# 에스페란토 접미사 31개: 공식 접미사와 예 총정리

Source: https://esperantopedia.org/ko/grammar/suffixes/
Language: ko
Updated: 2026-11-08

> 에스페란토의 공식 접미사 31개를 -aĉ-부터 -um-까지 뜻과 예로 정리했습니다. 28개는 1905년 《에스페란토 기초》에서 왔고 -aĉ-, -ism-, -end-는 나중에 더해졌습니다.

에스페란토에는 **공식 접미사가 31개** 있습니다. 각 접미사는 어근과 어미 사이에 들어가 하나의 뜻을 더합니다. *lern·ej·o* “학교”는 “배우다 + 장소”입니다. 스물여덟 개는 《에스페란토 기초》(*Fundamento de Esperanto*, 1905)에서 왔고 *-aĉ-*는 1909년, *-ism-*은 1919년, *-end-*는 1953년에 더해졌습니다.

그 밖에 여섯 개의 접미사가 [분사](https://esperantopedia.org/ko/grammar/participles/)를 만듭니다(*-ant-, -int-, -ont-, -at-, -it-, -ot-*). 10개의 [접두사](https://esperantopedia.org/ko/grammar/prefixes/)와 합치면 공식 접사는 47개입니다.

## 한국어 화자를 위한 메모

한국어도 접미사로 단어를 만드는 언어이므로 에스페란토 접미사는 낯설지 않습니다. 대략 이렇게 대응합니다. *-ul-*은 “-이, -인”(젊은이), *-ist-*는 “-가, -사”(음악가, 교사), *-il-*은 “-기, -구”(도구), *-ind-*는 “-할 만한”, *-ebl-*은 “-할 수 있는”, *-ig-*는 “-시키다, -게 하다”(사동), *-iĝ-*는 “-되다, -지다”(피동·변화), *-et-*과 *-eg-*는 “소-”와 “대-”, *-in-*은 “여-”(여왕), *-an-*은 “-원”(회원), *-estr-*은 “-장”(시장, 선장), *-uj-*는 “-통, -함”입니다. 다만 완전히 일치하지는 않으며, 에스페란토에서는 이런 접미사를 어떤 어근에든 붙일 수 있고 뜻이 늘 같습니다.

## 공식 접미사 31개 전체

| 접미사 | 뜻 | 예 | 번역 |
|---|---|---|---|
| *-aĉ-* | 질이 낮음, 경멸 | *domaĉo, babilaĉi* | “오두막, 쓸데없이 수다 떨다” |
| *-ad-* | 계속되거나 반복되는 행동 | *martelado, legadi* | “망치질, 계속 읽다” |
| *-aĵ-* | 구체적인 것, 동물의 고기 | *trinkaĵo, dolĉaĵo, porkaĵo* | “음료, 단 음식, 돼지고기” |
| *-an-* | 구성원, 주민, 추종자 | *klubano, vilaĝano* | “클럽 회원, 마을 사람” |
| *-ar-* | 같은 것의 모음 | *arbaro, vortaro* | “숲, 사전” |
| *-ĉj-* | 남자 애칭 | *Joĉjo*(*Johano*에서), *paĉjo* | “조니, 아빠” |
| *-ebl-* | 할 수 있는 | *manĝebla, videbla* | “먹을 수 있는, 볼 수 있는” |
| *-ec-* | 성질, 추상적 상태 | *beleco, infaneco* | “아름다움, 어린 시절” |
| *-eg-* | 더 큰, 더 강한 | *domego, varmega* | “대저택, 몹시 더운” |
| *-ej-* | ~하는 장소 | *lernejo, kuirejo* | “학교, 부엌” |
| *-em-* | 경향, 성향 | *timema, laborema* | “소심한, 부지런한” |
| *-end-* | 해야 하는 | *pagenda* | “지불해야 할” |
| *-er-* | 덩어리의 한 단위 | *neĝero, monero* | “눈송이, 동전” |
| *-estr-* | 지도자, 우두머리 | *urbestro, ŝipestro* | “시장, 선장” |
| *-et-* | 더 작은, 더 약한 | *dometo, rideti* | “작은 집, 미소 짓다” |
| *-id-* | 새끼, 자손 | *katido, reĝido* | “새끼 고양이, 왕자” |
| *-ig-* | ~하게 하다 | *purigi, sidigi* | “깨끗이 하다, 앉히다” |
| *-iĝ-* | ~이 되다, ~해지다 | *ruĝiĝi, sidiĝi* | “얼굴이 붉어지다, 앉다” |
| *-il-* | 도구, 수단 | *tranĉilo, ŝlosilo* | “칼, 열쇠” |
| *-in-* | 여성 | *patrino, reĝino* | “어머니, 왕비” |
| *-ind-* | ~할 만한 | *leginda, fidinda* | “읽을 만한, 믿을 만한” |
| *-ing-* | 물건 일부를 꽂아 두는 용기 | *kandelingo, glavingo* | “촛대, 칼집” |
| *-ism-* | 주의, 체계, 운동 | *komunismo, anglismo* | “공산주의, 영어식 어법” |
| *-ist-* | 직업인, 신봉자 | *instruisto, esperantisto* | “교사, 에스페란티스토” |
| *-nj-* | 여자 애칭 | *Manjo*(*Mario*에서), *panjo* | “마리(애칭), 엄마” |
| *-obl-* | 배수 | *duobla, trioble* | “두 배의, 세 배로” |
| *-on-* | 분수 | *duono, kvarono* | “절반, 4분의 1” |
| *-op-* | ~의 묶음 | *duope, triopo* | “둘씩, 삼인조” |
| *-uj-* | 용기 | *monujo, sukerujo* | “지갑, 설탕 그릇” |
| *-ul-* | 성질을 가진 사람 | *junulo, riĉulo* | “젊은이, 부자” |
| *-um-* | 정해진 뜻 없음 | *kolumo, plenumi* | “칼라, 이행하다” |

