# 에스페란토 기초 동사 100개 (예문 포함)

Source: https://esperantopedia.org/ko/learn/common-verbs/
Language: ko
Updated: 2026-11-08

> Tatoeba 문장 822,296개에서 뽑은 에스페란토 기초 동사 100개. 뜻, 타동·자동 구분, 예문을 담았습니다. 동사는 전체 단어의 17.6%입니다.

에스페란토에서 가장 흔한 동사는 *esti* “이다, 있다”, *povi* “할 수 있다”, *havi* “가지고 있다”, *fari* “하다, 만들다”, *diri* “말하다”, *voli* “원하다”입니다. [기초 단어 1000개 목록](https://esperantopedia.org/ko/learn/common-words/)에서 가장 흔한 동사 100개는 일상 에스페란토 문장 580만 단어로 이루어진 말뭉치에서 **전체 단어의 14.2%**를 차지하고, 상위 10개만으로도 8.1%를 차지합니다. 모든 동사는 인칭에 관계없이 어미가 같으므로 [동사 어미](https://esperantopedia.org/ko/grammar/verbs/) 레슨 하나만 익히면 표 전체를 쓸 수 있습니다.

## 어미 여섯 개, 모든 인칭에 같은 형태

아래 동사는 모두 *-i*로 끝나는 부정사로 실었습니다. 쓸 때는 *-i*를 어미로 바꾸면 되고, “나”, “너”, “그”, “우리”, “그들”에 모두 같은 어미를 씁니다.

| 어미 | 쓰임 | 예 | 한국어 |
|---|---|---|---|
| *-i* | 부정사 | *iri* | “가다” |
| *-as* | 현재 | *Mi iras. Ili iras.* | “나는 갑니다. 그들은 갑니다.” |
| *-is* | 과거 | *Mi iris.* | “나는 갔습니다.” |
| *-os* | 미래 | *Ni iros.* | “우리는 갈 것입니다.” |
| *-us* | 조건법 | *Ŝi irus.* | “그녀는 갈 것입니다(가정).” |
| *-u* | 명령법(명령, 바람) | *Iru!* | “가세요!” |

*esti*조차 불규칙하지 않습니다. *mi estas, vi estas, ili estas*. 복합 시제와 분사는 [동사](https://esperantopedia.org/ko/grammar/verbs/)에서 확인하세요.

한국어 사전은 동사를 “가다”, “먹다”처럼 *-다* 꼴로 싣는데, 에스페란토의 *-i* 꼴이 바로 그 역할을 합니다. 한국어에서는 어미가 높임과 시제에 따라 크게 달라지지만, 에스페란토에서는 어근에 어미 여섯 개 중 하나만 붙이면 됩니다.

## 가장 먼저 익힐 동사 10개

공식 목록이 아니라 저희가 고른 것입니다. 열 개 중 여덟 개는 표의 상위 10개 동사에 들어 있습니다. 상위 10개 중 나머지 두 동사 *devi*와 *ŝati*는 그다음에 옵니다. *devi*는 *povi*, *voli*와 같은 방식으로 쓰이고, *ŝati*는 *Mi ŝatas legi.* – “저는 읽기를 좋아합니다.”처럼 씁니다. *Kompreni*와 *paroli*는 초보자가 첫 대화에서 꼭 필요하므로 넣었습니다.

