Formarea cuvintelor în esperanto: rădăcini, afixe, compuse

Cuvintele esperanto sunt construite din părți care nu își schimbă niciodată forma: o rădăcină, prefixe și sufixe facultative și o terminație gramaticală. Mal·san·ul·ej·o este „opus + sănătos + persoană + loc + substantiv”, adică „spital”. Odată ce știi părțile, poți desface un cuvânt – și poți construi altele noi.

malprefixcontrariu

sanrădăcinăsănătos

ulsufixpersoană

ejsufixloc

oterminațiesubstantiv

malsanulejospital

De aceea esperanto are nevoie de mai puține rădăcini decât alte limbi. Primul manual al lui Zamenhof, Unua Libro (1887), avea doar 917 rădăcini. Cu terminații, afixe și compunere, fiecare rădăcină produce o familie de cuvinte înrudite.

san-sănătatelern-învățaparol-vorbilabor-muncă, loc de muncăvid-vedeaskrib-scriebon-bunam-iubi

malsanulejo

spital

1. malprefixcontrariu
2. sanrădăcinăsănătate
3. ulsufixpersoană
4. ejsufixloc
5. oterminațiesubstantiv

În dicționar →

Poziționează cursorul pe un cuvânt sau atinge-l ca să vezi cum este format și ce înseamnă.

Familii de cuvinte: Reta Vortaro (GPL); structură: analizorul Esperantopedia; sensuri: Esperantopedia, Wiktionary, ReVo.

lernrădăcinăa învăța

ejsufixloc

estrsufixconducător, șef

oterminațiesubstantiv

lernejestrodirector de școală

reprefixdin nou, înapoi

sanrădăcinăsănătos

iĝsufixa deveni

iterminațieinfinitiv

resaniĝia se vindeca

geprefixambele sexe

patrrădăcinătată

oterminațiesubstantiv

jterminațieplural

gepatrojpărinți

Alege o rădăcină, apoi adaugă un prefix, sufixe și o terminație: cuvântul și sensul lui se schimbă pe parcurs.

lerna învățaejlocestrconducător, șefosubstantiv

= lernejestrodirector de școală

Exemple lernejestro resaniĝi gepatroj

prefix

niciunulmal- contrariure- din nouek- începutdis- în toate direcțiilege- ambele sexeĉef- șefmis- greșitpra- străvechieks- fostbo- rudenie prin căsătorie

rădăcină

lern- a învățasan- sănătosbel- frumospatr- tatădom- casă

sufixe (cel mult 2)

-ul- persoană-in- feminin-ist- profesie-ej- loc-il- unealtă-ar- grup-aĵ- lucru concret-ec- calitate-ad- acțiune continuă-ig- a face-iĝ- a deveni-et- mic-eg- mare-ebl- care se poate face-id- urmaș-an- membru-estr- conducător-uj- recipient-er- o unitate dintr-o masă-ism- doctrină-aĉ- calitate proastă-ind- demn de-em- înclinație

terminație

-o substantiv-a adjectiv-e adverb-i infinitiv-as prezent-is trecut-os viitor-us condițional-u volitiv-oj substantiv · plural-on substantiv · acuzativ-ojn substantiv · plural · acuzativ

#Patru feluri de blocuri

Dicționarul Academiei (Akademia Vortaro) numără 4.953 de elemente oficiale. Cifra include cele 11 terminații și cele 184 de cuvinte mici; restul au nevoie de o terminație. A 10-a Adăugire Oficială din 2023 a adăugat 420 de rădăcini noi.

#Terminațiile hotărăsc clasa cuvântului

Aceeași rădăcină devine substantiv, adjectiv, adverb sau verb doar prin schimbarea terminației. Vezi substantive și adjective și verbe.

Fiecare rădăcină are un sens de bază propriu: o acțiune, o calitate sau un lucru. Forma în -o îl arată (PMEG). Kombi „a pieptăna” este o acțiune, deci pieptenele este kombilo „unealtă de pieptănat”. Broso „perie” este un lucru, deci a peria este pur și simplu brosi.