## 뜻으로 묶어 보는 접미사

묶어서 익히면 기억하기 쉽습니다.

- **사람:** *-an-*(구성원), *-ist-*(직업인), *-ul-*(성질을 가진 사람), *-estr-*(지도자), *-id-*(새끼), *-in-*(여성), *-ĉj-*와 *-nj-*(애칭)
- **장소와 용기:** *-ej-*(장소), *-uj-*(용기), *-ing-*(꽂는 곳)
- **사물과 집합:** *-aĵ-*(구체적인 것), *-il-*(도구), *-er-*(한 조각), *-ar-*(모음)
- **정도와 태도:** *-et-*(작은), *-eg-*(큰), *-aĉ-*(나쁜), *-ec-*(성질), *-em-*(경향)
- **행동:** *-ad-*(계속), *-ig-*(하게 하다), *-iĝ-*(되다), *-ebl-*(가능), *-ind-*(~할 만함), *-end-*(필요)
- **수:** *-obl-, -on-, -op-*([숫자](https://esperantopedia.org/ko/grammar/numbers/) 참고)
- **기타:** *-ism-*(주의), *-um-*(정해진 뜻 없음)

## 접미사도 단어입니다

모든 접미사는 어미를 취해 일반 어근처럼 쓸 수 있습니다. *ejo* “장소”, *ilo* “도구”, *ano* “구성원”, *aro* “무리”, *ero* “조각”, *estro* “지도자”, *eta* “아주 작은”, *ega* “거대한”, *ege* “매우”, *ebla* “가능한”, *inda* “가치 있는”, *aĉa* “형편없는”, *igi* “하게 하다”, *iĝi* “되다”.

## 접미사 쌓기

한 어근 뒤에 접미사 여러 개가 올 수 있으며 이것이 에스페란토 [단어 만들기](https://esperantopedia.org/ko/grammar/word-building/)의 핵심입니다. 각 접미사는 그 앞의 모든 것에 적용됩니다.