| 동사 | 한국어 | 먼저 배우는 이유 | 예문 |
|---|---|---|---|
| *esti* | 이다, 있다 | 신분, 장소, 상태를 말할 때 쓰며 압도적으로 가장 흔한 동사(전체 단어의 4.1%) | *Mi estas studento.* – “저는 학생입니다.” |
| *havi* | 가지고 있다 | 소유와 가족을 말할 때 | *Mi havas fraton.* – “저는 형제가 있습니다.” |
| *voli* | 원하다 | 가게와 카페에서 바람과 주문을 말할 때 | *Mi volas manĝi.* – “저는 먹고 싶습니다.” |
| *povi* | 할 수 있다 | 능력, 허락, 공손한 질문 | *Ĉu mi povas sidi ĉi tie?* – “여기 앉아도 될까요?” |
| *iri* | 가다 | 이동과 길 안내 | *Ni iras al la parko.* – “우리는 공원에 갑니다.” |
| *fari* | 하다, 만들다 | *Kion vi faras?* 질문을 만들 수 있음 | *Ŝi faras kukon.* – “그녀는 케이크를 만들고 있습니다.” |
| *diri* | 말하다 | 단어를 어떻게 말하는지 물을 수 있음 | *Kiel oni diras „dankon” angle?* – “‘dankon’은 영어로 어떻게 말합니까?” |
| *scii* | (사실을) 알다 | 질문에 답하거나 모른다고 말할 때 | *Ĉu vi scias, kie estas la banko?* – “은행이 어디에 있는지 아세요?” |
| *kompreni* | 이해하다 | 따라오고 있는지 말할 때 | *Ĉu vi komprenas min?* – “제 말을 이해하세요?” |
| *paroli* | 말하다, 이야기하다 | 누가 어떤 언어를 하는지 물을 때 | *Ĉu vi parolas Esperanton?* – “에스페란토를 할 줄 아세요?” |

## 가장 흔한 에스페란토 동사 100개

*순위*는 목록 전체 1000개 단어 가운데 그 동사의 위치입니다. 그래서 3위인 *esti*는 *la*와 *mi* 바로 다음에 옵니다. *타동사?* 열은 Reta Vortaro(ReVo)의 표시를 따랐습니다. **T**는 타동사(*-n*을 붙인 직접 목적어를 가질 수 있음), **I**는 자동사, **T/I**는 ReVo가 두 쓰임을 모두 표시한 경우, **–**는 ReVo에 표시가 없는 경우입니다. 예문은 저희가 직접 쓴 것이며, 모든 동사는 [사전](https://esperantopedia.org/ko/dictionary/)에서 찾아볼 수 있습니다.

