# 에스페란토 레슨 2: 가족, 명사와 복수

Source: https://esperantopedia.org/ko/learn/course/lesson-02/
Language: ko
Updated: 2026-11-08

> 에스페란토 명사는 모두 -o로 끝나고, 복수는 -j를 붙이며, la 하나가 모든 명사의 관사예요. 가족 단어와 “나의”, “여기 ~이 있어요”, “~도”를 배워요.

이번 레슨에서는 에스페란토 명사가 어떻게 움직이는지 배워요. 모든 명사는 *-o*로 끝나고, 복수는 *-j*를 붙이며, 관사는 *la* 하나뿐이에요. 또 *mia*(“나의”)로 가족을 소개하고, *jen*(“여기 ~이 있어요”)으로 무언가를 가리키고, *kaj*(“그리고”)와 *ankaŭ*(“~도”)로 사람을 덧붙이는 법을 익혀요.

## 대화

일주일 뒤, 아나와 토모가 영상 통화를 해요. 아나가 가족사진을 보여 줘요.

| 에스페란토 | 한국어 |
|---|---|
| **Ana:** Saluton, Tomo! Jen foto de mia familio. | 안녕하세요, 토모! 이거 우리 가족사진이에요. |
| **Tomo:** Saluton! Ho, granda familio! | 안녕하세요! 와, 대가족이네요! |
| **Ana:** Jes! Jen miaj gepatroj, Paulo kaj Rita. | 네! 여기 우리 부모님, 파울루와 리타예요. |
| **Tomo:** Kaj la knabo? | 그럼 이 남자아이는요? |
| **Ana:** La knabo estas mia frato, Pedro. Li estas studento, kiel mi. | 그 남자아이는 제 남동생 페드루예요. 저처럼 학생이에요. |
| **Tomo:** Kaj la du knabinoj? | 그럼 여자아이 둘은요? |
| **Ana:** Ili estas miaj fratinoj, Bia kaj Lara. Ili estas ĝemeloj. | 제 여동생들, 비아와 라라예요. 쌍둥이예요. |
| **Tomo:** Kaj la kato? | 고양이는요? |
| **Ana:** La kato estas Kafo. Ĝi estas la ĉefo de la familio! | 고양이는 카포(“커피”)예요. 우리 집 대장이에요! |
| **Tomo:** Ha ha! Jen ankaŭ mia familio: miaj gepatroj, mia fratino Marta kaj mi. | 하하! 여기 우리 가족도 있어요. 부모님, 누나 마르타, 그리고 저요. |
| **Ana:** Kaj la sinjorino? | 이 여자분은요? |
| **Tomo:** Ŝi estas mia avino, Zofia. Ŝi estas la ĉefo de nia familio! | 우리 할머니 조피아예요. 우리 집 대장이에요! |
| **Ana:** Ha ha! Kafo kaj Zofia – du ĉefoj! | 하하! 카포와 조피아, 대장이 둘이네요! |

한국어로는 “남동생”, “여동생”, “누나”라고 옮겼지만, 에스페란토의 *frato*와 *fratino*는 나이를 구별하지 않아요. 형, 오빠, 남동생은 모두 *frato*, 언니, 누나, 여동생은 모두 *fratino*예요.

## 새 단어

| 에스페란토 | 한국어 | 메모 |
|---|---|---|
| *familio* | 가족 | 명사 |
| *foto* | 사진 | 명사 |
| *patro* | 아버지 | *patrino* “어머니” |
| *gepatroj* | 부모, 부모님 | *ge-* = 남녀 함께 |
| *frato* | 남자 형제 (형, 오빠, 남동생) | *fratino* “여자 형제” |
| *avo* | 할아버지 | *avino* “할머니”, *geavoj* “조부모” |
| *knabo* | 소년, 남자아이 | *knabino* “소녀, 여자아이” |
| *studento* | 대학생, 학생 | 남녀 모두 |
| *ĝemeloj* | 쌍둥이 | 단수 *ĝemelo* |
| *kato* | 고양이 | |
| *ĉefo* | 대장, 우두머리, 책임자 | |
| *sinjorino* | 여자분, ~ 부인, ~ 씨(여성) | *sinjoro* “남자분, ~ 씨(남성)” |
| *la* | 그 (정관사) | 하나뿐인 관사 |
| *jen* | 여기 ~이 있어요, 자, 봐요 | 무언가를 가리킬 때 |
| *de* | ~의, ~에서 | *foto de mia familio* “우리 가족의 사진” |
| *mia* | 나의, 내 | 복수 명사 앞에서는 *miaj* |
| *via* | 당신의, 너의 | |
| *nia* | 우리의 | |
| *du* | 둘, 두 | 숫자는 레슨 8 |
| *granda* | 큰 | 형용사 (레슨 3) |
| *kiel* | ~처럼, ~같이 | *kiel mi* “나처럼” |
| *ho* | 오, 와 | 감탄사 |