| 단어 | 구성 | 뜻 |
|---|---|---|
| *malsanulejo* | mal·san·ul·ej·o | 아픈 + 사람 + 장소 = “병원” |
| *lernejestro* | lern·ej·estr·o | 배우다 + 장소 + 지도자 = “교장” |
| *nekredebla* | ne·kred·ebl·a | 아니 + 믿다 + 가능 = “믿을 수 없는” |
| *bopatrino* | bo·patr·in·o | 인척 + 아버지 + 여성 = “장모, 시어머니” |

lernejestro = 교장 | lern = 배우다
malsanulejo = 병원 | san = 건강한

## 까다로운 접미사에 대한 메모

**-ig-와 -iĝ-.** *-Ig-*는 목적어를 취하는 동사를, *-iĝ-*는 취하지 않는 동사를 만듭니다. 결과는 어근에 따라 달라집니다. *morti* “죽다” → *mortigi* “죽이다”, *fermi* “(무엇을) 닫다” → *fermiĝi* “(저절로) 닫히다”. 한국어의 사동(죽이다, 먹이다)과 피동·변화(닫히다, 되다)와 비슷합니다. 자세한 내용은 [동사](https://esperantopedia.org/ko/grammar/verbs/)에 있습니다.

**-et-와 -eg-의 굳어진 뜻.** 일부 단어는 “작은”이나 “큰”을 넘어서는 정해진 뜻이 있습니다. *rideti* “미소 짓다”(그냥 “조금 웃다”가 아님), *pordego* “대문”, *ŝtrumpeto* “양말”.

**-in-과 성(性).** *-In-*은 생물에만 씁니다. 많은 어근은 중립적이지만(*amiko* “친구”, *instruisto* “교사”) 일부는 기본적으로 남성입니다(*patro* “아버지”, *frato* “형제”). PMEG는 1970년대에 제안되어 일부 화자가 쓰는 비공식 남성 접미사 *-iĉ-*(*katiĉo* “수고양이”)를 설명합니다.

**-ĉj-와 -nj-는 어근을 줄입니다.** 이름의 첫 한 글자에서 다섯 글자까지만 남깁니다. *Johano* → *Joĉjo*, *Mario* → *Manjo*, *patrino* → *panjo*. 어근을 자르는 접사는 이 둘뿐입니다.

**-uj-와 나라 이름.** 《기초》는 *-uj-*를 과일나무(*pomujo* “사과나무”)와 나라(*Francujo* “프랑스”)에도 썼습니다. 오늘날은 *pomarbo*가 더 보통이고, 많은 화자가 비공식 접미사 *-i-*를 붙여 *Francio*라고 합니다. 아카데미는 2023년에 *-i-*가 여전히 공식이 아니라고 확인했습니다.

**-um-**은 자체 뜻이 없습니다. 단어마다 따로 익히세요. *kolumo* “칼라”, *aerumi* “환기하다”, *plenumi* “이행하다”.

## 비공식 접미사

이 접미사들은 **공식 접사가 아닙니다**. 《기초》에서도 아카데미의 결정에서도 나오지 않았지만, 이것으로 만든 단어는 의학, 과학, 일상 글에서 흔하며 사전에 실린 것도 많습니다. PMEG는 36개를 설명합니다. 표는 PMEG의 알파벳 순서를 따릅니다. PMEG는 *-ab-*, *-iĉ-*, *-ip-*, *-uk-*처럼 가장 드물고 대부분 실험적인 것들은 PIV 사전에 없다고 표시합니다.

공식 접미사와 혼동하지 마세요. *-ism-*(제2 공식 부록, 1919), *-end-*(아카데미 결정, 1953), *-aĉ-*(제1 공식 부록, 1909)는 공식입니다. *-i-*, *-iv-*, *-oz-*는 공식이 아닙니다.

비공식 접미사 몇 개는 공식 요소와 형태가 같으므로 문맥을 확인해야 합니다.

- 의학의 *-it-* “염증”과 분사 *-it-*
- 생물학의 *-al-*, *-en-*과 전치사 *al*, *en*
- 음악의 *-ol-*과 접속사 *ol* “~보다”
- *-e-*와 부사 어미, *-i-*와 부정사 어미, *-j-*와 복수 어미

