# Pelajaran Esperanto 9: preposisi, tempat, dan arah

Source: https://esperantopedia.org/id/belajar/kursus/pelajaran-9/
Language: id
Updated: 2026-11-08

> En la parko berarti “di taman”, en la parkon berarti “ke dalam taman”. Pelajari preposisi, arah dengan -n, tempat di kota, dan cara menanyakan jalan.

Dalam pelajaran ini kamu belajar mengatakan di mana sesuatu berada dan ke mana orang pergi. Kamu akan bertemu sekitar dua puluh preposisi – *en* “di dalam”, *sur* “di atas”, *apud* “di sebelah”, *inter* “di antara” – dan satu aturan yang jitu: sesudah *en*, *sur*, dan kata-kata sejenis, *-n* menunjukkan gerakan menuju suatu tempat. *Mi promenas en la parko* berarti “Saya berjalan-jalan di taman”; *Mi iras en la parkon* berarti “Saya pergi ke dalam taman”. Kamu juga akan menanyakan jalan dan memahami jawabannya.

## Dialog

Hari tamasya kongres. Ana dan Tomo menjelajahi kota tua berdua saja.

| Esperanto | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| **Tomo:** Kien ni iras nun? Al la muzeo aŭ en la parkon? | Kita ke mana sekarang? Ke museum atau ke taman? |
| **Ana:** Unue al la muzeo, poste en la parkon. | Ke museum dulu, nanti ke taman. |
| **Tomo:** Bone. Sed kie estas la muzeo? | Oke. Tapi di mana museumnya? |
| **Ana:** Mi ne scias. Mi demandos tiun sinjorinon. | Saya tidak tahu. Saya akan bertanya kepada ibu itu. |
| **Ana:** Pardonu, sinjorino, kie estas la urba muzeo? | Permisi, Bu, di mana museum kota? |
| **Sinjorino:** Ĝi estas apud la katedralo, sur la granda placo. | Museumnya di sebelah katedral, di alun-alun besar. |
| **Tomo:** Kaj kiel ni iras tien? | Lalu, bagaimana cara kami ke sana? |
| **Sinjorino:** Vi iras rekte ĝis la ponto, poste dekstren. Post la ponto vi vidos la placon. | Kalian jalan lurus sampai jembatan, lalu belok kanan. Setelah jembatan kalian akan melihat alun-alunnya. |
| **Ana:** Ĉu ĝi estas malproksime? | Apakah jauh? |
| **Sinjorino:** Ne. Piede vi bezonos nur dek minutojn. | Tidak. Kalau jalan kaki, kalian hanya perlu sepuluh menit. |
| **Ana:** Koran dankon! | Terima kasih banyak! |
| **Tomo:** Jen la placo! Kaj la muzeo estas inter la katedralo kaj la kafejo. | Itu dia alun-alunnya! Dan museumnya ada di antara katedral dan kafe. |
| **Ana:** Kafejo! Unue mi iras en la kafejon, poste en la muzeon! | Kafe! Saya masuk ke kafe dulu, baru ke museum! |
| **Tomo:** Ana kaj kafo – ĉiam kune! | Ana dan kopi – selalu bersama! |