| 순위 | 동사 | 한국어 | 타동사? | 예문 |
|---|---|---|---|---|
| 3 | *esti* | 이다, 있다 | I | *La kato estas en la ĝardeno.* – “고양이는 정원에 있습니다.” |
| 19 | *povi* | 할 수 있다 | T | *Mi povas veni morgaŭ.* – “저는 내일 올 수 있습니다.” |
| 21 | *havi* | 가지고 있다 | T | *Ŝi havas tri katojn.* – “그녀에게는 고양이가 세 마리 있습니다.” |
| 27 | *fari* | 하다, 만들다 | T | *Kion vi faras?* – “무엇을 하고 있습니까?” |
| 30 | *diri* | 말하다 | T | *Li diris nenion.* – “그는 아무 말도 하지 않았습니다.” |
| 31 | *voli* | 원하다 | T | *Mi volas kafon.* – “저는 커피를 원합니다.” |
| 35 | *scii* | (사실을) 알다 | T | *Mi ne scias la respondon.* – “저는 답을 모릅니다.” |
| 39 | *devi* | 해야 하다 | T | *Ni devas iri hejmen.* – “우리는 집에 가야 합니다.” |
| 40 | *iri* | 가다 | I | *Ŝi iras al la lernejo.* – “그녀는 학교에 갑니다.” |
| 47 | *ŝati* | 좋아하다 | T | *Mi ŝatas muzikon.* – “저는 음악을 좋아합니다.” |
| 50 | *paroli* | 말하다, 이야기하다 | T/I | *Ŝi parolas tri lingvojn.* – “그녀는 세 가지 언어를 합니다.” |
| 52 | *vidi* | 보다 | T | *Mi vidas hundon en la ĝardeno.* – “저는 정원에서 개를 봅니다.” |
| 61 | *veni* | 오다 | I | *Mia amiko venos morgaŭ.* – “제 친구가 내일 올 것입니다.” |
| 67 | *kredi* | 믿다 | T/I | *Mi kredas vin.* – “저는 당신을 믿습니다.” |
| 80 | *pensi* | 생각하다 | T/I | *Mi pensas pri vi.* – “저는 당신을 생각하고 있습니다.” |
| 83 | *manĝi* | 먹다 | T | *Ni manĝas pomojn.* – “우리는 사과를 먹고 있습니다.” |
| 84 | *bezoni* | 필요하다 | T | *Mi bezonas helpon.* – “저는 도움이 필요합니다.” |
| 97 | *okazi* | 일어나다, 벌어지다 | I | *Kio okazis?* – “무슨 일이 있었습니까?” |
| 99 | *trovi* | 찾다, 발견하다 | T | *Mi trovis mian ŝlosilon.* – “저는 제 열쇠를 찾았습니다.” |
| 101 | *doni* | 주다 | T | *Li donas floron al ŝi.* – “그는 그녀에게 꽃을 줍니다.” |
| 110 | *helpi* | 돕다 | T/I | *Ĉu vi povas helpi min?* – “저를 도와주실 수 있습니까?” |
| 111 | *aĉeti* | 사다 | T | *Ŝi aĉetis novan libron.* – “그녀는 새 책을 샀습니다.” |
| 112 | *resti* | 머무르다, 남다 | I | *Mi restas hejme hodiaŭ.* – “저는 오늘 집에 있습니다.” |
| 120 | *peti* | 부탁하다, 요청하다 | T/I | *Li petis panon.* – “그는 빵을 달라고 했습니다.” |
| 121 | *kompreni* | 이해하다 | T | *Mi ne komprenas la demandon.* – “저는 그 질문을 이해하지 못합니다.” |
| 124 | *bonvoli* | 친절히 ~해 주다 (*bonvolu* “부디, ~해 주세요”) | I | *Bonvolu atendi minuton.* – “잠시만 기다려 주세요.” |
| 126 | *labori* | 일하다 | I | *Li laboras en banko.* – “그는 은행에서 일합니다.” |
| 129 | *vivi* | 살다, 살아 있다 | I | *La avo ankoraŭ vivas.* – “할아버지는 아직 살아 계십니다.” |
| 131 | *atendi* | 기다리다 | T | *Mi atendas la buson.* – “저는 버스를 기다립니다.” |
| 135 | *rigardi* | 바라보다, 지켜보다 | T | *Ni rigardas filmon.* – “우리는 영화를 보고 있습니다.” |
| 136 | *provi* | 시도하다, 해 보다 | T | *Provu denove!* – “다시 해 보세요!” |
| 137 | *lerni* | 배우다 | T | *Mi lernas Esperanton.* – “저는 에스페란토를 배우고 있습니다.” |
| 140 | *legi* | 읽다 | T | *Ŝi legas gazeton.* – “그녀는 신문을 읽고 있습니다.” |
| 144 | *aŭdi* | 듣다, 들리다 | T | *Mi aŭdas muzikon.* – “음악 소리가 들립니다.” |
| 145 | *ami* | 사랑하다 | T | *Li amas sian familion.* – “그는 자기 가족을 사랑합니다.” |
| 146 | *loĝi* | 살다, 거주하다 | T/I | *Ni loĝas en malgranda urbo.* – “우리는 작은 도시에 삽니다.” |
| 148 | *deziri* | 바라다, 소망하다 | T | *Mi deziras al vi feliĉon.* – “당신의 행복을 바랍니다.” |
| 151 | *senti* | 느끼다 | T | *Li sentis doloron en la piedo.* – “그는 발에 통증을 느꼈습니다.” |
| 160 | *lasi* | 놓아두다, 내버려 두다, 허락하다 | T | *Lasu min paroli!* – “제가 말하게 해 주세요!” |
| 161 | *koni* | (사람이나 장소를) 알다 | T | *Ĉu vi konas tiun viron?* – “그 남자를 아세요?” |
| 163 | *ŝajni* | ~인 것 같다 | I | *Ŝajnas, ke pluvos.* – “비가 올 것 같습니다.” |
| 166 | *uzi* | 쓰다, 사용하다 | T | *Mi uzas komputilon.* – “저는 컴퓨터를 사용합니다.” |
| 169 | *preni* | 가지다, 집다 | T | *Li prenis sian ĉapelon.* – “그는 자기 모자를 집어 들었습니다.” |
| 170 | *opinii* | 의견을 가지다, 생각하다 | T | *Kion vi opinias pri tio?* – “그것에 대해 어떻게 생각하세요?” |
| 172 | *ludi* | 놀다, 연주하다, 경기하다 | T/I | *La infanoj ludas en la ĝardeno.* – “아이들이 정원에서 놀고 있습니다.” |
| 177 | *alveni* | 도착하다 | I | *La trajno alvenis je la tria.* – “기차는 3시에 도착했습니다.” |
| 179 | *ekzisti* | 존재하다 | I | *Tiu vorto ne ekzistas.* – “그 단어는 존재하지 않습니다.” |
| 182 | *morti* | 죽다 | I | *La floroj mortis.* – “꽃들이 시들어 죽었습니다.” |
| 183 | *skribi* | 쓰다 | T | *Mi skribas leteron.* – “저는 편지를 쓰고 있습니다.” |
| 186 | *sukcesi* | 성공하다, 해내다 | I | *Mi sukcesis trovi la hotelon.* – “저는 호텔을 찾아내는 데 성공했습니다.” |