| 접미사 | 뜻 | 예 | 비고 |
|---|---|---|---|
| *-ab-* | 고정 설비 | *trinkabo* “음수대” | 실험적. PMEG는 피하라고 합니다. *trinkilo*나 *trinkfontano*를 쓰세요. |
| *-ac-* | 식물 과(라틴어 *-aceae*) | *rozacoj* “장미과” | 식물 학명에만. |
| *-al-* | 식물 목(라틴어 *-ales*) | *rozaloj* “장미목” | 식물 학명에만. *speciala* “특별한” 같은 단어는 단일 어근입니다. |
| *-anc-* | 물리량 | *impedanco* “임피던스” | PMEG는 *substanco* “물질”처럼 이런 단어를 단일 어근으로 보기를 선호합니다. |
| *-ari-* | 수 체계 | *duaria* “이진의” | 실제로는 쓰이지 않습니다. 보통은 *-um-*을 쓴 *duuma*입니다. |
| *-ator-*, *-ador-* | 장치 | *kalkulatoro* “계산기” | *-ator-* 단어는 대부분 빌려 온 단일 어근입니다. PMEG는 *-il-*이나 *aparato*를 선호합니다. *-Ador-*는 *adori* “숭배하다”와 충돌합니다. |
| *-e-* | 식물 족(라틴어 *-eae*); 제안: 색깔 | *asklepiadeoj* “박주가리족”, *rozea* “장밋빛의” | 색깔 용법은 1986년에 제안되었고 거의 쓰이지 않습니다. *rozkolora*라고 하세요. |
| *-ed-* | 동물 과(라틴어 *-idae*) | *cervedoj* “사슴과” | 동물 학명에만. |
| *-en-* | 동물 아과(라틴어 *-inae*) | *lutrenoj* “수달아과” | 동물 학명에만. |
| *-enz-* | 작용하는 물질 | *solvenzo* “용매” | 실험적이며 주로 화학에서 씁니다. 보통은 *-il-*이나 *-aĵ-*. |
| *-esk-* | ~와 닮은, ~풍의 | *japaneska* “일본풍의” | 드뭅니다. *-ec-*, *ŝajn-*, *simil-*이 더 보통입니다. |
| *-i-* | 나라(민족 이름에서) | *Francio* “프랑스”, *Japanio* “일본” | 아주 흔하며 공식 *-uj-*(*Francujo*)와 병행합니다. 여전히 비공식이며 위의 *-uj-* 메모를 참고하세요. |
| *-iĉ-* | 수컷, 남성 | *katiĉo* “수고양이”, *najbariĉo* “남자 이웃” | 이런 제안 중 가장 인기가 있습니다(1976년경부터). 대부분의 화자는 여전히 *vira*나 *vir-*을 씁니다. |
| *-if-* | ~으로 변하다 | *varmifi* “열로 변하다” | 제안된 전문 접미사로 거의 쓰이지 않습니다. 보통은 *-ig-*. |
| *-ik-* | 분야, 학문, 기술 | *matematiko* “수학”, *fiziko* “물리학” | PMEG는 이런 단어를 대체로 단일 어근으로 봅니다. |
| *-ilion-* | 아주 큰 수 | *duiliono* “10¹², 백만의 백만” | 주로 수학자가 씁니다. 일상 대화에는 *miliono*와 *miliardo*면 충분합니다. |
| *-iliard-* | *-ilion-* 수의 천 배 | *duiliardo* “10¹⁵” | *-ilion-*과 같은 용도. |
| *-ip-* | 논바이너리 사람 | *amikipo* “논바이너리 친구” | 2019년에 제안되었고 실험적일 뿐입니다. |
| *-istan-* | 나라(국제적인 *-stan*에서) | *Afganistano* “아프가니스탄” | *-stan*이 붙은 국제 형태가 있을 때만 쓰세요. PMEG는 *Afganujo*나 *Afganio*를 선호합니다. |
| *-it-* | 염증 | *bronkito* “기관지염”, *nefrito* “신장염” | 의학. 그 밖에는 PMEG가 별개 단어 *inflamo*를 권합니다. |
| *-iv-* | ~할 수 있는, ~할 능력이 있는 | *produktiva* “생산적인”, *kreiva* “창의적인” | 꽤 흔합니다. *-ebl-*과 달리 능동적 능력을 뜻합니다. 분명함이 중요하면 PMEG는 *-em-*, *-pov-*, *-kapabl-*을 제안합니다. |
| *-iz-* | ~으로 덮다; 어떤 방법으로 처리하다 | *kuprizi* “구리로 도금하다”, *pasteŭrizi* “저온 살균하다” | PMEG는 이런 단어 대부분을 단일 어근으로 봅니다. 단순한 동사가 더 나은 경우가 많습니다. |
| *-j-*, *-pj-* | 성별 없는 애칭; 논바이너리 사람의 애칭 | *Alejo*, *Alepjo*(*Alekso*에서) | 실험적. 공식 *-ĉj-*, *-nj-*처럼 작용합니다. *-J-*는 1932년에 나왔다가 2010년경 되살아났고, *-pj-*는 2019년에 나왔습니다. |
| *-nomial-* | 항이 n개인 식 | *dunomialo* “이항식” | 피하세요. *dutermo*라고 하세요. |
| *-ofon-* | 어떤 언어의 화자 | *esperantofono* “에스페란토 화자” | 불필요합니다. 단어는 *esperantisto*입니다. |
| *-oid-*, *-ojd-* | ~와 비슷한 | *asteroido* “소행성”, *elipsoido* “타원체” | 과학. 이런 단어 대부분은 단일 어근입니다. |
| *-ol-* | 음악 리듬 묶음 | *triolo* “셋잇단음표” | 음악에만. |
| *-olog-* | 전문가 | *psikologo* “심리학자” | 대응하는 국제 단어가 있을 때만. 그 밖에는 *-ist-*. |
| *-ologi-* | 학문, 연구 분야 | *psikologio* “심리학”, *kancerologio* “암 연구, 종양학” | *-olog-*와 같은 규칙. |
| *-ometr-* | 측정 기구 | *barometro* “기압계” | 단일 어근인 경우가 많습니다. 새 단어는 *metro*와 충돌할 위험이 있어 PMEG는 *mezurilo*를 선호합니다. *pluvomezurilo* “강우량계”. |
| *-ometri-* | 과학적 측정 | *fotometrio* “광도 측정” | 새 단어는 PMEG가 *mezurado*를 선호합니다. *altomezurado* “높이 측정”. |
| *-otek-* | 수집, 수집품을 두는 곳 | *biblioteko* “도서관” | 이런 실제 단어는 단일 어근이며 *biblioteko*는 *Biblio*와 관련이 없습니다. 새 단어는 *kolekto*를 쓰세요. *librokolekto*. |
| *-oz-* | 질병, 장애; “가득 찬” | *sklerozo* “경화증”, *mikozo* “진균 감염” | 의학과 식물학. “가득 찬”의 뜻은 덜 표준적입니다. PMEG는 *virusmalsano* 같은 *malsano* 합성어를 선호합니다. |
| *-t-* | 음악의 음정 | *kvinto* “5도”, *okto* “옥타브” | 음악. 수사 뒤에 옵니다. |
| *-tet-* | n명의 연주자를 위한 곡 | *kvarteto* “사중주” | 이런 단어는 단일 어근으로 많이 있습니다. PMEG는 묶음에 *-op-*(*kvaropo*), 곡에 *-aĵ-*(*kvaropaĵo*)를 선호합니다. |
| *-uk-* | 거세한 수컷 동물 | *bovuko* “거세한 수소” | 거의 쓰이지 않습니다. 보통은 *eks-*를 쓰세요. *eksvirkato* “거세한 수고양이”. |

