Partisip Esperanto: -ant-, -int-, -ont-, -at-, -it-, -ot-

Esperanto memiliki enam sufiks partisip: tiga aktif (-ant-, -int-, -ont-) dan tiga pasif (-at-, -it-, -ot-). Vokal menunjukkan fase tindakan – a sedang berlangsung, i sudah selesai, o belum dimulai – persis seperti akhiran kata kerja -as, -is, -os. Huruf n menandai bentuk aktif. Keenamnya ada pada aturan 6 dari 16 aturan dalam Fundamento de Esperanto (1905).

Partisip menyajikan suatu tindakan sebagai sifat orang atau benda (PMEG). Dengan akhiran -a, -e, dan -o, partisip menjadi kata sifat, kata keterangan, atau kata benda. Keenam partisip dihitung terpisah dari 31 sufiks biasa.

Bahasa Indonesia tidak mengubah bentuk kata kerja menurut kala; kita memakai penanda seperti sedang, sudah, dan akan. Partisip Esperanto bekerja mirip: -ant- ≈ “yang sedang …”, -int- ≈ “yang sudah …”, -ont- ≈ “yang akan …”. Bentuk pasif Esperanto (-at-, -it-, -ot-) sepadan dengan di- pada bahasa Indonesia.

#Enam partisip sekilas

iselesaiasedang berlangsungoakan segera

partisip aktif-int-legintaselesai-ant-legantasedang berlangsung-ont-legontaakan segera

partisip pasif-it-legitaselesai-at-legatasedang berlangsung-ot-legotaakan segera

#Dengan -a, -e, dan -o

Bentuk -a menerangkan kata benda dan menyesuaikan diri dengannya seperti kata sifat lain: la dormanta infano – “anak yang sedang tidur”; la skribitaj leteroj – “surat-surat yang telah ditulis”.

Bentuk -e menerangkan apa yang dilakukan subjek kalimat pada saat yang sama, sebelum, atau sesudah tindakan utama. Lihat juga kata keterangan.

• Legante, mi lernas. – “Sambil membaca, aku belajar.”
• Fininte la laboron, li foriris. – “Setelah menyelesaikan pekerjaan, dia pergi.”

Bentuk -o menyebut orang: lernanto “pelajar” (yang sedang belajar), parolanto “pembicara”, mortinto “almarhum”, kaptito “tahanan” (yang telah ditangkap). Nama bahasa ini termasuk di dalamnya: esper·ant·o “orang yang berharap”. Zamenhof menerbitkan buku pertamanya pada 1887 dengan nama samaran Doktoro Esperanto (lihat Zamenhof).

#Fase, bukan waktu jam

Partisip menunjukkan di mana tindakan berada relatif terhadap kata kerja utama, bukan relatif terhadap saat ini (PMEG). Bandingkan:

• La letero estis skribata en la paŭzo. – “Surat itu sedang ditulis selama istirahat.” (masih berlangsung)
• La letero estis skribita en la paŭzo. – “Surat itu ditulis selama istirahat.” (selesai pada saat itu)

#Kala majemuk: esti + partisip

Bentuk esti “adalah” ditambah partisip menghasilkan kala yang lebih tepat. Ubah estas menjadi estis, estos, estus, atau estu untuk menggeser seluruh bentuk dalam waktu. Lihat kata kerja untuk kala sederhana.

Bentuk pasif adalah esti ditambah partisip pasif. Pelaku mengikuti de: La letero estis skribita de Petro – “Surat itu ditulis oleh Petrus”. Jika de dapat disalahpahami, fare de lebih jelas.

PMEG menyebut akhiran sederhana -as, -is, -os, -us, -u umumnya lebih baik: Mi manĝis “Aku makan (tadi)” biasanya sama baiknya dengan Mi estis manĝinta. Zamenhof tidak pernah memakai bentuk lebur seperti manĝintas untuk estas manĝinta. PMEG menganggapnya logis tetapi sulit dipahami; hanya sedikit yang dipakai, seperti sciintus “tentu sudah tahu”.