## Kosakata baru

| Esperanto | Bahasa Indonesia | Catatan |
|---|---|---|
| *muzeo* | museum | |
| *parko* | taman | |
| *katedralo* | katedral | *preĝejo* “gereja, tempat ibadah”; *moskeo* “masjid” |
| *placo* | alun-alun, lapangan kota | |
| *ponto* | jembatan | |
| *strato* | jalan | |
| *stacidomo* | stasiun kereta | *stacio* “stasiun” + *domo* “gedung” |
| *kafejo* | kafe | *kafo* + *-ej-* “tempat” |
| *hotelo* | hotel | |
| *butiko* | toko | |
| *scii* | tahu (suatu fakta) | *Mi ne scias.* “Saya tidak tahu.” |
| *demandi* | bertanya | |
| *bezoni* | butuh, perlu | |
| *urba* | kota, perkotaan (kata sifat) | dari *urbo* |
| *rekte* | lurus | |
| *dekstre* | di sebelah kanan | *dekstren* “ke kanan” |
| *maldekstre* | di sebelah kiri | *maldekstren* “ke kiri” |
| *proksime* | dekat | *malproksime* “jauh” |
| *piede* | dengan berjalan kaki | dari *piedo* “kaki” |
| *unue* | pertama-tama, dulu | dari *unu* “satu” |
| *kune* | bersama-sama | |
| *tiu* | itu (yang itu) | *tiu sinjorino* “ibu itu” |
| *kien* | ke mana | *kie* + *-n* arah |
| *tien* | ke sana | *tie* + *-n* arah |
| *koran dankon* | terima kasih banyak | harfiah “terima kasih dari hati” |
| *promeni* | berjalan-jalan | *Mi promenas en la parko.* |
| *salti* | melompat | |
| *tablo* | meja | |
| *sidi* | duduk | |
| *eniri* | masuk | *en* “di dalam” + *iri* “pergi” |
| *turniĝi* | berbelok | *Turniĝu dekstren!* “Belok kanan!” (*-iĝ-*: Pelajaran 10; perintah: Pelajaran 11) |

*-ej-* menunjukkan tempat: *kafejo* adalah “tempat minum kopi”, kafe. Fungsinya mirip imbuhan pe-…-an dan per-…-an dalam “penginapan” dan “perpustakaan”.
manĝ·ej·o = ruang makan, kantin
labor·ej·o = tempat kerja

## Tata bahasa

### Preposisi yang umum

Preposisi menunjukkan di mana sesuatu berada atau bagaimana hubungan antarbenda. Esperanto punya 33 preposisi; inilah yang perlu kamu kuasai lebih dulu. Semuanya ada di halaman [preposisi](https://esperantopedia.org/id/tata-bahasa/preposisi/).

| Esperanto | Bahasa Indonesia | Contoh |
|---|---|---|
| *en* | di dalam | *en la parko* – di taman |
| *sur* | di atas | *sur la placo* – di alun-alun |
| *sub* | di bawah | *sub la ponto* – di bawah jembatan |
| *apud* | di sebelah | *apud la katedralo* – di sebelah katedral |
| *inter* | di antara | *inter la muzeo kaj la kafejo* |
| *antaŭ* | di depan; sebelum | *antaŭ la hotelo* – di depan hotel |
| *malantaŭ* | di belakang | *malantaŭ la muzeo* – di belakang museum |
| *post* | setelah; di belakang | *post la ponto* – setelah jembatan |
| *ĉe* | di, pada; di tempat (seseorang) | *ĉe Tomo* – di tempat Tomo |
| *al* | ke, kepada | *al la muzeo* – ke museum |
| *de* | dari; milik | *de la stacidomo* – dari stasiun |
| *el* | dari dalam, keluar dari | *el la kafejo* – keluar dari kafe |
| *ĝis* | sampai | *ĝis la ponto* – sampai jembatan |
| *tra* | melalui, melintasi | *tra la parko* – melintasi taman |
| *ĉirkaŭ* | di sekitar, mengelilingi | *ĉirkaŭ la placo* – di sekeliling alun-alun |
| *kun* | dengan, bersama | *kun Ana* – bersama Ana |
| *sen* | tanpa | *sen kafo* – tanpa kopi |
| *por* | untuk | *por Tomo* – untuk Tomo |
| *pri* | tentang | *pri la urbo* – tentang kota |

Sesudah preposisi, kata benda biasanya tidak mendapat *-n*: *kun pano*, *en la parko*.