## 문장으로 보는 예

- *La lernejo troviĝas apud la preĝejo.* – “학교는 교회 옆에 있습니다.”
- *Mia fratino estas instruistino.* – “제 자매는 교사입니다.”
- *Tio estis vera domego!* – “저것은 정말 대저택이었습니다!”
- *Ni loĝas en dometo apud la lago.* – “우리는 호숫가의 작은 집에 삽니다.”
- *Ĉi tiu akvo ne estas trinkebla.* – “이 물은 마실 수 없습니다.”
- *Mi ne manĝas dolĉaĵojn.* – “저는 단 음식을 먹지 않습니다.”
- *La pluvo malsekigis niajn vestojn.* – “비가 우리 옷을 적셨습니다.”
- *La akvo varmiĝas.* – “물이 따뜻해지고 있습니다.”
- *Ŝia beleco surprizis ĉiujn.* – “그녀의 아름다움은 모두를 놀라게 했습니다.”
- *La kantado de la birdoj vekis min.* – “새들의 노랫소리에 잠이 깼습니다.”

## 자주 묻는 질문

### 에스페란토에는 접미사가 몇 개 있나요?
공식 접미사 31개와 분사 접미사 6개(*-ant-, -int-, -ont-, -at-, -it-, -ot-*)가 있습니다. PMEG는 비공식 접미사 36개도 설명합니다.

