# Pelajaran Esperanto 11: permintaan, perintah, kondisional

Source: https://esperantopedia.org/id/belajar/kursus/pelajaran-11/
Language: id
Updated: 2026-11-08

> Bonvolu sidiĝi! – “Silakan duduk!” Pelajari bentuk perintah -u, kondisional -us untuk permintaan yang sopan, dan tabel lengkap 45 korelatif Esperanto.

Dalam pelajaran ini kamu belajar meminta sesuatu dengan sopan. Akhiran *-u* membentuk perintah dan harapan – *Venu!* “Datanglah!”, *Ni iru!* “Ayo kita pergi!” – dan *bonvolu* ditambah infinitif berarti “silakan…” atau “tolong…”. Akhiran *-us* membentuk kondisional: *Mi ŝatus kafon* “Saya ingin kopi”, *Se mi povus, mi restus* “Seandainya bisa, saya akan tinggal”. Terakhir, kamu akan melihat tabel korelatif secara utuh: 45 kata yang dibentuk dari *ki-*, *ti-*, *i-*, *ĉi-*, dan *neni-*.

## Dialog

Malam terakhir kongres. Ana, Tomo, dan Keiko makan malam di sebuah restoran kecil.

| Esperanto | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| **Kelnero:** Bonan vesperon! Bonvolu sidiĝi. Kion vi deziras? | Selamat malam! Silakan duduk. Mau pesan apa? |
| **Ana:** Bonvolu doni al ni la menuon. | Tolong berikan menunya kepada kami. |
| **Kelnero:** Jen ĝi. | Ini dia. |
| **Tomo:** Mi ŝatus la legoman supon, mi petas. | Saya mau sup sayurnya, ya. |
| **Keiko:** Kaj por mi la fiŝon kun rizo. | Untuk saya ikan dengan nasi. |
| **Ana:** Ĉu vi povus rekomendi ion bongustan? | Bisakah Anda merekomendasikan sesuatu yang enak? |
| **Kelnero:** Provu la lokan specialaĵon! Ĝi estas tre bongusta. | Cobalah hidangan khas daerah ini! Rasanya enak sekali. |
| **Ana:** Bone, mi prenos ĝin. Kaj kafon, mi petas! | Baik, saya pesan itu. Dan kopi, ya! |
| **Tomo:** Kompreneble. Ana sen kafo ne estus Ana! | Tentu saja. Ana tanpa kopi bukanlah Ana! |
| **Ana:** Ha ha. Morgaŭ ni ĉiuj iros hejmen… Se mi povus, mi restus ĉi tie ankoraŭ unu semajnon. | Ha ha. Besok kita semua pulang… Seandainya bisa, saya mau tinggal di sini seminggu lagi. |
| **Keiko:** Ankaŭ mi. Sed ni revidiĝos, ĉu ne? | Saya juga. Tapi kita akan bertemu lagi, kan? |
| **Tomo:** Certe! Ni faru planon: venontjare ni ĉiuj venu al la sekva kongreso! | Pasti! Ayo kita buat rencana: tahun depan kita semua harus datang ke kongres berikutnya! |
| **Ana:** Jes! Kaj ĉiu, kiu ne venos, pagos la vespermanĝon! | Ya! Dan siapa pun yang tidak datang harus membayar makan malam! |
| **Keiko:** Interkonsentite! | Setuju! |
| **Tomo:** Sinjoro, bonvolu alporti la kalkulon… Ne, atendu – unue la deserton! | Pak, tolong bawakan tagihannya… Eh, tunggu – makanan penutupnya dulu! |