*-in-*은 여성형을 만들어요. *sinjoro* “남자분” → *sinjorino* “여자분”. *ge-*는 남녀를 함께 묶어요. *gepatroj*는 아버지와 어머니, 곧 “부모님”이에요.
frat·in·o = 여자 형제
ge·frat·o·j = 형제자매, 남매

## 문법

### 명사는 *-o*로 끝나요

에스페란토의 명사는 모두 *-o*로 끝나요. *familio, patro, kato, foto*. 처음 보는 단어라도 명사인지 한눈에 알 수 있어요. 명사에는 문법적인 성(性)이 없어서 *la familio*와 *la kato*에 같은 *la*를 써요. 자세한 내용은 [명사와 형용사](https://esperantopedia.org/ko/grammar/nouns-adjectives/) 페이지를 보세요.

### 복수: *-j*를 붙여요

명사를 복수로 만들려면 *-j*를 붙여요. *-oj*는 “오이”를 한 음절로 읽는 소리예요.

| 단수 | 복수 | 한국어 |
|---|---|---|
| *frato* | *fratoj* | 남자 형제들 |
| *familio* | *familioj* | 가족들 |
| *knabino* | *knabinoj* | 소녀들 |
| *ĉefo* | *ĉefoj* | 대장들 |

불규칙한 복수형은 없어요. *infano* “아이” → *infanoj* “아이들”, *homo* “사람” → *homoj* “사람들”.

한국어의 “-들”은 빼도 되지만(“학생 두 명”, “두 소녀”), 에스페란토의 *-j*는 둘 이상이면 꼭 붙여요. 숫자가 있어도 마찬가지예요. *du knabinoj* “여자아이 둘”, *du ĉefoj* “대장 둘”.

### 관사는 하나: *la*

*la*는 영어의 “the”에 해당하고 형태가 바뀌지 않아요. *la knabo, la knaboj, la knabino*. 한국어에는 관사가 없으니, “서로 이미 알고 있는 바로 그것”을 가리킬 때 *la*를 붙인다고 생각하면 쉬워요. 대화에서 사진 속 남자아이를 가리키는 *la knabo*가 그런 예예요. 처음 꺼내는 것이나 막연한 것에는 아무것도 붙이지 않아요. *kato*는 “(어떤) 고양이”, *la kato*는 “그 고양이”예요. 자세한 내용은 [관사](https://esperantopedia.org/ko/grammar/article/) 페이지에 있어요.

### 여성형 *-in-*

사람을 가리키는 단어 가운데 몇몇은 기본적으로 남성을 뜻해요. *patro, frato, avo* 같은 가족 단어와 *knabo* “소년”, *sinjoro* “남자분”이에요. 접미사 *-in-*을 넣으면 여성형이 돼요. *patrino* “어머니”, *fratino* “여자 형제”. 접두사 *ge-*는 “남녀 함께”라는 뜻이에요. *gepatroj* “부모님”, *gefratoj* “형제자매”. *studento*나 *amiko* 같은 대부분의 다른 단어는 남녀 누구에게나 써요.

| 남성 | 여성 | 남녀 함께 |
|---|---|---|
| *patro* – 아버지 | *patrino* – 어머니 | *gepatroj* – 부모님 |
| *frato* – 남자 형제 | *fratino* – 여자 형제 | *gefratoj* – 형제자매 |
| *avo* – 할아버지 | *avino* – 할머니 | *geavoj* – 조부모 |
| *knabo* – 소년 | *knabino* – 소녀 | *geknaboj* – 소년 소녀들 |

patrino = 어머니 | patr = 아버지
gepatroj = 부모님 | patr = 아버지

:::match 가족 단어
patrino = 어머니
frato = 남자 형제
fratino = 여자 형제
gepatroj = 부모님
avino = 할머니
knabo = 소년
:::