:::match Preposisi
en = di dalam
sur = di atas
sub = di bawah
apud = di sebelah
inter = di antara
malantaŭ = di belakang
:::

### Arah: preposisi + *-n*

Dengan preposisi tempat seperti *en*, *sur*, *sub*, dan *antaŭ*, akhiran *-n* menunjukkan gerakan *ke* suatu tempat. Tanpa *-n*, tindakan terjadi *di* tempat itu. Inilah satu-satunya pengecualian dari aturan “tanpa *-n* sesudah preposisi”; halaman [akusatif](https://esperantopedia.org/id/tata-bahasa/akusatif/) menjelaskannya secara lengkap.

Bahasa Indonesia membedakan keduanya dengan kata depan: “di” untuk tempat, “ke” untuk arah – “di dalam taman”, “ke dalam taman”. Esperanto memakai preposisi yang sama dan menambahkan *-n*. Anggap saja *-n* di sini sebagai “ke”.

| Tempat (tanpa *-n*) | Arah (dengan *-n*) |
|---|---|
| *Mi promenas en la parko.* – Saya berjalan-jalan di taman. | *Mi iras en la parkon.* – Saya pergi ke dalam taman. |
| *La kato saltas sur la tablo.* – Kucing itu melompat-lompat di atas meja. | *La kato saltas sur la tablon.* – Kucing itu melompat ke atas meja. |
| *Ana sidas en la kafejo.* – Ana duduk di dalam kafe. | *Ana eniras en la kafejon.* – Ana masuk ke dalam kafe. |

Mi promenas en la parko. | Saya berjalan-jalan di taman.
Mi iras en la parkon. | Saya pergi ke dalam taman.
La kato saltas sur la tablo. | Kucing itu melompat-lompat di atas meja.
La kato saltas sur la tablon. | Kucing itu melompat ke atas meja.

### *Al*, *ĝis*, dan *el* tidak memerlukan *-n*

Beberapa preposisi sudah menunjukkan gerakan, jadi tidak pernah mendapat *-n*: *al la muzeo* “ke museum”, *ĝis la ponto* “sampai jembatan”, *el la kafejo* “keluar dari kafe”. *Al* menunjukkan tujuan; *en …-n* menunjukkan bahwa kamu masuk ke dalam.

| Esperanto | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| *Ni iras al la muzeo.* | Kami pergi ke museum (menuju ke sana). |
| *Ni iras en la muzeon.* | Kami masuk ke dalam museum. |
| *Ni venas el la muzeo.* | Kami keluar dari museum. |

:::ending Tempat atau arah?
- o on
? Saya berjalan-jalan di taman.
= Mi promenas en la park[o].
? Saya pergi ke dalam taman.
= Mi iras en la park[on].
? Kucing itu melompat ke atas meja.
= La kato saltas sur la tabl[on].
? Buku itu ada di atas meja.
= La libro estas sur la tabl[o].
? Kami pergi ke museum.
= Ni iras al la muze[o].
! muzeon → *Al* sudah menunjukkan arah, jadi kata benda sesudahnya tidak mendapat -n.
:::

### Kata keterangan arah: *-en*

Kata keterangan tempat juga mendapat *-n* untuk arah: *hejme* “di rumah” → *hejmen* “pulang, ke rumah”, *dekstre* “di sebelah kanan” → *dekstren* “ke kanan”, *kie* “di mana” → *kien* “ke mana”, *tie* “di sana” → *tien* “ke sana”. Sekali lagi: “di” menjadi “ke”.

| Esperanto | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| *Kie vi estas? – Hejme.* | Kamu di mana? – Di rumah. |
| *Kien vi iras? – Hejmen.* | Kamu pergi ke mana? – Pulang. |
| *Turniĝu dekstren.* | Belok kanan. |

:::write Di mana atau ke mana?
? *Ana estas ___.* “Ana ada di rumah.”
= hejme
? *Ana iras ___.* “Ana pulang ke rumah.”
= hejmen
? *La hotelo estas ___.* “Hotelnya ada di sebelah kiri.”
= maldekstre
? *Turniĝu ___!* “Belok kanan!”
= dekstren
? *Ni iras ___.* “Kami pergi ke sana.”
= tien
:::

