Pembentukan kata Esperanto: akar, afiks, kata majemuk

Kata-kata Esperanto dibangun dari bagian yang tidak pernah berubah bentuk: sebuah akar, awalan dan sufiks (opsional), serta akhiran gramatikal. Mal·san·ul·ej·o adalah “lawan + sehat + orang + tempat + kata benda”, yang berarti “rumah sakit”. Setelah mengenal bagian-bagiannya, kamu dapat membongkar sebuah kata – dan membentuk kata baru.

malawalankebalikan, lawan

sanakar katasehat

ulsufiksorang

ejsufikstempat

oakhirankata benda

malsanulejorumah sakit

Inilah sebabnya Esperanto memerlukan lebih sedikit akar kata daripada bahasa lain. Buku pelajaran pertama Zamenhof, Unua Libro (1887), hanya memuat 917 akar. Dengan akhiran, afiks, dan pemajemukan, setiap akar menghasilkan sekeluarga kata yang berkaitan.

san-kesehatanlern-belajarparol-berbicara, bicaralabor-pekerjaan, kerjavid-melihatskrib-menulisbon-baik, bagusam-mencintai

malsanulejo

rumah sakit

1. malawalankebalikan, lawan
2. sanakar katakesehatan
3. ulsufiksorang
4. ejsufikstempat
5. oakhirankata benda

Di kamus →

Arahkan kursor atau ketuk sebuah kata untuk melihat susunannya dan artinya.

Keluarga kata: Reta Vortaro (GPL); struktur: penganalisis Esperantopedia; arti: Esperantopedia, Wiktionary, ReVo.

lernakar katabelajar

ejsufikstempat

estrsufikskepala, pemimpin

oakhirankata benda

lernejestrokepala sekolah

reawalanlagi, kembali

sanakar katasehat

iĝsufiksmenjadi

iakhiraninfinitif

resaniĝipulih

geawalankedua jenis kelamin

patrakar kataayah

oakhirankata benda

jakhiranjamak

gepatrojorang tua

Pilih akar kata, lalu tambahkan awalan, sufiks, dan akhiran: kata beserta artinya akan berubah seiring pilihanmu.

lernbelajarejtempatestrkepala, pemimpinokata benda

= lernejestrokepala sekolah

Contoh lernejestro resaniĝi gepatroj

awalan

tidak adamal- kebalikanre- lagiek- mulaidis- terpisahge- kedua jenis kelaminĉef- utamamis- kelirupra- purbaeks- mantanbo- kerabat karena pernikahan

akar kata

lern- belajarsan- sehatbel- indahpatr- ayahdom- rumah

sufiks (maksimal 2)

-ul- orang-in- perempuan-ist- profesional-ej- tempat-il- alat-ar- kumpulan-aĵ- benda konkret-ec- sifat-ad- berlangsung terus-ig- membuat-iĝ- menjadi-et- kecil-eg- besar-ebl- dapat di-…-id- keturunan-an- anggota-estr- kepala-uj- wadah-er- butir-ism- ajaran-aĉ- rendah mutu-ind- layak-em- cenderung

akhiran

-o kata benda-a kata sifat-e kata keterangan-i infinitif-as kala kini-is kala lampau-os kala mendatang-us kondisional-u volitif-oj kata benda · jamak-on kata benda · akusatif-ojn kata benda · jamak · akusatif

#Empat jenis unsur pembangun

Kamus Akademi (Akademia Vortaro) menghitung 4.953 unsur resmi. Angka itu mencakup 11 akhiran dan 184 kata kecil; sisanya memerlukan akhiran. Tambahan Resmi ke-10 pada 2023 menambahkan 420 akar baru.

#Akhiran menentukan kelas kata

Akar yang sama menjadi kata benda, kata sifat, kata keterangan atau kata kerja hanya dengan mengganti akhiran. Lihat kata benda dan kata sifat serta kata kerja.

Setiap akar memiliki makna dasarnya sendiri: tindakan, sifat atau benda. Bentuk -o menunjukkannya (PMEG). Kombi “menyisir” adalah tindakan, jadi sisir adalah kombilo “alat menyisir”. Broso “sikat” adalah benda, jadi menyikat cukup brosi.