## Kosakata baru

| Esperanto | Bahasa Indonesia | Catatan |
|---|---|---|
| *bonvolu* | silakan, tolong | + infinitif: *bonvolu sidiĝi* “silakan duduk” |
| *mi petas* | tolong, mohon | harfiah “saya mohon”; di akhir permintaan |
| *sidiĝi* | duduk (dari berdiri) | *sidi* “sedang duduk” |
| *deziri* | ingin, menginginkan | *Kion vi deziras?* “Mau pesan apa?” |
| *doni* | memberi | *doni al ni* “memberi kami” |
| *rekomendi* | merekomendasikan, menyarankan | |
| *provi* | mencoba | |
| *resti* | tinggal, tetap berada | |
| *alporti* | membawakan | *al* + *porti* “membawa” |
| *atendi* | menunggu | |
| *revidiĝi* | bertemu lagi | *ĝis revido* |
| *kelnero* | pelayan (restoran) | |
| *menuo* | menu | |
| *legomo* | sayur | *legoma supo* “sup sayur” |
| *fiŝo* | ikan | |
| *specialaĵo* | hidangan khas | |
| *kalkulo* | tagihan, bon | juga “perhitungan” |
| *deserto* | makanan penutup | |
| *plano* | rencana | |
| *loka* | setempat, lokal | dari *loko* “tempat” |
| *sekva* | berikutnya | |
| *venontjare* | tahun depan | |
| *certe* | pasti, tentu | |
| *interkonsentite!* | setuju!, sepakat! | |
| *io* | sesuatu | *ion bongustan* “sesuatu yang enak” |
| *helpi* | membantu | *Ĉu vi povus helpi min?* |

*re-* berarti “lagi” atau “kembali”: *revidiĝi* adalah “bertemu lagi”; dari situlah asal salam perpisahan *Ĝis revido!* “Sampai jumpa lagi!”.
re·leg·i = membaca lagi
re·far·i = mengerjakan ulang

## Tata bahasa

### Bentuk perintah: *-u*

Akhiran *-u* menyatakan perintah, permintaan, atau harapan. Tanpa *vi*, bentuk ini adalah perintah langsung: *Venu!* “Datanglah!”, *Atendu!* “Tunggu!”. Dengan *ni*, artinya “mari kita…”: *Ni iru!* “Ayo kita pergi!”. Dengan *li*, *ŝi*, atau *ili*, artinya “biarlah dia / mereka…”. Halaman [kata kerja](https://esperantopedia.org/id/tata-bahasa/kata-kerja/) membahas keenam akhiran kata kerja.

| Esperanto | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| *Provu la specialaĵon!* | Cobalah hidangan khasnya! |
| *Ni faru planon!* | Mari kita buat rencana! |
| *Li venu morgaŭ.* | Biarlah dia datang besok. |
| *Ne timu!* | Jangan takut! |

Bentuk *-u* juga dipakai dalam anak kalimat dengan *ke* sesudah kata kerja yang menyatakan keinginan atau permintaan, mirip “agar” atau “supaya”: *Mi volas, ke vi venu* – “Saya ingin agar kamu datang”.

### Permintaan yang sopan

Perintah tanpa tambahan apa pun bisa terdengar ketus. Esperanto punya tiga cara mudah untuk memperhalusnya.

| Cara | Contoh | Bahasa Indonesia |
|---|---|---|
| *bonvolu* + infinitif | *Bonvolu sidiĝi.* | Silakan duduk. |
| perintah + *mi petas* | *Donu al mi akvon, mi petas.* | Tolong beri saya air. |
| *Ĉu vi povus…?* | *Ĉu vi povus helpi min?* | Bisakah Anda membantu saya? |

*Bonvolu* adalah bentuk *-u* dari *bonvoli* “sudi, berkenan”, dari *bona* “baik” + *voli* “mau”. Bahasa Indonesia membedakan “silakan” (mempersilakan orang lain) dan “tolong” (meminta bantuan); *bonvolu* dipakai untuk keduanya. Jawablah *Dankon!* dengan *Ne dankinde!* – “Sama-sama!”. Ungkapan sehari-hari lainnya ada di halaman [frasa dasar](https://esperantopedia.org/id/frasa/dasar/).

:::order Permintaan yang sopan
? Tolong berikan menunya kepada kami.
= Bonvolu doni al ni la menuon.
= Bonvolu doni la menuon al ni.
- donu
? Bisakah Anda merekomendasikan sesuatu yang enak?
= Ĉu vi povus rekomendi ion bongustan?
- bongusta
? Tolong tunggu!
= Atendu, mi petas!
= Mi petas, atendu!
- atendi
:::

### Kondisional: *-us*

Akhiran *-us* menyatakan sesuatu yang dibayangkan atau tidak nyata – “seandainya…, akan…”. Ini juga cara sopan untuk menyatakan keinginan: *Mi ŝatus* “Saya ingin (kalau boleh)”. Kalau kalimat dengan *se* “kalau” membicarakan sesuatu yang dibayangkan, kedua kata kerjanya mendapat *-us*. Untuk kemungkinan yang nyata, pakailah kala biasa: *Se pluvos, mi restos hejme* – “Kalau hujan, saya akan tinggal di rumah”. Bahasa Indonesia bisa memakai “kalau” untuk keduanya (untuk yang dibayangkan sering “seandainya”); Esperanto selalu membedakannya: kala biasa untuk yang nyata, *-us* untuk yang dibayangkan.

