# Lição 12 de esperanto: particípios e próximos passos

Source: https://esperantopedia.org/pt/aprender/curso/licao-12/
Language: pt
Updated: 2026-10-07

> Leia uma carta de 200 palavras em esperanto, conheça os seis particípios (-ant-, -int-, -ont-, -at-, -it-, -ot-) e saiba como continuar depois do curso.

Nesta última lição você lê uma carta inteira em esperanto – cerca de 200 palavras – e confere o que entendeu. Você também conhece os seis particípios, as formas por trás de palavras do dia a dia como *komencanto* “iniciante” e *venonta* “próximo, que vem”. Por fim, descobre o que fazer depois: onde consultar palavras, revisar a gramática e praticar com gente de verdade.

## Texto para leitura

Uma semana depois do congresso, Ana escreve para Tomo. Leia a carta uma vez sem a tradução e depois confira as palavras que você não conhecia.

> San-Paŭlo, la 6-an de Aŭgusto
>
> Kara Tomo,
>
> Antaŭ unu semajno ni ankoraŭ estis kune ĉe la kongreso, kaj nun mi estas denove en San-Paŭlo. Reveninte hejmen, mi dormis dek du horojn!
>
> Ĉu vi memoras la unuan tagon? Mi estis tre nervoza. Mi pensis: "Mi estas nur komencanto, mi komprenos nenion." Sed post unu horo mi jam babilis kun homoj el dek landoj. Neniu ridis pri miaj eraroj, kaj ĉiuj helpis min.
>
> Mi ŝatis ĉion: la prelegojn, la ekskurson tra la malnova urbo, la koncertojn kaj la longajn vesperojn en la kafejo. Mi ankoraŭ vidas antaŭ mi la dancantajn kongresanojn dum la Internacia Vespero.
>
> Hieraŭ mia frato Pedro demandis min: "Kion vi lernis tie?" Mi respondis: "Mi lernis, ke lingvo ne estas nur gramatiko. Lingvo estas homoj."
>
> Nun mi havas novajn planojn. La romano aĉetita ĉe la libroservo atendas sur mia tablo, kaj mi legos ĝin ĝis la fino de la monato. Mi ankaŭ volas paroli kun vi ĉiusemajne, kiel antaŭe – sed nun pri ĉio, ne nur pri la vetero!
>
> Ne forgesu nian planon por la venonta kongreso! Mi jam ŝparas monon. Bonvolu saluti vian avinon de mi (kaj ŝian fungan supon)!
>
> Kore,\
> Ana
>
> P.S. Kafo dormas sur la romano. Ŝajne ankaŭ ĝi volas lerni Esperanton.

<details>
<summary>Tradução para o português</summary>

São Paulo, 6 de agosto

Querido Tomo,

Há uma semana ainda estávamos juntos no congresso, e agora estou de volta a São Paulo. Quando cheguei em casa, dormi doze horas!

Você se lembra do primeiro dia? Eu estava muito nervosa. Pensei: “Sou só uma iniciante, não vou entender nada.” Mas uma hora depois eu já estava conversando com gente de dez países. Ninguém riu dos meus erros, e todos me ajudaram.

Gostei de tudo: das palestras, do passeio pela cidade antiga, dos concertos e das longas noites no café. Ainda vejo diante de mim os congressistas dançando durante a Noite Internacional.

Ontem o meu irmão Pedro me perguntou: “O que você aprendeu lá?” Respondi: “Aprendi que uma língua não é só gramática. Uma língua é gente.”

Agora tenho planos novos. O romance que comprei na livraria do congresso está esperando em cima da minha mesa, e vou lê-lo até o fim do mês. Também quero conversar com você toda semana, como antes – mas agora sobre tudo, e não só sobre o tempo!

Não esqueça o nosso plano para o próximo congresso! Já estou juntando dinheiro. Mande lembranças minhas à sua avó (e à sopa de cogumelos dela)!

Com carinho,\
Ana

P.S. O Kafo está dormindo em cima do romance. Parece que ele também quer aprender esperanto.