#Afixele adaugă sens

Prefixele vin înaintea rădăcinii, sufixele după ea. Fiecare adaugă un sens: mal- „opus”, -ej- „loc”, -ul- „persoană”, -in- „feminin”, -et- „mic”, -eg- „mare”, -ig- „a face”, -iĝ- „a deveni”.

Afixele sunt și rădăcini obișnuite. Ejo înseamnă „loc”, ilo „unealtă”, eta „mărunt”, ege „foarte”, ree „din nou”.

#Pentru vorbitorii de română

Româna formează cuvinte noi în mare parte prin sufixe și prefixe („casă → căsuță”, „a face → a desface”), dar cu schimbări în rădăcină și cu sensuri neregulate. Esperanto face același lucru, dar cu părți fixe și predictibile. O mare deosebire privește compusele: româna exprimă de obicei aceeași idee printr-o construcție cu prepoziție, în care cuvântul principal vine primul („casă de piatră”), pe când esperanto îl pune la sfârșit și îmbină părțile într-un singur cuvânt: ŝtonodomo „casă de piatră” (ŝtono „piatră” + domo „casă”).

#O familie de cuvinte: lern- „a învăța”

O a doua familie, de la san- „sănătos”: sana „sănătos”, malsana „bolnav”, malsano „boală”, malsanulo „pacient”, malsanulejo „spital”, sanigi „a vindeca”, resaniĝi „a se vindeca”.

#Compusele: cuvântul principal vine la sfârșit

Regula 11 din Fundamento: compusele se formează prin alăturarea rădăcinilor, cu cuvântul principal la sfârșit. Partea din față îngustează sensul părții de la sfârșit (PMEG).

• vaporŝipo – „vapor cu aburi” (o navă mișcată de abur); ŝipvaporo ar fi aburul de pe o navă
• fervojo – „cale ferată” (literal „drum de fier”)
• ĉefurbo – „capitală” (oraș principal)
• dikfingro – „degetul mare” (literal „deget gros”)

O vocală de legătură, de obicei -o-, poate sta între părți pentru a ușura pronunțarea sau a clarifica sensul: lern·o·libr·o, sang·o·ruĝ·a „roșu ca sângele”. De obicei se omite când partea din față doar descrie cuvântul principal ca un adjectiv: dikfingro, nu dikafingro (PMEG).

Și o expresie cu prepoziție poate deveni un cuvânt. Aici cuvântul principal nu este ultimul: sen hejmo „fără cămin” → senhejma „fără adăpost”; inter nacioj → internacia „internațional”; sub tegmento → subtegmento „pod (sub acoperiș)”. Vezi prepoziții.

#De la 917 rădăcini la zeci de mii de cuvinte

Unua Libro din 1887 avea 917 rădăcini, iar Universala Vortaro (1894) al lui Zamenhof a adăugat alte 1.740. Cel mai mare dicționar, Plena Ilustrita Vortaro, a listat 16.780 de articole și 46.890 de unități lexicale în ediția din 2002. Majoritatea acestor unități sunt cuvinte derivate și compuse, construite dintr-un set mult mai mic de rădăcini.

Academia recomandă principiul necesității și suficienței, formulat de René de Saussure în 1913. Folosește fiecare parte necesară pentru un sens clar și nimic în plus. Sufiĉo înseamnă deja „ceea ce este de ajuns”, deci sufiĉeco nu adaugă nimic.

#Capcane

1. Sensuri fixe. Părțile explică un cuvânt, dar nu îl definesc. Lernejo este o școală, nu orice loc în care cineva învață. Alte exemple: vortaro „dicționar” (colecție de cuvinte), arbaro „pădure”, vagonaro „tren”, pordego „poartă”, rideti „a zâmbi”, ŝtrumpeto „șosetă”. PMEG notează că ladskatolo este o cutie de conserve, nu orice cutie de tablă.