| 188 | *demandi* | 묻다, 질문하다 | T | *Li demandis, kie estas la stacidomo.* – “그는 역이 어디에 있는지 물었습니다.” |
| 190 | *foriri* | 떠나다, 가 버리다 | I | *Ŝi foriris sen vorto.* – “그녀는 말 한마디 없이 떠났습니다.” |
| 191 | *forgesi* | 잊다 | T/I | *Mi forgesis lian nomon.* – “저는 그의 이름을 잊어버렸습니다.” |
| 192 | *trinki* | 마시다 | T | *Li trinkas akvon.* – “그는 물을 마시고 있습니다.” |
| 194 | *rajti* | 권리가 있다, ~해도 되다 | I | *Ĉu mi rajtas eniri?* – “들어가도 됩니까?” |
| 200 | *aspekti* | ~해 보이다 | I | *Ŝi aspektas feliĉa.* – “그녀는 행복해 보입니다.” |
| 203 | *iĝi* | 되다 | I | *Li iĝis kuracisto.* – “그는 의사가 되었습니다.” |
| 204 | *viziti* | 방문하다 | T | *Ni vizitos la avinon dimanĉe.* – “우리는 일요일에 할머니를 방문할 것입니다.” |
| 205 | *kapabli* | ~할 능력이 있다 | T | *Ŝi kapablas solvi tiun problemon.* – “그녀는 그 문제를 풀 수 있습니다.” |
| 206 | *perdi* | 잃다, 잃어버리다 | T | *Mi perdis mian ombrelon.* – “저는 우산을 잃어버렸습니다.” |
| 207 | *ricevi* | 받다 | T | *Ŝi ricevis leteron de amiko.* – “그녀는 친구에게서 편지를 받았습니다.” |
| 209 | *reveni* | 돌아오다 | I | *Li revenos je la sesa.* – “그는 6시에 돌아올 것입니다.” |
| 212 | *timi* | 두려워하다 | T | *La infano timas la hundon.* – “아이는 개를 무서워합니다.” |
| 215 | *dormi* | 자다 | I | *La bebo dormas.* – “아기가 자고 있습니다.” |
| 219 | *ĉesi* | 멈추다, 그치다 | I | *La pluvo ĉesis.* – “비가 그쳤습니다.” |
| 220 | *plaĉi* | 마음에 들다 | I | *Tiu libro plaĉas al mi.* – “저는 그 책이 마음에 듭니다.” |
| 222 | *esperi* | 희망하다, 바라다 | T/I | *Mi esperas, ke vi venos.* – “당신이 오기를 바랍니다.” |
| 224 | *komenci* | 시작하다 | T | *Ni komencas la lecionon.* – “우리는 레슨을 시작합니다.” |
| 231 | *renkonti* | 만나다 | T | *Mi renkontis ŝin en la urbo.* – “저는 시내에서 그녀를 만났습니다.” |
| 236 | *necesi* | 필요하다 | – | *Ne necesas rapidi.* – “서두를 필요는 없습니다.” |
| 239 | *serĉi* | 찾다 | T | *Mi serĉas mian telefonon.* – “저는 제 전화기를 찾고 있습니다.” |
| 240 | *studi* | 공부하다 | T | *Ŝi studas medicinon.* – “그녀는 의학을 공부합니다.” |
| 243 | *meti* | 놓다, 두다 | T | *Metu la libron sur la tablon.* – “책을 탁자 위에 놓으세요.” |
| 244 | *montri* | 보여 주다 | T | *Ŝi montris al ni la vojon.* – “그녀는 우리에게 길을 알려 주었습니다.” |
| 249 | *memori* | 기억하다 | T/I | *Mi memoras tiun tagon.* – “저는 그날을 기억합니다.” |
| 250 | *ebli* | 가능하다 | – | *Ĉu eblas pagi per karto?* – “카드로 결제할 수 있습니까?” |
| 258 | *atingi* | 도달하다 | T/I | *Ni atingis la supron de la monto.* – “우리는 산 정상에 도달했습니다.” |
| 259 | *troviĝi* | 있다, 위치하다 | I | *La banko troviĝas apud la stacidomo.* – “은행은 역 옆에 있습니다.” |
| 260 | *aŭskulti* | 귀 기울여 듣다 | T | *Ni aŭskultas radion.* – “우리는 라디오를 듣고 있습니다.” |
| 264 | *scipovi* | ~할 줄 알다 | T | *Ŝi scipovas naĝi.* – “그녀는 수영할 줄 압니다.” |
| 267 | *decidi* | 결정하다 | T | *Ni decidis resti hejme.* – “우리는 집에 있기로 결정했습니다.” |
| 270 | *eliri* | 나가다 | T/I | *Li eliris el la ĉambro.* – “그는 방에서 나갔습니다.” |
| 271 | *respondi* | 대답하다 | T/I | *Ŝi respondis al mia letero.* – “그녀는 제 편지에 답장했습니다.” |
| 282 | *fariĝi* | 되다 | I | *La vetero fariĝis malvarma.* – “날씨가 추워졌습니다.” |
| 287 | *sidi* | 앉다 | I | *La kato sidas sur la seĝo.* – “고양이가 의자 위에 앉아 있습니다.” |
| 288 | *pagi* | 지불하다 | T | *Mi pagis dek eŭrojn.* – “저는 10유로를 지불했습니다.” |
| 289 | *eniri* | 들어가다 | T/I | *Bonvolu eniri.* – “들어오세요.” |
| 291 | *ŝanĝi* | 바꾸다 | T | *Mi ŝanĝis mian opinion.* – “저는 생각을 바꿨습니다.” |
| 302 | *gravi* | 중요하다 | I | *Tio ne gravas.* – “그것은 중요하지 않습니다.” |
| 308 | *rakonti* | 이야기해 주다 | T | *La avino rakontas fabelon.* – “할머니가 옛이야기를 들려주고 계십니다.” |
| 309 | *forlasi* | 떠나다, 버리다 | T | *Li forlasis la urbon.* – “그는 도시를 떠났습니다.” |
| 311 | *akcepti* | 받아들이다 | T | *Ŝi akceptis la donacon.* – “그녀는 선물을 받아들였습니다.” |
| 313 | *kanti* | 노래하다 | T | *Ŝi kantas belan kanton.* – “그녀는 아름다운 노래를 부르고 있습니다.” |
| 314 | *pasigi* | (시간을) 보내다 | T | *Ni pasigis la feriojn ĉe la maro.* – “우리는 바닷가에서 휴가를 보냈습니다.” |
| 316 | *sendi* | 보내다 | T | *Mi sendis mesaĝon al li.* – “저는 그에게 메시지를 보냈습니다.” |
| 319 | *malfermi* | 열다 | T | *Bonvolu malfermi la fenestron.* – “창문을 열어 주세요.” |
| 320 | *manki* | 모자라다, 부족하다 | I | *Al mi mankas tempo.* – “저는 시간이 부족합니다.” |
| 321 | *naĝi* | 헤엄치다 | I | *Ni naĝas en la maro.* – “우리는 바다에서 헤엄칩니다.” |
| 325 | *igi* | ~하게 하다 | T | *Tio igis ŝin ridi.* – “그것이 그녀를 웃게 했습니다.” |
| 326 | *mortigi* | 죽이다 | T | *La malvarmo mortigis la florojn.* – “추위가 꽃들을 죽였습니다.” |

