Esperantaj lernokartoj: la 1 000 plej oftaj vortoj

La lernokartaro enhavas la 1 000 plej oftajn Esperantajn vortojn, ordigitajn laŭ tio, kiom ofte ili aperas en 5,8 milionoj da vortoj el Esperantaj frazoj. La unuaj 100 konsistigas 55,2 % de ĉiuj vortoj en tiuj frazoj, kaj ĉiuj 1 000 konsistigas 78,4 %. La plena listo kun fontoj kaj elŝutoj troviĝas en la paĝo La 1000 plej oftaj Esperantaj vortoj. Ĉar ĉi tiu paĝo estas en Esperanto, la dorso de ĉiu lernokarto montras la anglan signifon de la vorto; signifojn en dek unu lingvoj vi trovos en la dosieroj de tiu paĝo.

55,2 %

de la vortoj en ĉiutagaj frazoj, se vi konas la 100 plej oftajn

Kiom da vortoj vi konas?

0 %50 %100 %

rekonitaj vortoj en frazojkonataj vortoj

12505007501 000

La 1000 plej oftaj vortoj →

Kalkulite el 822 296 frazoj (5 831 657 vortoj) de Tatoeba (CC BY 2.0 FR). Vortlisto: Esperantopedia, CC BY-SA 4.0.

#Kiel uzi la lernokartojn

La lernokartoj havas du partojn: la vojon de 1 000 vortoj, kiu gvidas vin tra la vortoj laŭorde, kaj liberan ekzercadon, kie vi mem elektas la vortojn kaj la ekzercon. Ambaŭ dividas unu memoron pri ĉiu vorto, do ĉio, kion vi ekzercas, validas en ambaŭ.

#La vojo de 1 000 vortoj

1. Elektu ĉiutagan celon: 5, 10, 20 aŭ 30 novajn vortojn tage. Se vi lernas 10 vortojn tage, vi trapasos ĉiujn 1 000 vortojn en ĉirkaŭ cent tagoj.
2. Premu Komenci lerni. Unue venas vortoj, kies ripeto estas ĝustatempa, poste novaj vortoj ĝis via ĉiutaga celo.
3. Ĉiu nova vorto unue estas prezentata kun sia prononco, sia signifo, ekzempla frazo kaj, ĉe multaj vortoj, piktogramo. Premu Mi lernos ĝin, kaj la vorto revenos post kelkaj paŝoj por unua kontrolo. Se vi jam konas ĝin, premu Mi jam konas ĝin: ĝi revenos por rapida kontrolo post ĉirkaŭ unu semajno.
4. La vojo havas 10 etapojn po 100 vortoj. Ĉiu etapo montras, kiun parton de la ĉiutaga Esperanto kovras ĉiuj vortoj ĝis tiu etapo.

Se vi jam scias iom da Esperanto, uzu Marku la vortojn, kiujn vi konas: tuŝu la vortojn, pri kiuj vi certas, po 20 samtempe, anstataŭ trairi ilin unuope.

#Libera ekzercado

Elektu la vortojn: etapon, la vortojn de leciono de la kurso, skatolon, viajn malfacilajn vortojn, la vortojn, kiujn vi konservis en la vortaro per la stelo, aŭ vian propran elekton. Poste elektu la ekzercon:

• Lernokartoj: rememoru la respondon, turnu la lernokarton kaj premu Mi scias nur se vi rememoris la respondon antaŭ ol turni la lernokarton.
• Elekto: elektu la ĝustan respondon el kvar.
• Aŭskultado: aŭdu la vorton kaj elektu ĝian signifon.
• Tajpado: vidu la signifon kaj tajpu la Esperantan vorton. Por ĉ, ĝ, ĥ, ĵ, ŝ kaj ŭ vi povas tajpi cx, gx, hx, jx, sx kaj ux aŭ uzi la butonojn de la specialaj literoj.
• Frazoj: enmetu la mankantan vorton en veran frazon el Tatoeba.
• Paroj: kunigu kvin vortojn kun iliaj signifoj.
• Miksita: la ekzerco estas elektata por vi, laŭ tio, kiom bone vi konas ĉiun vorton.

La butonoj de la rapida komenco ekigas sesion de 5 minutoj, rondon de paroj, kvizon kun 10 demandoj aŭ sesion kun viaj malfacilaj vortoj. Vi povas konservi la agordojn, kiujn vi plej ofte uzas, kiel aron. Ĉe komputilo la ciferaj klavoj elektas respondon, kaj la klavo Enter iras plu.

#Kiel funkcias intervala ripetado

Nova vorto forgesiĝas rapide komence kaj pli malrapide post ĉiu sukcesa ripeto. Intervala ripetado utiligas tion: vi revidas la vorton iom antaŭ ol vi forgesus ĝin, tial ĉiu ripeto postulas malmulte da tempo kaj konservas la vorton en la memoro pli longe. Hermann Ebbinghaus priskribis en 1885 la avantaĝon de ripetoj disigitaj en la tempo kompare kun ripetoj amasigitaj samtempe. Superrigardo de 317 eksperimentoj far Nicholas Cepeda kaj kolegoj en 2006 konfirmis tion kaj montris, ke ju pli longe oni volas memori ion, des pli longa estas la plej bona paŭzo inter ripetoj.