</details>

## Palavras novas

| Esperanto | Português | Notas |
|---|---|---|
| *kara* | querido, caro | em cartas: *Kara Tomo* |
| *denove* | de novo | |
| *antaŭe* | antes, anteriormente | *kiel antaŭe* “como antes” |
| *reveni* | voltar | *re-* “de novo, de volta” + *veni* |
| *memori* | lembrar, lembrar-se de | sem “se” nem “de”: *Ĉu vi memoras la tagon?* “Você se lembra do dia?” |
| *pensi* | pensar | |
| *kompreni* | entender | |
| *legi* | ler | *leganto* “leitor” |
| *nenio* | nada | correlativo (Lição 11) |
| *neniu* | ninguém, nenhum | |
| *babili* | bater papo, conversar | |
| *lando* | país | |
| *ridi* | rir | *ridi pri* “rir de” |
| *eraro* | erro | |
| *prelego* | palestra | |
| *ekskurso* | passeio, excursão | |
| *danci* | dançar | *dancanta* “dançando” |
| *respondi* | responder | |
| *ke* | que (conjunção) | *Mi lernis, ke…* “Aprendi que…” |
| *forgesi* | esquecer | |
| *ŝpari* | economizar, juntar (dinheiro, tempo) | |
| *mono* | dinheiro | |
| *ĉiusemajne* | toda semana | *ĉiu* + *semajno* + *-e* |
| *ŝajne* | pelo visto, parece que | |
| *kore* | com carinho, cordialmente | despedida de carta; *koro* “coração” |

## Gramática

### Seis particípios

Um particípio é um verbo usado como adjetivo: “uma pessoa *dançando*”, “um livro *comprado*”. O esperanto tem seis, formados com três sufixos ativos e três passivos. As vogais *a, i, o* combinam com os tempos *-as, -is, -os*. O capítulo completo está na página de [particípios](https://esperantopedia.org/pt/gramatica/participios/).

| | Presente (*a*) | Passado (*i*) | Futuro (*o*) |
|---|---|---|---|
| **Ativo** – fazendo | *leganta* – lendo, que lê | *leginta* – que leu | *legonta* – prestes a ler |
| **Passivo** – sendo feito | *legata* – sendo lido | *legita* – lido, já lido | *legota* – a ser lido |

Exemplos da carta da Ana:

| Esperanto | Português |
|---|---|
| *la dancantaj kongresanoj* | os congressistas dançando |
| *la romano aĉetita ĉe la libroservo* | o romance comprado na livraria do congresso |
| *la venonta kongreso* | o congresso que vem (o próximo) |

:::match Seis particípios de legi
leganta = lendo, que lê
leginta = que leu
legonta = prestes a ler
legata = sendo lido
legita = lido, já lido
legota = a ser lido
:::

### Particípios como substantivos: *-anto*, *-into*, *-onto*

Com o *-o*, um particípio nomeia uma pessoa: *komenc·ant·o* “quem está começando, iniciante”, *lern·ant·o* “aprendiz, aluno”, *parol·ant·o* “falante”. O *-ant-* corresponde ao nosso “-nte”: “iniciante”, “falante”. Você usa *komencanto* desde a Lição 1. Não confunda o *-ant-* com o sufixo *-an-* da Lição 10: *kongres·an·o* é um membro de um congresso, e não alguém “congressando”.

:::write Particípios como substantivos
? alguém que está aprendendo, um aprendiz (*lerni*)
= lernanto
! lernano → *-an-* indica um membro. Quem está aprendendo recebe *-ant-*: *lernanto*.
? alguém que está lendo (*legi*)
= leganto
? alguém que está cantando (*kanti*)
= kantanto
! kantisto → *Kantisto* é quem canta por profissão (*-ist-*). Quem está cantando agora é um *kantanto*.
? alguém que está dançando (*danci*)
= dancanto
! dancisto → *Dancisto* é quem dança por profissão (*-ist-*). Quem está dançando agora é um *dancanto*.
:::

### Particípios como advérbios: *-e*

Com o *-e*, um particípio descreve as circunstâncias da ação principal. *Reveninte hejmen, mi dormis* quer dizer “Tendo voltado para casa, dormi”. *Ridante, ŝi respondis* quer dizer “Rindo, ela respondeu”. Aqui o *-ante* do esperanto faz o trabalho do gerúndio português (“rindo”, “dançando”).

:::ending Qual particípio?
- anta inta onta ata ita ota
! A vogal mostra o tempo (*a* agora, *i* antes, *o* depois); *-nt-* faz a ação, *-t-* a recebe.
? uma menina dançando
= danc[anta] knabino
? o próximo congresso
= la ven[onta] kongreso
? o romance comprado na livraria
= la romano aĉet[ita] ĉe la libroservo
? um livro que está sendo lido agora
= libro leg[ata]
? uma canção que será cantada
= kanto kant[ota]
:::

### O resto pode esperar

Os particípios também se combinam com *esti* para formar formas compostas. Você vai encontrar com frequência as passivas, como *La libro estas legita* – “O livro foi lido”; as ativas, como *Mi estas leginta la libron* – “Eu já li o livro” –, são raras. Por enquanto, os tempos simples *-as, -is, -os* bastam para quase tudo o que você quer dizer.