| Esperanto | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| *Mi ŝatus kafon.* | Saya ingin kopi. |
| *Ana sen kafo ne estus Ana.* | Ana tanpa kopi bukanlah Ana. |
| *Se mi povus, mi restus.* | Seandainya bisa, saya akan tinggal. |
| *Se mi havus tempon, mi lernus la japanan.* | Seandainya punya waktu, saya akan belajar bahasa Jepang. |

:::ending Perintah atau “seandainya”?
- as u us
? Datanglah!
= Ven[u]!
? Ayo kita pergi!
= Ni ir[u]!
? Saya mau kopi. (permintaan sopan)
= Mi ŝat[us] kafon.
? Seandainya saya bisa, saya akan tinggal.
= Se mi pov[us], mi rest[us].
? Silakan duduk.
= Bonvol[u] sidiĝi.
:::

### Keenam akhiran kata kerja

Sekarang kamu sudah mengenal semua akhiran kata kerja dalam Esperanto. Masing-masing berlaku sama untuk setiap kata kerja dan setiap subjek.

| Akhiran | Nama | *esti* | *paroli* |
|---|---|---|---|
| *-i* | infinitif | *esti* – adalah, ada | *paroli* – berbicara |
| *-as* | kini | *estas* – adalah (sekarang) | *parolas* – (sedang) berbicara |
| *-is* | lampau | *estis* – adalah (dulu) | *parolis* – (sudah) berbicara |
| *-os* | mendatang | *estos* – akan ada | *parolos* – akan berbicara |
| *-us* | kondisional | *estus* – akan ada (seandainya) | *parolus* – akan berbicara (seandainya) |
| *-u* | perintah | *estu* – jadilah! | *parolu* – bicaralah! |

### Tabel korelatif

Di [Pelajaran 7](https://esperantopedia.org/id/belajar/kursus/pelajaran-7/) kamu sudah mempelajari tujuh kata tanya dengan *ki-*. Kata-kata itu bagian dari tabel berisi 45 kata. Setiap kata menggabungkan awal (baris) dengan akhir (kolom), jadi kamu bisa menebak arti kata mana pun dari tabelnya. Halaman [korelatif](https://esperantopedia.org/id/tata-bahasa/korelatif/) menjelaskan masing-masing dengan contoh.

| | *-u* orang, yang mana | *-o* benda | *-a* jenis | *-es* milik | *-e* tempat | *-am* waktu | *-al* alasan | *-el* cara | *-om* jumlah |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| **ki-** tanya | *kiu* | *kio* | *kia* | *kies* | *kie* | *kiam* | *kial* | *kiel* | *kiom* |
| **ti-** itu | *tiu* | *tio* | *tia* | *ties* | *tie* | *tiam* | *tial* | *tiel* | *tiom* |
| **i-** suatu | *iu* | *io* | *ia* | *ies* | *ie* | *iam* | *ial* | *iel* | *iom* |
| **ĉi-** setiap | *ĉiu* | *ĉio* | *ĉia* | *ĉies* | *ĉie* | *ĉiam* | *ĉial* | *ĉiel* | *ĉiom* |
| **neni-** tidak ada | *neniu* | *nenio* | *nenia* | *nenies* | *nenie* | *neniam* | *nenial* | *neniel* | *neniom* |

Bacalah satu kolom dari atas ke bawah: *kie* “di mana”, *tie* “di sana”, *ie* “di suatu tempat”, *ĉie* “di mana-mana”, *nenie* “tidak di mana pun”. Kata berakhiran *-u* dan *-a* mendapat *-j* dan *-n* seperti kata sifat: *ĉiuj* “semua orang”, *kiujn* “yang mana” (jamak, objek). Kata berakhiran *-o* hanya mendapat *-n*: *ion bongustan* “sesuatu yang enak”.

*Ĉi* sebelum atau sesudah kata *ti-* membuatnya menunjuk sesuatu yang dekat, seperti pasangan “itu – ini” dan “sana – sini”: *tiu* “itu”, *ĉi tiu* “ini”; *tie* “di sana”, *ĉi tie* “di sini”. Jangan keliru dengan baris *ĉi-* (“setiap”): *ĉiu* berarti “setiap, setiap orang”.