### “나의”, “당신의”, “우리의”: 대명사에 *-a*를 붙여요

소유형은 대명사에 형용사 어미 *-a*를 붙인 거예요. 복수 명사 앞에서는 명사처럼 *-j*도 붙여요. *mia frato* “내 남자 형제”, *miaj fratoj* “내 남자 형제들”. 모든 형태는 [대명사](https://esperantopedia.org/ko/grammar/pronouns/) 페이지에서 볼 수 있어요.

| 대명사 | 소유형 | 예 |
|---|---|---|
| *mi* | *mia* – 나의 | *mia familio* |
| *vi* | *via* – 당신의 | *via frato* |
| *li* | *lia* – 그의 | *lia patrino* |
| *ŝi* | *ŝia* – 그녀의 | *ŝiaj gepatroj* |
| *ĝi* | *ĝia* – 그것의 | *ĝia nomo* |
| *ni* | *nia* – 우리의 | *nia avino* |
| *ili* | *ilia* – 그들의 | *ilia kato* |

한국어에서는 혼자 말할 때도 “우리 엄마”, “우리 가족”이라고 하지만, 에스페란토에서는 보통 말하는 사람을 기준으로 *mia*를 써요. 그래서 이 레슨의 번역에서 “우리 부모님”, “우리 할머니”로 옮긴 말도 에스페란토로는 *miaj gepatroj*, *mia avino*예요. *nia*는 실제로 “우리 (모두)의”라는 뜻일 때 써요. 토모가 *la ĉefo de nia familio*라고 한 것은 할머니가 가족 모두의 대장이라는 뜻이에요.

:::write 복수로 만들기
? *knabino* “소녀”
= knabinoj
? *la kato* “그 고양이”
= la katoj
? *mia amiko* “내 친구”
= miaj amikoj
! mia amikoj → *mia*는 형용사처럼 움직이므로 -j가 붙어요. *miaj amikoj*.
? *nia avo* “우리 할아버지”
= niaj avoj
! nia avoj → *nia*에도 -j가 붙어요. *niaj avoj*.
:::

### *jen*, *kaj*, *ankaŭ*

*jen*은 무언가를 가리켜요. *Jen mia frato* – “여기 제 남자 형제예요”, *Jen la fotoj* – “여기 사진들이 있어요”. *kaj*는 단어와 문장을 이어요. *Paulo kaj Rita* “파울루와 리타”. *ankaŭ*는 “~도, 또한”이라는 뜻이고, 보통 그것이 꾸미는 단어 바로 앞에 와요. *Ankaŭ Marta estas studento* – “마르타도 학생이에요”. 이름이나 대명사 뒤에 오는 *Marta ankaŭ estas studento*도 자주 들리는데, 뜻은 같아요. 한국어의 “~도”는 단어 뒤에 붙지만, *ankaŭ*는 단어 앞에 온다고 기억하세요.

:::order 문장 만들기
? 여기 제 부모님이에요.
= Jen miaj gepatroj.
- mia
? 여기 우리 가족사진이 있어요.
= Jen foto de mia familio.
- la
? 그 고양이가 그 가족의 대장이에요.
= La kato estas la ĉefo de la familio.
= La ĉefo de la familio estas la kato.
? 마르타도 학생이에요 (페드루처럼).
= Ankaŭ Marta estas studento.
= Marta ankaŭ estas studento.
:::

### 한국어 화자를 위한 발음 메모: *f*와 *v*

이번 레슨의 *familio, foto, avo, via*에는 한국어에 없는 소리가 들어 있어요. *f*는 윗니를 아랫입술에 살짝 대고 바람을 내보내는 소리라서 “ㅍ”과 달라요. *foto*를 “포토”라고 하면 *poto*(“냄비”)처럼 들려요. *v*는 같은 입 모양에서 목을 울리는 소리라서 “ㅂ”과 달라요. *vazo*(“꽃병”)와 *bazo*(“기초”)는 다른 단어예요. *z*(예: *zebro*)는 “ㅈ”이 아니라 벌이 윙윙거리는 듯한 [z] 소리예요.