#Afiks menambah makna

Awalan berada sebelum akar, sufiks sesudahnya. Masing-masing menambahkan satu makna: mal- “lawan”, -ej- “tempat”, -ul- “orang”, -in- “perempuan”, -et- “kecil”, -eg- “besar”, -ig- “membuat”, -iĝ- “menjadi”.

Afiks juga akar biasa. Ejo berarti “tempat”, ilo “alat”, eta “mungil”, ege “sangat”, ree “lagi”.

Bagi penutur bahasa Indonesia, ini mirip dengan imbuhan seperti me-, ber-, -kan, -an dan pe-…-an. Bedanya, imbuhan bahasa Indonesia sering mengubah bentuk akar (sapu → menyapu, tulis → menulis) dan maknanya tidak selalu tunggal, sedangkan afiks Esperanto tidak mengubah akar dan setiap afiks (kecuali -um-) punya satu arti tetap. Bahasa Indonesia juga memakai pengulangan (buku-buku) untuk jamak, sedangkan Esperanto memakai akhiran -j (libroj).

#Satu keluarga kata: lern- “belajar”

Keluarga kedua, dari san- “sehat”: sana “sehat”, malsana “sakit”, malsano “penyakit”, malsanulo “pasien”, malsanulejo “rumah sakit”, sanigi “menyembuhkan”, resaniĝi “pulih”.

#Kata majemuk: kata utama di belakang

Aturan 11 Fundamento: kata majemuk dibentuk dengan menggabungkan akar, dengan kata utama di belakang. Bagian depan mempersempit makna bagian terakhir (PMEG).

• vaporŝipo – “kapal uap” (kapal yang digerakkan uap); ŝipvaporo berarti uap dari kapal
• fervojo – “jalan kereta api” (harfiah “jalan besi”)
• ĉefurbo – “ibu kota” (kota utama)
• dikfingro – “ibu jari” (jari tebal)

Perhatikan perbedaan arah dengan bahasa Indonesia: dalam bahasa Indonesia kata utama biasanya di depan (rumah sakit, kapal uap, jalan raya), sedangkan dalam Esperanto kata utama di belakang (malsanulejo “tempat orang sakit”, vaporŝipo “kapal uap”). Itu urutan kebalikannya, jadi hati-hati saat menerjemahkan gabungan kata.

Vokal penghubung, biasanya -o-, boleh diletakkan di antara bagian-bagian untuk memudahkan ucapan atau kejelasan: lern·o·libr·o, sang·o·ruĝ·a “merah darah”. Biasanya dihilangkan bila bagian depan sekadar menerangkan kata utama seperti kata sifat: dikfingro, bukan dikafingro (PMEG).

Frasa dengan preposisi juga dapat menjadi satu kata. Di sini kata utama tidak di belakang: sen hejmo “tanpa rumah” → senhejma “tak punya rumah”; inter nacioj → internacia “internasional”; sub tegmento → subtegmento “loteng”. Lihat preposisi.

#Dari 917 akar menjadi puluhan ribu kata

Unua Libro 1887 memuat 917 akar, dan Universala Vortaro Zamenhof (1894) menambahkan 1.740 lagi. Kamus terbesar, Plena Ilustrita Vortaro, memuat 16.780 entri dan 46.890 satuan leksikal dalam edisi 2002. Kebanyakan satuan itu adalah kata turunan dan kata majemuk yang dibentuk dari himpunan akar yang jauh lebih kecil.

Akademi menganjurkan prinsip kebutuhan dan kecukupan, yang dirumuskan René de Saussure pada 1913. Pakailah setiap bagian yang diperlukan untuk makna yang jelas, dan tidak lebih. Sufiĉo sudah berarti “kecukupan”, jadi sufiĉeco tidak menambah apa-apa.

#Jebakan

1. Makna tetap. Bagian-bagian menjelaskan sebuah kata tetapi tidak menentukannya. Lernejo adalah sekolah, bukan sembarang tempat seseorang belajar. Contoh lain: vortaro “kamus” (kumpulan kata), arbaro “hutan”, vagonaro “rangkaian kereta”, pordego “gerbang”, rideti “tersenyum”, ŝtrumpeto “kaus kaki”. PMEG mencatat bahwa ladskatolo adalah kaleng, bukan sembarang kotak timah.