:::match Korelatif
ĉiam = selalu
neniam = tidak pernah
ie = di suatu tempat
nenio = tidak ada apa-apa
ĉiu = setiap orang, masing-masing
tie = di sana
:::

## Latihan

:::quiz Latihan Pelajaran 11
? Akhiran mana yang membentuk perintah?
- -us
- -u *
- -os
? Terjemahkan dengan *bonvolu*: “Silakan duduk.”
= Bonvolu sidiĝi
? Apa arti *Mi ŝatus kafon*?
- “Dulu saya suka kopi.”
- “Saya ingin kopi.” *
- “Saya suka kopi.”
? Isi dengan *resti*: *Se mi havus tempon, mi ___ ĉi tie.*
= restus
? Terjemahkan: “Ayo kita pergi!”
= Ni iru
? Kata mana yang berarti “tidak seorang pun”?
- *neniu* *
- *nenio*
- *neniam*
? Kata mana yang berarti “selalu”?
- *ĉiam* *
- *iam*
- *tiam*
? Terjemahkan dengan sopan (*-us*): “Bisakah kamu membantu saya?”
= Ĉu vi povus helpi min | Ĉu vi povus min helpi | Ĉu vi povus helpi al mi
? Kata mana yang berarti “di suatu tempat”?
- *ie* *
- *tie*
- *ĉie*
? Terjemahkan: “Tunggu!”
= Atendu
:::

:::guess Tebak artinya
? Apa arti *redoni*?
= mengembalikan
- memberi
- mengambil
? Apa arti *malhelpi*?
= menghalangi
- membantu
- bantuan
? Apa arti *aldoni*?
= menambahkan
- memberi
- mengembalikan
:::

## Pojok budaya

Acara-acara Esperanto punya satu aturan sopan santun yang tidak tertulis: jangan *krokodili* (dari *krokodilo* “buaya”), yaitu jangan beralih ke bahasa ibumu ketika orang lain bisa ikut bercakap dalam Esperanto. Tidak ada yang tahu pasti asal kata ini; Vikipedio mencatat beberapa cerita, termasuk seekor buaya kayu yang dipakai dalam kursus bahasa Andreo Cseh. Untuk pertanyaan tentang pemakaian bahasa yang benar, [Akademi Esperanto](https://esperantopedia.org/id/tentang-esperanto/organisasi/) menyediakan layanan konsultasi, *Lingva Konsultejo*.

## Pertanyaan umum

### Apa bedanya *bonvolu* dan *mi petas*?

Keduanya berarti “tolong” atau “silakan”. *Bonvolu* diletakkan di depan dan diikuti infinitif: *Bonvolu atendi*. *Mi petas* ditambahkan pada permintaan atau perintah: *Atendu, mi petas*.

### Bagaimana mengatakan “Ayo kita…” dalam Esperanto?

Pakailah *ni* dan akhiran *-u*: *Ni iru!* – “Ayo kita pergi!”, *Ni manĝu!* – “Ayo kita makan!”. Bentuk yang sama dipakai untuk meminta saran: *Kion ni faru?* – “Apa yang sebaiknya kita lakukan?”.

### Apakah saya perlu menghafal semua 45 korelatif sekarang?

Tidak. Mulailah dari baris *ki-* dan kata-kata yang paling umum: *tio, ĉio, nenio, ĉiu, neniu, tie, ĉiam, neniam, iom*. Polanya memungkinkan kamu menebak kata-kata lainnya saat bertemu dengannya.

## Sumber

- [Fundamento de Esperanto – tata bahasa dalam bahasa Inggris (aturan 6, kata kerja)](https://www.akademio-de-esperanto.org/fundamento/gramatiko_angla.html)
- [PMEG: U (bentuk perintah)](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/verboj/vola.html)
- [PMEG: US (kondisional)](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/verboj/imaga.html)
- [PMEG: Tabelvortoj – bazaj reguloj (korelatif)](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/tabelvortoj/bazaj_reguloj.html)
- [PMEG: Postpartoj kaj finaĵoj (akhiran korelatif)](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/tabelvortoj/postpartoj_finajhoj.html)
- [Vikipedio: Krokodili](https://eo.wikipedia.org/wiki/Krokodili)
- [Akademi Esperanto](https://www.akademio-de-esperanto.org/)