## 연습

:::quiz 레슨 2 연습 문제
? *frato*의 복수형은 무엇인가요?
= fratoj
? 여성을 뜻하는 단어는 무엇인가요?
- *patro*
- *fratino* *
- *knabo*
? 번역하세요: “그 고양이들” (*la*를 써서)
= la katoj
? *Jen miaj gepatroj*는 무슨 뜻인가요?
- “여기 제 부모님이에요.” *
- “여기 제 아버지예요.”
- “여기 제 조부모님이에요.”
? 관사를 넣으세요: *___ familio estas granda.* (“그 가족은 대가족이에요.”)
= La
? 번역하세요: “나의 여자 형제들”
= miaj fratinoj
? “마르타도 학생이에요”라는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- *Ankaŭ Marta estas studento.* *
- *Jen Marta, la studento.*
- *Marta estas mia studento.*
? *gepatroj*는 무슨 뜻인가요?
- 조부모
- 부모님 *
- 형제자매
? 번역하세요: “여기 제 남자 형제가 있어요.” (*jen*을 써서)
= Jen mia frato | Jen estas mia frato
:::

:::guess 무슨 뜻일까요?
? *amikino*는 무슨 뜻일까요?
= 여성인 친구
- 친구
- 여자 형제
:::

## 문화 코너

집에서 에스페란토로 말하는 가족도 있어요. 에스페란토를 쓰며 자란 아이들을 *denaskuloj*(“태어날 때부터의 사람들”)라고 하는데, 연구자들은 그 수를 1,000~2,000명 정도로 추정해요. 에스페란토로 만나 다른 공통 언어가 없는 부부의 자녀도 있지만, 공통 언어가 있는 부모가 아이와 에스페란토로 말하기로 선택하는 경우가 더 많아요. [에스페란토 모어 화자](https://esperantopedia.org/ko/about/native-speakers/)에서 더 읽어 보세요.

## 자주 묻는 질문

### 에스페란토에는 문법적인 성이 있나요?

없어요. 명사에는 성이 없고, *la*는 모든 명사에 똑같아요. 사람과 동물을 가리키는 단어만 성별을 나타낼 수 있고, *-in-*이 여성형을 만들어요.

### 에스페란토에서 영어의 “a”, “an”은 어떻게 말하나요?

말하지 않아요. 에스페란토에는 부정관사가 없어요. *kato*는 “(어떤) 고양이”이고, *la kato*는 “그 고양이”예요. 관사가 없는 한국어 화자에게는 오히려 편한 점이에요.

### 왜 *mia gepatroj*가 아니라 *miaj gepatroj*인가요?

*mia*는 형용사처럼 움직이고, 형용사는 명사가 복수이면 *-j*를 받기 때문이에요. 이 일치는 [레슨 3](https://esperantopedia.org/ko/learn/course/lesson-03/)에서 연습해요.

## 출처

- [Fundamento de Esperanto – 영어판 문법(규칙 1–3)](https://www.akademio-de-esperanto.org/fundamento/gramatiko_angla.html)
- [PMEG: La – bazaj reguloj (관사)](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/difiniloj/la/bazaj_reguloj.html)
- [PMEG: Nombro – bazaj reguloj (복수)](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/unu-nombro_multe-nombro/bazaj_reguloj.html)
- [PMEG: Seksa signifo de O-vortoj (남성, 여성, 중성 명사)](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/o-vortoj/seksa_signifo.html)
- [PMEG: Posedaj pronomoj (소유대명사)](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/pronomoj/posedaj.html)
- [PMEG: Ankaŭ (위치)](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/e-vortecaj_vortetoj/ceteraj/ankau.html)
- [Jouko Lindstedt, "Native Esperanto as a test case for natural language", SKY Journal of Linguistics 19 (2006)](https://journal.fi/finjol/article/view/153130/98645)
- [위키백과: Native Esperanto speakers](https://en.wikipedia.org/wiki/Native_Esperanto_speakers)