## Prática

:::quiz Verificação de leitura
? Onde está a Ana quando escreve a carta?
- no congresso
- em casa, em São Paulo *
- em Cracóvia
? Como a Ana se sentiu no primeiro dia do congresso?
- nervosa *
- entediada
- zangada
? O que a Ana disse ao irmão que tinha aprendido?
- “Uma língua é gente.” *
- “A gramática é tudo.”
- “O esperanto é fácil.”
? O que a Ana vai ler até o fim do mês?
- um livro de canções
- um romance *
- uma carta do Tomo
? Quem está dormindo em cima do romance?
- Pedro
- Kafo, o gato *
- a avó do Tomo
:::

:::quiz Particípios
? O que significa *la venonta kongreso*?
- o último congresso
- o próximo congresso *
- o congresso que está acontecendo agora
? Qual particípio significa “sendo lido (agora)”?
- *legata* *
- *legita*
- *leginta*
? *La romano aĉetita ĉe la libroservo* é um romance que…
- será comprado
- foi comprado *
- está comprando alguma coisa
? Traduza com uma palavra: “um falante” (pessoa que fala)
= parolanto
? Forme o particípio ativo do presente (adjetivo) de *danci*.
= dancanta
:::

## Cantinho da cultura

A semana da Ana segue a programação usual de um Congresso Mundial de Esperanto. Costuma durar oito dias e inclui uma cerimônia de abertura (*Inaŭguro*), aulas da Universidade Internacional do Congresso, concertos, uma noite nacional, uma noite internacional e um dia de excursão. Os jovens também têm o seu próprio Congresso Internacional da Juventude, realizado pela primeira vez em 1938 e hoje organizado pela organização de jovens TEJO. O próximo Congresso Mundial está previsto para Melbourne, na Austrália, de 3 a 10 de julho de 2027 – veja a página do [Congresso Mundial de Esperanto](https://esperantopedia.org/pt/sobre-o-esperanto/congresso-mundial/).

## O que fazer depois

Agora você conhece o núcleo da gramática do esperanto. Estes passos vão transformá-lo em habilidade de verdade:

1. **Revise.** Volte à [visão geral do curso](https://esperantopedia.org/pt/aprender/curso/) e refaça os exercícios de qualquer lição em que você acertou menos de 80%. Use a seção de [gramática](https://esperantopedia.org/pt/gramatica/) quando uma regra não estiver clara.
2. **Aumente o vocabulário.** Aprenda as [100 palavras mais comuns](https://esperantopedia.org/pt/aprender/vocabulario/), pratique as 1.000 mais comuns com os nossos [flashcards](https://esperantopedia.org/pt/ferramentas/flashcards/) e consulte as novas no [dicionário](https://esperantopedia.org/pt/dicionario/), que mostra como cada palavra é formada.
3. **Leia e ouça todo dia.** Escolha um livro graduado, um podcast ou um segundo curso da nossa lista de [recursos gratuitos](https://esperantopedia.org/pt/aprender/recursos/).
4. **Converse com pessoas.** Entre num grupo de conversa online, num clube local ou num evento. O nosso guia de [como aprender esperanto](https://esperantopedia.org/pt/aprender/como-aprender/) explica onde encontrá-los.

## Perguntas frequentes

### Preciso dos particípios para falar esperanto?

No começo, não. Os tempos simples cobrem quase tudo. Mas as palavras formadas com *-ant-*, como *komencanto* e *lernanto*, são vocabulário do dia a dia, então ajuda reconhecê-las.

### Que nível terei depois deste curso?

O curso foi pensado para levar você de zero ao nível A1 do Quadro Europeu Comum de Referência, com a primeira parte do A2 nas Lições 10 a 12. Leitura e conversa regulares levam você mais longe.

### Como praticar a fala se ninguém perto de mim fala esperanto?

Use grupos de conversa online e videorreuniões, ou aplicativos que conectam aprendizes. Depois, uma semana num evento ou com um anfitrião da *Pasporta Servo* dá muitas horas de conversa de verdade.

## Fontes

- [Fundamento de Esperanto – gramática em inglês (regra 6, particípios)](https://www.akademio-de-esperanto.org/fundamento/gramatiko_angla.html)
- [PMEG: Participoj (particípios)](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/participoj/index.html) (em esperanto)
- [PMEG: Participoj kiel A-vortoj](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/participoj/a-vortoj.html) (em esperanto)
- [PMEG: Kunmetitaj verboformoj (tempos compostos)](https://bertilow.com/pmeg/gramatiko/participoj/kunmetitaj_verboformoj/index.html) (em esperanto)
- [Associação Universal de Esperanto: páginas dos congressos](https://uea.org/kongresoj) (em esperanto)
- [Vikipedio: Internacia Kongresa Universitato](https://eo.wikipedia.org/wiki/Internacia_Kongresa_Universitato) e [Internacia Junulara Kongreso](https://eo.wikipedia.org/wiki/Internacia_Junulara_Kongreso) (em esperanto)