2. Cuvinte care doar par construite. Kolego „coleg” nu este kol·eg·o „gât uriaș”. Okulo „ochi” nu este ok·ul·o „opt persoane”, iar haringo „hering” nu este har·ing·o. PMEG numără peste 150 de rădăcini din PIV care doar par să conțină sufixul -et-.

3. -ig- și -iĝ- depind de rădăcină. Fermi „a închide (ceva)” dă fermiĝi „a se închide (singur)”. Sidi „a sta” dă sidigi „a așeza pe cineva” și sidiĝi „a se așeza”. Verifică într-un dicționar dacă un verb primește complement.

4. -um- nu are sens fix. Kolumo „guler”, aerumi „a aera” și plenumi „a îndeplini” trebuie învățate unul câte unul.

#Exemple în propoziții

• Mia fratino lernas en granda lernejo. – „Sora mea învață într-o școală mare.”
• La lernantoj demandis la instruiston pri la lernolibro. – „Elevii l-au întrebat pe profesor despre manual.”
• Esperanto estas facile lernebla lingvo. – „Esperanto este o limbă ușor de învățat.”
• Mia avo laboris kiel fervojisto. – „Bunicul meu a lucrat ca feroviar.”
• Mia dormoĉambro estas malgranda sed hela. – „Dormitorul meu este mic, dar luminos.”
• La vortaro helpas min kompreni novajn vortojn. – „Dicționarul mă ajută să înțeleg cuvinte noi.”
• Ĉu vi havas tranĉilon por la pano? – „Ai un cuțit pentru pâine?”
• Ŝia parolado estis mallonga kaj klara. – „Discursul ei a fost scurt și clar.”
• Vespere ni hejmeniris piede. – „Seara ne-am dus acasă pe jos.”

#Întrebări frecvente

#Câte cuvinte are esperanto?

Nu există un număr fix, fiindcă se pot construi oricând cuvinte noi. Cel mai mare dicționar, PIV (2002), are 46.890 de unități lexicale; lista oficială a Academiei are 4.953 de elemente plus 420 de rădăcini adăugate în 2023.

#Pot inventa cuvinte noi în esperanto?

Da. Orice combinație corectă de părți este gramaticală și de obicei înțeleasă. Verifică întâi un dicționar, pentru că poate exista deja un cuvânt consacrat cu un sens fix.

#De ce vine cuvântul principal la sfârșit în compusele esperanto?

Regula 11 din Fundamento pune cuvântul principal la sfârșit. Partea din față doar îl îngustează: vaporŝipo este un fel de navă, nu un fel de abur.

#Ce este -o- de legătură din cuvinte precum lernolibro?

Este o vocală facultativă între două rădăcini, care face cuvântul mai ușor de rostit sau de înțeles. Este terminația substantivului folosită ca îmbinare și nu primește niciodată -j sau -n.

#De ce lernejo înseamnă „școală” și nu orice loc pentru învățat?

Ca cuvintele din orice limbă, compusele esperanto primesc un sens fix, convențional. Părțile dau un indiciu puternic; dicționarul dă sensul exact.

#Surse

• Fundamento de Esperanto – gramatica în engleză (regula 11)
• Akademio de Esperanto – Akademia Vortaro, explicații și statistici
• Akademio de Esperanto – a 10-a Adăugire Oficială (2023)
• PMEG – Principii de formare a cuvintelor
• PMEG – Compuse și elemente din față
• PMEG – Cuvinte-expresie
• PMEG – Compuse aparente
• Reta Vortaro – lern/ (familie de cuvinte)
• uea.facila – La Unua Libro (917 rădăcini)
• Derivare – Wikipedia
• Wikipedia – Esperanto vocabulary
• Wikipedia – Plena Ilustrita Vortaro de Esperanto
• Vikipedio – Neceso kaj sufiĉo