100개 동사 가운데 T 표시는 57개, I 표시는 27개, T/I 표시는 14개이며, ReVo는 *necesi*와 *ebli*에는 표시를 하지 않았습니다. 표시에 관한 메모 세 가지입니다.

- **조동사 성격의 동사는 타동사로 셉니다.** *povi*, *voli*, *devi* 뒤의 부정사는 직접 목적어입니다(PMEG). ReVo도 *devi*에서 그렇게 밝힙니다. 이 셋 중 *voli*만 보통 명사 목적어도 받습니다. *Mi volas kafon.*
- **접미사 동사는 접미사를 따릅니다.** ReVo에는 *troviĝi*와 *fariĝi*에 표시가 없는데, *-iĝ-*가 붙은 동사는 목적어를 받지 않으므로 I로 적었습니다. *-ig-*가 붙은 *pasigi*, *igi*, *mortigi*는 언제나 목적어를 받습니다.
- **합성 동사는 기본 동사와 다를 수 있습니다.** *Alveni*, *reveni*, *foriri*는 *veni*, *iri*에 전치사나 접두사가 붙은 것([접두사](https://esperantopedia.org/ko/grammar/prefixes/) 참고)으로, 여전히 자동사입니다. ReVo는 *eliri*와 *eniri*를 T/I로 표시하는데, 장소가 목적어가 될 수도 있고(*eniri la ĉambron*, ReVo의 예) 전치사 뒤에 올 수도 있기 때문입니다(*eniri en la ĉambron*).