## Latihan

:::quiz Latihan Pelajaran 9
? Apa arti *Mi iras en la parkon*?
- “Saya berjalan-jalan di taman.”
- “Saya pergi ke dalam taman.” *
- “Saya meninggalkan taman.”
? Pilih: *La kato saltas ___* (“ke atas meja”).
- *sur la tablo*
- *sur la tablon* *
- *al la tablon*
? Pilih: *Ni iras ___* (“ke museum”).
- *al la muzeo* *
- *al la muzeon*
- *en la muzeo*
? Terjemahkan: “Museum itu ada di sebelah katedral itu.”
= {La muzeo} {estas} {apud la katedralo}
? Preposisi mana yang berarti “di antara”?
- *inter* *
- *sub*
- *tra*
? Terjemahkan: “Kamu pergi ke mana?”
= Kien {vi} {iras}
! al kie vi iras | vi iras al kie → Esperanto mengatakannya dengan satu kata: *kien* (kie + -n = ke mana).
? Terjemahkan dengan *iri*: “Saya pulang ke rumah.”
= {Mi} {iras} {hejmen}
? Pilih: *La libro estas ___* (“di atas meja”).
- *sur la tablo* *
- *sur la tablon*
- *al la tablo*
? Terjemahkan: “setelah jembatan itu”
= post la ponto
:::

:::guess Tebak artinya
? Apa arti *lernejo*?
= sekolah
- murid
- belajar
? Apa arti *kuirejo*?
= dapur
- memasak
- makan
? Apa arti *sidiĝi*?
= duduk (dari berdiri)
- sedang duduk
- berdiri
:::

## Pojok budaya

Ratusan jalan, taman, dan jembatan di seluruh dunia dinamai menurut pencipta Esperanto, Zamenhof – dari Polandia dan Lituania sampai Israel dan Brasil. Di Wina kamu bisa mengunjungi Museum Esperanto milik Perpustakaan Nasional Austria. Museum ini didirikan pada tahun 1927 oleh Hugo Steiner dan sejak 2005 menempati Palais Mollard. Baca lebih lanjut tentang [L. L. Zamenhof](https://esperantopedia.org/id/tentang-esperanto/zamenhof/).

## Pertanyaan umum

### Apa bedanya *al la parko* dan *en la parkon*?

*Al la parko* berarti “ke taman” – menuju ke sana, mungkin hanya sampai gerbangnya. *En la parkon* berarti “ke dalam taman” – akhirnya kamu berada di dalamnya. Keduanya menggambarkan gerakan.

### Apakah *en* selalu berarti “di dalam”?

Ya, untuk tempat: *en la urbo* “di kota”. Dengan *-n* artinya “ke dalam”. Esperanto juga memakai *en* untuk waktu, seperti *en Julio* “pada bulan Juli” dan *en 1887* “pada tahun 1887”.

### Mengapa *dek minutojn* dalam dialog memakai *-n*?

Karena *dek minutojn* adalah objek dari *bezonos* “akan perlu”. Ini akusatif yang sama dengan yang kamu pelajari di [Pelajaran 5](https://esperantopedia.org/id/belajar/kursus/pelajaran-5/).

## Sumber

- [Fundamento de Esperanto – tata bahasa dalam bahasa Inggris (aturan 8, 13, 14)](https://www.akademio-de-esperanto.org/fundamento/gramatiko_angla.html)
- [PMEG: Rolvortetoj (preposisi)](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/rolmontriloj/rolvortetoj/index.html)
- [PMEG: N-finaĵo por direkto (arah)](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/rolmontriloj/n/direkto.html)
- [Wikipedia: L. L. Zamenhof (tempat yang dinamai menurut namanya)](https://en.wikipedia.org/wiki/L._L._Zamenhof)
- [Wikipedia (de): Esperantomuseum](https://de.wikipedia.org/wiki/Esperantomuseum)
- [Austrian National Library: Esperanto Museum](https://www.onb.ac.at/en/museums/esperanto-museum)