2. Kata yang hanya tampak bentukan. Kolego “rekan kerja” bukan kol·eg·o “leher raksasa”. Okulo “mata” bukan ok·ul·o “orang delapan”, dan haringo “ikan haring” bukan har·ing·o. PMEG menghitung lebih dari 150 akar dalam PIV yang hanya tampak seperti mengandung sufiks -et-.

3. -ig- dan -iĝ- bergantung pada akar. Fermi “menutup (sesuatu)” menghasilkan fermiĝi “tertutup (dengan sendirinya)”. Sidi “duduk” menghasilkan sidigi “mendudukkan seseorang” dan sidiĝi “mulai duduk”. Periksa di kamus apakah suatu kata kerja memakai objek.

4. -um- tidak punya makna tetap. Kolumo “kerah”, aerumi “mengangin-anginkan” dan plenumi “memenuhi” harus dipelajari satu per satu.

#Contoh dalam kalimat

• Mia fratino lernas en granda lernejo. – “Saudara perempuan saya belajar di sekolah yang besar.”
• La lernantoj demandis la instruiston pri la lernolibro. – “Para murid bertanya kepada guru tentang buku pelajaran.”
• Esperanto estas facile lernebla lingvo. – “Esperanto adalah bahasa yang mudah dipelajari.”
• Mia avo laboris kiel fervojisto. – “Kakek saya bekerja sebagai pegawai kereta api.”
• Mia dormoĉambro estas malgranda sed hela. – “Kamar tidur saya kecil tetapi terang.”
• La vortaro helpas min kompreni novajn vortojn. – “Kamus membantu saya memahami kata-kata baru.”
• Ĉu vi havas tranĉilon por la pano? – “Apakah kamu punya pisau untuk roti?”
• Ŝia parolado estis mallonga kaj klara. – “Pidatonya singkat dan jelas.”
• Vespere ni hejmeniris piede. – “Pada malam hari kami berjalan kaki pulang.”

#Pertanyaan umum

#Berapa banyak kata yang dimiliki Esperanto?

Tidak ada jumlah tetap, karena kata baru dapat dibentuk kapan saja. Kamus terbesar, PIV (2002), memuat 46.890 satuan leksikal; daftar resmi Akademi memiliki 4.953 unsur ditambah 420 akar yang ditambahkan pada 2023.

#Bolehkah saya membuat kata baru dalam Esperanto?

Ya. Setiap gabungan bagian yang benar adalah gramatikal dan biasanya dipahami. Periksa kamus lebih dulu, karena mungkin sudah ada kata mapan dengan makna tetap.

#Mengapa kata utama berada di belakang dalam kata majemuk Esperanto?

Aturan 11 Fundamento menaruh kata utama di akhir. Bagian depan hanya mempersempitnya: vaporŝipo adalah sejenis kapal, bukan sejenis uap.

#Apa itu -o- penghubung dalam kata seperti lernolibro?

Itu vokal opsional di antara dua akar yang membuat kata lebih mudah diucapkan atau dipahami. Ia adalah akhiran kata benda yang dipakai sebagai sambungan, dan tidak pernah mengambil -j atau -n.

#Mengapa lernejo berarti “sekolah” dan bukan sembarang tempat belajar?

Seperti kata dalam bahasa mana pun, kata majemuk Esperanto memperoleh makna tetap yang konvensional. Bagian-bagiannya memberi petunjuk kuat; kamus memberi makna yang tepat.

#Sumber

• Fundamento de Esperanto – grammar in English (rule 11)
• Akademi Esperanto – Akademia Vortaro, explanations and statistics
• Akademi Esperanto – 10th Official Addition (2023)
• PMEG – Word-building principles
• PMEG – Compounds and front elements
• PMEG – Phrase words
• PMEG – Apparent compounds
• Reta Vortaro – lern/ (word family)
• uea.facila – La Unua Libro (917 roots)
• Wikipedia – Esperanto vocabulary
• Wikipedia – Plena Ilustrita Vortaro de Esperanto
• Vikipedio – Neceso kaj sufiĉo