한국어와 에스페란토의 타동사·자동사 구분이 항상 일치하지는 않습니다. 예를 들어 한국어로는 “저는 그 책을 좋아합니다”처럼 “을/를”을 쓰지만, *plaĉi*는 자동사라서 책이 주어가 되고 사람 앞에 *al*을 씁니다. *Tiu libro plaĉas al mi.* – “그 책이 제 마음에 듭니다.” 동사마다 표의 표시를 확인하는 것이 안전합니다.

## komenci와 komenciĝi 같은 짝

영어의 “start”, “end”, “change”는 목적어가 있을 때도 없을 때도 같은 동사로 쓸 수 있습니다. 한국어가 “시작하다/시작되다”, “끝내다/끝나다”, “바꾸다/바뀌다”처럼 동사를 나누듯이 에스페란토도 이를 나눕니다. *komenci*는 목적어를 받고, *komenciĝi*는 받지 않습니다. 목록에서 여섯 쌍을 아래에 모았습니다. 30쌍이 넘는 전체 규칙은 [-ig-와 -iĝ-](https://esperantopedia.org/ko/grammar/transitivity/)에 있습니다.

| 짝 (순위) | 변화 | 예문 |
|---|---|---|
| *komenci* (224) → *komenciĝi* (534) | T → I | *Ni komencis la lecionon.* – “우리는 레슨을 시작했습니다.” / *La leciono komenciĝis.* – “레슨이 시작되었습니다.” |
| *fini* (339) → *finiĝi* (467) | T → I | *Ŝi finis la laboron.* – “그녀는 일을 끝냈습니다.” / *La laboro finiĝis.* – “일이 끝났습니다.” |
| *trovi* (99) → *troviĝi* (259) | T → I | *Mi trovis la libron.* – “저는 책을 찾았습니다.” / *La libro troviĝas sur la breto.* – “책은 선반 위에 있습니다.” |
| *fari* (27) → *fariĝi* (282) | T → I | *Mi faris teon.* – “저는 차를 탔습니다.” / *La teo fariĝis malvarma.* – “차가 식었습니다.” |
| *ŝanĝi* (291) → *ŝanĝiĝi* (637) | T → I | *Mi ŝanĝis la planon.* – “저는 계획을 바꿨습니다.” / *La plano ŝanĝiĝis.* – “계획이 바뀌었습니다.” |
| *morti* (182) → *mortigi* (326) | I → T | *La floroj mortis.* – “꽃들이 시들어 죽었습니다.” / *La malvarmo mortigis la florojn.* – “추위가 꽃들을 죽였습니다.” |

