Korelatif Esperanto: tabel lengkap 45 kata

Korelatif adalah 45 kata dasar untuk bertanya dan menjawab, seperti kiu – “siapa”, tie – “di sana” dan neniam – “tidak pernah”. Masing-masing menggabungkan satu dari 5 awalan dengan satu dari 9 akhiran, sehingga 14 potongan menghasilkan semua 45 kata. Penutur Esperanto menyebutnya tabelvortoj – “kata tabel”, dan semuanya sudah ada dalam Fundamento 1905.

#Tabel korelatif

Kolom adalah awalan, baris adalah akhiran.

ki- + -o = kio

Akhiran	ki- (pertanyaan)	ti- (itu)	i- (suatu)	ĉi- (setiap)	neni- (tidak ada)
-o benda	kio – apa	tio – itu	io – sesuatu	ĉio – segala sesuatu	nenio – tidak ada apa pun
-u orang, individu	kiu – siapa, yang mana	tiu – yang itu	iu – seseorang	ĉiu – setiap orang, masing-masing	neniu – tidak seorang pun, tak satu pun
-a jenis, sifat	kia – seperti apa	tia – seperti itu	ia – sejenis	ĉia – segala macam	nenia – tidak ada jenis apa pun
-e tempat	kie – di mana	tie – di sana	ie – di suatu tempat	ĉie – di mana-mana	nenie – tidak di mana pun
-el cara, tingkat	kiel – bagaimana, seperti	tiel – begitu, seperti itu	iel – entah bagaimana	ĉiel – dengan segala cara	neniel – sama sekali tidak dengan cara apa pun
-am waktu	kiam – kapan	tiam – saat itu	iam – suatu waktu, pernah	ĉiam – selalu	neniam – tidak pernah
-om jumlah	kiom – berapa banyak	tiom – sebanyak itu	iom – sedikit, beberapa	ĉiom – semuanya	neniom – sama sekali tidak ada
-al alasan	kial – mengapa	tial – karena itu	ial – karena suatu alasan	ĉial – karena segala alasan	nenial – tanpa alasan apa pun
-es pemilik	kies – milik siapa	ties – milik yang itu	ies – milik seseorang	ĉies – milik setiap orang	nenies – bukan milik siapa pun

#Cara mengingatnya

Hafalkan 14 potongan, bukan 45 kata. Lalu baca setiap korelatif sebagai “awalan + akhiran”: neni- “tidak ada” + -am “waktu” = neniam – “tidak pernah”.

Awalan punya padanan yang mudah dikenali dalam bahasa Indonesia:

• ki- bertanya atau menghubungkan, seperti apa, siapa, kapan, di mana: kio – “apa”, kie – “di mana”, kiam – “kapan”.
• ti- menunjuk, seperti itu: tio – “itu”, tie – “di sana”, tiam – “saat itu”.
• i- tidak tentu seperti suatu atau se-, ĉi- mencakup semuanya seperti setiap atau segala, dan neni- menyangkal seperti tidak ada.

Akhiran adalah bagian yang lebih sulit. Bahasa Indonesia tidak membedakan sebanyak itu dengan satu kata, jadi biasanya kamu menerjemahkannya dengan frasa. Beberapa pegangan (ini alat bantu ingatan, bukan etimologi):

• -e untuk tempat, seperti pada kie, tie, ĉie (bandingkan di mana, di sana).
• -es untuk pemilik, mirip -nya atau milik: kies – “milik siapa”.
• -u untuk orang atau satu butir; -o untuk benda secara umum.

Latihlah satu baris sekaligus melintasi lima kolom: kiam? – tiam – iam – ĉiam – neniam. Pertanyaan dan jawaban sering berpasangan: Kie? – Tie. (“Di mana?” – “Di sana.”) Kiam? – Tiam. (“Kapan?” – “Saat itu.”)

Satu peringatan pelafalan: ĉ dalam ĉiam, ĉie, ĉio berbunyi seperti c bahasa Indonesia (cari). Jadi ĉiam kira-kira dibaca “ci-am”, sedangkan c biasa dalam Esperanto berbunyi “ts”.

#Kiu atau kio, ĉiu atau ĉiuj

Kiu menanyakan orang atau satu butir dari sebuah kelompok, dan dapat berdiri di depan kata benda: kiu libro – “buku yang mana”, tiu domo – “rumah itu”. Kio menanyakan benda secara umum dan berdiri sendiri. Bahasa Indonesia memakai siapa untuk orang dan apa untuk benda, sedangkan kiu mencakup juga “yang mana”.

• Kio estas tio? – “Apa itu?”
• Kiu estas tiu? – “Siapa itu?”

Ĉiu berarti “setiap, masing-masing” dan bersifat tunggal; ĉiuj berarti “semua, semua orang” dan bersifat jamak:

• Ĉiu infano ludas. – “Setiap anak bermain.”
• Ĉiuj infanoj ludas. – “Semua anak bermain.”

#Menambahkan -n dan -j

Hanya sebagian korelatif yang menerima akhiran. Yang berakhiran -u dan -a menyesuaikan diri dengan kata bendanya, seperti kata sifat. Yang berakhiran -e, -el, -am, -om, dan -al bekerja sebagai kata keterangan dan tidak berubah, kecuali kata berakhiran -e yang menerima -n untuk arah.