Ĉi tiuj lernokartoj planas viajn ripetojn per FSRS (Free Spaced Repetition Scheduler), malferma algoritmo, kiun Jarrett Ye evoluigas kune kun la komunumo open-spaced-repetition. Anki havas ĝin ekde la versio 23.10, kaj la lernokartoj ĉi tie uzas ĝian sesan version, FSRS-6. La celo estas montri al vi vorton denove tiam, kiam via ŝanco rememori ĝin falis al ĉirkaŭ 90 %.

Por ĉiu vorto FSRS memoras du aferojn: kiom daŭre vi memoras la vorton (ĝia stabileco) kaj kiom malfacila ĝi estas por vi (ĝia malfacileco). El tio ĝi kalkulas, kiam venos la sekva ripeto.

• Ĝusta respondo (en iu ajn ekzerco, aŭ Mi scias ĉe lernokarto) plilongigas la paŭzon ĝis la sekva ripeto. Se vi ĉiam respondas ĝuste, la paŭzoj kreskas proksimume tiel: ĉirkaŭ 2 tagoj, poste ĉirkaŭ 10 tagoj, ĉirkaŭ 6 semajnoj kaj ĉirkaŭ 5 monatoj. La precizaj nombroj diferencas de vorto al vorto.
• Malĝusta respondo (aŭ Mi ne scias) revenigas la vorton poste en la sama sesio, kaj ĝia sekva ripeto venas baldaŭ, post ĉirkaŭ unu tago.

Pli malnova kaj pli simpla maniero estas la sistemo de Leitner, kiun la germana sciencĵurnalisto Sebastian Leitner publikigis en 1972 en sia libro So lernt man lernen: kvin skatoloj kun fiksaj atendotempoj. FSRS anstataŭigas la fiksajn tempojn per paŭzo, kalkulita por ĉiu vorto el viaj respondoj.

La vojo montras kvin skatolojn por ĉiuj 1 000 vortoj, sed ili diras, kiom bone vi memoras la vortojn, ne fiksan paŭzon. Vortoj, kiujn vi ankoraŭ ne vidis, estas kalkulataj kiel „Novaj”. Tuŝu skatolon por ekzerci ĝiajn vortojn. En skatolo 1 estas vortoj, kiujn vi ankoraŭ ne scias aŭ ĵus forgesis. En skatolo 5 estas vortoj, kiujn vi memoras longe: ilia sekva ripeto estas almenaŭ 12 tagojn for. Se vi ĉiam respondas ĝuste, vorto atingas skatolon 5 per sia tria ĝusta respondo, ĉirkaŭ du semajnojn post la unua vido.

#Via progreso

Via progreso estas konservata en ĉi tiu retumilo, do vi povas fermi la paĝon kaj daŭrigi poste. Se vi estas ensalutinta, ĝi estas konservata ankaŭ en via konto, do vi povas daŭrigi sur alia aparato. Se vi forigas la datumojn de la retumilo por ĉi tiu retejo, malaperas la kopio en ĉi tiu retumilo.

#Konsiloj por lerni la unuajn 1 000 vortojn

• Mallonge kaj ĉiutage. Dek novaj vortoj tage kovras la unuajn 100 vortojn en dek tagoj kaj ĉiujn 1 000 en ĉirkaŭ cent tagoj.
• Diru ĉiun vorton laŭte. Esperanto estas legata, kiel ĝi estas skribata, kaj la akcento ĉiam falas sur la antaŭlastan silabon: vidu la alfabeton kaj prononcon.
• Rigardu la erojn. Multaj oftaj vortoj havas komunan radikon: lerni, lernanto (persono, kiu lernas), lernejo (loko, kie oni lernas). Vortfarado klarigas la finaĵojn kaj afiksojn, kaj la vortaro montras por ĉiu vorto la familion de parencaj vortoj.
• Ŝanĝu la direkton. Kiam etapo fariĝas facila en la direkto de la Esperanta vorto al la signifo, ekzercu ĝin inverse: de la signifo al la Esperanta vorto, aŭ tajpu la vortojn.

#Oftaj demandoj

#Kiujn Esperantajn vortojn mi lernu unue?

La plej oftajn. La 100 plej oftaj vortoj konsistigas pli ol duonon de ĉiuj vortoj en ĉiutagaj frazoj, tial ilia lernado donas la plej rapidan profiton.

#Ĉu mi povas uzi ĉi tiujn vortojn en Anki?

Jes. La paĝo La 1000 plej oftaj Esperantaj vortoj havas senpagan Anki-dosieron kaj CSV-dosieron kun la samaj vortoj kaj signifoj.

#Kio okazas, se mi preterlasas tagon?

Nenio perdiĝas. Vortoj, kies ripeta dato jam pasis, atendas vin kaj venas unue en via sekva sesio, komencante per la plej malalta skatolo.

#Fontoj

• Cepeda, N. J. et al. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin 132(3)
• Vikipedio (angle) – Spacing effect (Ebbinghaus 1885)
• Vikipedio (angle) – Leitner system
• Vikipedio (germane) – Lernkartei (Sebastian Leitner, 1972)
• Open Spaced Repetition (angle) – ABC of FSRS
• Anki-manlibro (angle) – What spaced repetition algorithm does Anki use?
• open-spaced-repetition (angle) – ts-fsrs, FSRS-6 en TypeScript