*La leciono komencis*만 쓰면 틀린 문장입니다. *La leciono komenciĝis*라고 해야 합니다. 두 접미사는 동사로도 쓰입니다. *iĝi* “되다”와 *igi* “~하게 하다”이며, *Tio igis ŝin ridi.* – “그것이 그녀를 웃게 했습니다.”처럼 씁니다.

## esti, havi, povi, voli, devi와 부정사

동사가 하나 더 이어질 때 그 동사는 부정사 그대로 두며, 영어의 “to” 같은 말도 전치사도 쓰지 않습니다.

| 동사 | 부정사와 함께 쓸 때 | 예문 |
|---|---|---|
| *esti* | 부정사가 주어가 될 수 있음 | *Paroli Esperanton estas agrable.* – “에스페란토로 말하는 것은 즐겁습니다.” |
| *havi* | 의무에는 쓰지 않음. “해야 한다”는 *devi* | *Mi devas iri.* – “저는 가야 합니다.” |
| *povi* | 능력이나 허락 | *Ŝi povas legi.* – “그녀는 읽을 수 있습니다.” |
| *voli* | 바람 | *Mi volas dormi.* – “저는 자고 싶습니다.” |
| *devi* | 필요, 의무 | *Ni devas atendi.* – “우리는 기다려야 합니다.” |

*povi*, *voli*, *devi*와 함께 쓰면 할 수 있거나, 원하거나, 해야 하는 사람이 곧 행동을 하는 사람입니다(PMEG). 행동하는 사람이 다르면 *ke* 절을 씁니다. *Mi volas, ke vi venu.* – “저는 당신이 오기를 바랍니다.” 표의 다른 많은 동사도 부정사를 받습니다. *ŝati*, *bezoni*, *deziri*, *provi*, *komenci*, *lerni*, *decidi*, *scipovi*, *sukcesi*가 그렇습니다.

## 집계 방법

2026년 10월 8일에 저희 파일 [esperanto-1000-common-words.csv](/downloads/esperanto-1000-common-words-ko.csv)로 집계했습니다. Tatoeba 문장 822,296개, 단어 5,831,657개에서 나온 것이며, 모든 동사 형태는 부정사 아래에 센 것입니다. 방법은 [기초 단어](https://esperantopedia.org/ko/learn/common-words/) 페이지에 있습니다.

- **1000개 항목 중 313개가 동사**입니다(31.3%). 이들의 `per_million` 값을 모두 더하면 백만 단어당 175,641이므로, 동사는 말뭉치 **전체 단어의 17.6%**입니다.
- **가장 흔한 단어 100개 중 19개가 동사**이고, 처음 300개 중에서는 88개입니다.
- **가장 흔한 동사 100개**는 목록의 3위부터 326위 사이에 있습니다. 이들의 `per_million` 값을 더하면 141,900이며, 이는 **전체 단어의 14.2%**이자 목록이 포괄하는 동사 출현 전체의 80.8%입니다.
- **처음 10개, 20개, 50개 동사**는 각각 전체 단어의 8.1%, 9.7%, 12.1%를 차지합니다. *Esti* 하나만으로 4.1%입니다.

품사는 어미로 판단합니다. *-i*로 끝나는 항목은 동사로 세고, 파생형은 따로 세므로 *komenci*와 *komenciĝi*는 동사 두 개입니다. Tatoeba에는 짧고, 글로 쓰였으며, 번역된 경우가 많은 문장이 담겨 있습니다. 소설이나 말하기를 기준으로 하면 순서가 달라지며, [어휘](https://esperantopedia.org/ko/learn/vocabulary/) 페이지의 목록이 그 예입니다.