### 에스페란토에서 -ej-는 무슨 뜻인가요?
*-Ej-*는 “~하는 장소”를 뜻합니다. *lernejo* “학교”, *kuirejo* “부엌”, *preĝejo* “교회”(기도하는 장소).

### -ig-와 -iĝ-는 어떻게 다른가요?
*-Ig-*는 “무엇에 어떤 일이 일어나게 하다”를 뜻합니다. *purigi la ĉambron* “방을 깨끗이 하다”. *-Iĝ-*는 “~이 되다”를 뜻합니다. *la ĉambro puriĝis* “방이 깨끗해졌다”.

### 1905년 이후에 추가된 접미사는 무엇인가요?
세 개입니다. *-aĉ-*(제1 공식 부록, 1909), *-ism-*(제2 공식 부록, 1919), *-end-*(아카데미 결정, 1953).

### Francio의 -i-는 공식 접미사인가요?
아닙니다. 나라 이름에 널리 쓰이지만 아카데미는 이를 공식으로 하지 않았고 2023년에 다시 확인했습니다.

### -iv-는 공식 에스페란토 접미사인가요?
아닙니다. *-iv-* “~할 수 있는”(*produktiva* “생산적인”, *kreiva* “창의적인”)은 비공식이지만 꽤 흔합니다. 분명함이 중요하면 PMEG는 *-em-*, *-pov-*, *-kapabl-*을 제안합니다.

### 의학 용어의 -oz-와 -it-는 무슨 뜻인가요?
*-oz-*는 질병이나 장애(*sklerozo* “경화증”)를, *-it-*는 염증(*bronkito* “기관지염”)을 나타냅니다. 둘 다 비공식이며 주로 전문 용어에 쓰입니다. 의학의 *-it-*는 분사 *-it-*가 아닙니다.

## 출처

- [PMEG – 접미사(31개 목록)](https://bertilow.com/pmeg/vortfarado/afiksoj/sufiksoj/index.html)
- [PMEG – AĈ (1909년부터 공식)](https://bertilow.com/pmeg/vortfarado/afiksoj/sufiksoj/ach.html)
- [PMEG – ISM (1919년부터 공식)](https://bertilow.com/pmeg/vortfarado/afiksoj/sufiksoj/ism.html)
- [PMEG – END](https://bertilow.com/pmeg/vortfarado/afiksoj/sufiksoj/end.html)
- [PMEG – IG](https://bertilow.com/pmeg/vortfarado/afiksoj/sufiksoj/ig.html)와 [IĜ](https://bertilow.com/pmeg/vortfarado/afiksoj/sufiksoj/igh.html)
- [PMEG – 비공식 접사](https://bertilow.com/pmeg/vortfarado/neoficialaj_afiksoj/index.html)
- [PMEG – 비공식 접미사(36개 목록)](https://bertilow.com/pmeg/vortfarado/neoficialaj_afiksoj/sufiksoj/index.html)
- [PMEG – IV](https://bertilow.com/pmeg/vortfarado/neoficialaj_afiksoj/sufiksoj/iv.html), [OZ](https://bertilow.com/pmeg/vortfarado/neoficialaj_afiksoj/sufiksoj/oz.html), [IT](https://bertilow.com/pmeg/vortfarado/neoficialaj_afiksoj/sufiksoj/it.html), [IĈ](https://bertilow.com/pmeg/vortfarado/neoficialaj_afiksoj/sufiksoj/ich.html)
- [ReVo – -iv-](https://reta-vortaro.de/revo/art/iv.html)
- [ReVo 팀 – 공식·비공식 접사](https://revuloj.github.io/temoj/afiksoj.html)
- [에스페란토 아카데미 – Akademia Vortaro 설명 (END 1953)](https://www.akademio-de-esperanto.org/akademia_vortaro/klarigoj.html)
- [에스페란토 아카데미 – 제10 공식 부록(-io와 -ujo)](https://www.akademio-de-esperanto.org/decidoj/10oa.html)
- [Universala Vortaro (《기초》)](https://www.akademio-de-esperanto.org/fundamento/universala_vortaro.html)
- [lernu – Sufiksoj](https://lernu.net/gramatiko/sufiksoj)