• Kiun vi vidis? – “Siapa yang kamu lihat?”
• Mi aĉetis tiujn librojn. – “Aku membeli buku-buku itu.”
• Kion vi diris? – “Apa yang kamu katakan?”
• Kien vi iras? – “Kamu pergi ke mana?” Bandingkan Kie vi estas? – “Kamu di mana?”
• Mi vidis neniun. – “Aku tidak melihat siapa pun.”

Aturan -n sama seperti di tempat lain: lihat akusatif. Bahasa Indonesia membedakan di dan ke dengan preposisi; Esperanto cukup menambahkan -n pada kata tempat (kie → kien).

#Ĉi tiu dan tiu ĉi: “ini”

Kata ti- netral soal jarak, sehingga tiu bisa berarti “ini” atau “itu”. Tambahkan ĉi untuk menunjukkan kedekatan: ĉi tiu atau tiu ĉi – “yang ini”, ĉi tie atau tie ĉi – “di sini”. Kedua urutan itu bermakna sama.

Tulislah sebagai dua kata, tanpa tanda hubung. Tanda hubung muncul hanya pada kata yang dibentuk dari keduanya: ĉi-jare – “tahun ini”, ĉi-nokte – “malam ini”.

#Ajn: “-pun”

Ajn sesudah korelatif berarti “-pun” atau “apa saja”: kiu ajn – “siapa pun”, kio ajn – “apa pun”, kie ajn – “di mana pun”, iam ajn – “kapan saja”. Ia selalu berdiri tepat sesudah korelatif. Nenion ajn berarti “sama sekali tidak ada apa pun”.

#Korelatif yang menghubungkan klausa

Kata ki- juga membuka anak kalimat relatif dan pertanyaan tak langsung, seperti yang, siapa, dan di mana:

• La viro, kiu venis, estas mia patro. – “Lelaki yang datang itu ayahku.”
• La libro, kiun mi legas, estas bona. – “Buku yang kubaca itu bagus.”
• Mi faris tion, kion vi petis. – “Aku melakukan apa yang kamu minta.”
• Mi ne scias, kie li loĝas. – “Aku tidak tahu di mana dia tinggal.”

Untuk jumlah sesuatu, tambahkan da: Kiom da mono vi havas? – “Berapa banyak uang yang kamu punya?” Pertanyaan dengan kata ki- dibahas di pertanyaan dan negasi.

#Contoh dalam kalimat

• Kiu estas tiu viro? – “Siapa lelaki itu?”
• Kio estas en la skatolo? – “Apa yang ada di dalam kotak?”
• Kian veteron vi havas tie? – “Bagaimana cuaca di sana?”
• Ĉiu infano ricevis donacon. – “Setiap anak menerima hadiah.”
• Ĉiuj ĝojis pri la neĝo. – “Semua orang senang karena salju itu.”
• Iu frapas ĉe la pordo. – “Seseorang mengetuk pintu.”
• Mi serĉis la ŝlosilon ĉie, sed trovis ĝin nenie. – “Aku mencari kunci itu di mana-mana, tetapi tidak menemukannya di mana pun.”
• Kiam vi alvenos, telefonu al mi. – “Kalau kamu sudah tiba, teleponlah aku.”
• Ĉi tiu domo estas pli granda ol tiu. – “Rumah ini lebih besar daripada yang itu.”
• Prenu kiun ajn libron vi volas. – “Ambillah buku mana pun yang kamu mau.”

#Pertanyaan umum

#Berapa banyak korelatif dalam Esperanto?

Ada 45: lima awalan (ki-, ti-, i-, ĉi-, neni-) dikali sembilan akhiran (-o, -u, -a, -e, -el, -am, -om, -al, -es). Bentuk seperti aliu dengan ali- “lain” tidak resmi dan PMEG tidak menganjurkannya.

#Apa perbedaan kiu dan kio?

Kiu untuk orang dan satu butir dari beberapa (“siapa”, “yang mana”), dan dapat berdiri di depan kata benda. Kio untuk benda secara umum (“apa”) dan berdiri sendiri.

#Apakah yang benar ĉi tiu atau tiu ĉi?

Keduanya benar dan bermakna sama: “ini”. Ĉi boleh berdiri sebelum atau sesudah korelatif.

#Apakah korelatif menerima -n?

Yang berakhiran -u, -a, dan -o menerima -n sebagai objek: kiun, tian, tion. Yang berakhiran -e menerimanya hanya untuk arah: tien. Sisanya tidak pernah berubah.

#Mengapa disebut korelatif?

Karena mereka hadir dalam kelompok yang saling berpasangan: setiap kata tanya punya mitra penunjuk, tak tentu, total, dan penyangkal. Dalam Esperanto disebut tabelvortoj, menurut tabel tempat kata-kata ini biasanya dipelajari.

#Sumber

• PMEG: Tabelvortoj – bazaj reguloj, Postpartoj kaj finaĵoj, ALI-vortoj
• PMEG: Ĉi, Ajn, N por direkto
• Fundamento de Esperanto – Akademi Esperanto
• Esperanto vocabulary – Wikipedia