## 자주 묻는 질문

### 에스페란토에서 가장 흔한 동사는 무엇인가요?

저희 목록에서 가장 흔한 동사 10개는 *esti*, *povi*, *havi*, *fari*, *diri*, *voli*, *scii*, *devi*, *iri*, *ŝati*입니다. Tatoeba 말뭉치에서 이들은 전체 단어의 8.1%를 차지하며, *esti* 하나만으로 4.1%를 차지합니다.

### 에스페란토 동사는 몇 개나 알아야 하나요?

가장 흔한 동사 20개는 저희 말뭉치 전체 단어의 9.7%, 50개는 12.1%, 100개는 14.2%를 차지합니다. 모든 동사에 같은 어미가 붙으므로 새 동사를 익힐 때는 어근만 배우면 됩니다. 다른 품사는 [1000단어 목록](https://esperantopedia.org/ko/learn/common-words/)을 보세요.

### 에스페란토에 불규칙 동사가 있나요?

없습니다. *esti* “이다”를 포함한 모든 동사가 어미 *-i*, *-as*, *-is*, *-os*, *-us*, *-u*를 쓰며, 인칭이나 수에 따라 형태가 달라지지 않습니다. *mi iras, ili iras*.

### 에스페란토 동사가 목적어를 받는지 어떻게 알 수 있나요?

타동사, 자동사, 또는 둘 다로 동사를 표시해 주는 ReVo에서 찾아보세요. 동사 뒤에 “무엇을?” 또는 “누구를?”이라고 물어볼 수도 있습니다. *-ig-*가 붙은 동사는 언제나 목적어를 받고, *-iĝ-*가 붙은 동사는 받지 않습니다. [-ig-와 -iĝ-](https://esperantopedia.org/ko/grammar/transitivity/)를 참고하세요.

### 에스페란토로 “해야 한다”는 어떻게 말하나요?

*devi*를 씁니다. *Mi devas iri.* – “저는 가야 합니다.” 동사 *havi*는 “소유하다”라는 뜻이며(*Mi havas libron*) 의무에는 쓰지 않습니다.

## 출처

- Esperantopedia: [에스페란토 기초 단어 1000개](/downloads/esperanto-1000-common-words-ko.csv) (CSV, 순위, 품사, 영어 뜻, 백만 단어당 빈도), 2026년 10월 8일 집계. 방법은 [이 페이지](https://esperantopedia.org/ko/learn/common-words/)에 있습니다
- [Tatoeba: downloads](https://tatoeba.org/en/downloads) – 에스페란토 문장, 2026년 10월 7일 내려받음. 라이선스 [CC BY 2.0 FR](https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/fr/)
- [Reta Vortaro](https://reta-vortaro.de/) (ReVo): [약어 *tr*, *ntr*, *x*](https://reta-vortaro.de/revo/dok/mallongigoj.html). [esti](https://reta-vortaro.de/revo/art/est.html), [povi](https://reta-vortaro.de/revo/art/pov.html), [devi](https://reta-vortaro.de/revo/art/dev.html), [paroli](https://reta-vortaro.de/revo/art/parol.html), [komenci](https://reta-vortaro.de/revo/art/komenc.html), [troviĝi](https://reta-vortaro.de/revo/art/trov.html) 등의 항목, 2026년 10월 8일 확인
- PMEG: [I-verboj kune kun povi, devi kaj voli](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/i-verboj/aliaj_frazroloj/kun_povi_devi_voli.html), [I-verboj kiel subjekto](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/i-verboj/subjekto.html), [I-verboj kune kun aliaj verboj](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/i-verboj/aliaj_frazroloj/kun_aliaj_verboj.html), [IĜ-verboj](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/verboj_frazroloj/igh.html)
- [Wiktionary: Esperanto lemmas](https://en.wiktionary.org/wiki/Category:Esperanto_lemmas) (CC BY-SA 4.0)와 Paul Denisowski의 [ESPDIC](http://www.denisowski.org/Esperanto/ESPDIC/espdic_readme.html) (CC BY 3.0). 목록에 실린 영어 뜻의 출처입니다