent des repas chez eux. *Pasporta Servo*, un réseau d’hébergement gratuit géré par l’organisation de jeunesse TEJO depuis 1974, recense plus de 2 400 hôtes dans 121 pays. Les invités dorment gratuitement chez leurs hôtes et parlent espéranto avec eux – souvent autour d’un dîner. Voir [où l’on parle espéranto](https://esperantopedia.org/fr/a-propos/ou-parle-t-on-esperanto/).

## Questions fréquentes

### Pourquoi l’espéranto a-t-il un accusatif ?

Il montre clairement l’objet, de sorte que l’ordre des mots peut changer pour mettre en relief sans changer qui fait quoi. Le *Fundamento* (1905) le définit à la règle 2 : l’accusatif se forme en ajoutant *-n* au nominatif.

### Me comprendra-t-on si j’oublie le *-n* ?

En général, oui, grâce au contexte. Mais parfois *-n* change le sens : *La hundo ĉasas la katon* signifie « Le chien chasse le chat », tandis que *La hundon ĉasas la kato* signifie « Le chat chasse le chien ».

### Les prénoms prennent-ils *-n* ?

Les prénoms en *-o*, comme *Tomo* ou *Kafo*, prennent *-n* comme n’importe quel nom : *Mi vidas Tomon*. D’après le PMEG, un prénom qui se termine par une autre voyelle peut prendre *-n* directement – *Mi vidas Anan* – ou rester sans *-n* quand le sens est clair.

## Sources

- [Fundamento de Esperanto – grammaire, version française (règles 2 et 8)](https://www.akademio-de-esperanto.org/fundamento/gramatiko_franca.html)
- [PMEG : N-finaĵo – bazaj reguloj](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/rolmontriloj/n/bazaj_reguloj.html) (en espéranto)
- [PMEG : N-finaĵo por objekto](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/rolmontriloj/n/objekto.html) (l’objet, en espéranto)
- [PMEG : Vortordo](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/vortordo/index.html) (l’ordre des mots, en espéranto)
- [PMEG : Mallongigitaj frazoj](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/frazospecoj/mallongigitaj_frazoj.html) (salutations en *-n*, en espéranto)
- [PMEG : Ne-esperantigitaj nomoj](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/propraj_nomoj/ne-esperantigitaj.html) (noms propres et terminaison *-n*, en espéranto)
- [Pasporta Servo](https://www.pasportaservo.org/)
- [TEJO – à propos de TEJO](https://www.tejo.org/en/about-tejo/) (en anglais)