#Perselisihan ata/ita

Pada 1950-an dan awal 1960-an, para penulis Esperanto berdebat tentang partisip pasif. Satu kelompok, yang disebut atistoj, membaca vokalnya terutama sebagai penanda waktu. Untuk rumah yang dibangun lama berselang mereka menulis La domo estis konstruata – “Rumah itu dibangun”.

Kelompok lain, itistoj, membacanya sebagai aspek: -it- untuk tindakan yang sudah selesai, sehingga La domo estis konstruita. Pada 25 November 1967 Akademi Esperanto (Akademio de Esperanto) memutuskan, dengan 26 dari 31 suara, bahwa partisip menyatakan aspek. Akademi menambahkan bahwa hanya pembacaan ini yang sesuai dengan pemakaian Zamenhof.

Pada 1989 Akademi menegaskan keputusan itu. Akademi menyebut pembacaan aspek sebagai yang lebih tua, lebih sastrawi, dan mendasar. Tata bahasa acuan modern, seperti PMEG, menjelaskan partisip dengan istilah ini: sedang berlangsung, selesai, belum dimulai.

#Contoh dalam kalimat

• La dormanta bebo ne aŭdis la bruon. – “Bayi yang sedang tidur itu tidak mendengar kebisingan.”
• Ŝi rigardis la falantan neĝon. – “Dia memandangi salju yang turun.”
• Mi trovis la perditan ŝlosilon sub la lito. – “Aku menemukan kunci yang hilang di bawah tempat tidur.”
• Ni renkontiĝos la venontan semajnon. – “Kita akan bertemu minggu depan.”
• Promenante en la parko, mi renkontis malnovan amikon. – “Sambil berjalan-jalan di taman, aku bertemu teman lama.”
• Manĝinte, ni iris promeni. – “Setelah makan, kami pergi berjalan-jalan.”
• La parolanto dankis la aŭskultantojn. – “Pembicara berterima kasih kepada para pendengar.”
• La domo estis konstruita antaŭ cent jaroj. – “Rumah itu dibangun seratus tahun lalu.”
• La ponto estas ankoraŭ konstruata. – “Jembatan itu masih dalam pembangunan.”

#Pertanyaan umum

#Apa perbedaan antara -ata dan -ita?

-Ata menggambarkan tindakan yang sedang berlangsung, -ita tindakan yang sudah selesai. La pordo estas fermata berarti “pintu itu sedang ditutup”; la pordo estas fermita berarti “pintu itu tertutup”.

#Bagaimana membentuk pasif dalam Esperanto?

Pakai esti dengan partisip pasif: La libro estas legata – “Buku itu sedang dibaca”. Pelaku mengikuti de (atau fare de).

#Apa arti kata “Esperanto”?

Itu bentuk kata benda dari partisip aktif sekarang dari esperi “berharap”: esper·ant·o, “orang yang berharap”. Kata ini berasal dari nama samaran Zamenhof, Doktoro Esperanto (1887).

#Apakah aku perlu kala majemuk seperti estas manĝinta?

Jarang. Bentuk sederhana -as, -is, -os mencakup kebanyakan kebutuhan; kala majemuk berguna ketika fase tepat suatu tindakan penting.

#Apa arti partisip dengan -e?

Ia menggambarkan tindakan subjek yang menyertai kata kerja utama: Fininte, li foriris – “Setelah selesai, dia pergi”.

#Sumber

• Fundamento de Esperanto – tata bahasa dalam bahasa Inggris (aturan 6)
• Akademi Esperanto – Keputusan tentang partisip (1967, 1989)
• PMEG – Partisip
• PMEG – Partisip sebagai kata-A
• PMEG – Bentuk kata kerja majemuk
• PMEG – Kata kerja majemuk yang tak lazim
• David K. Jordan – The ata/ita problem (UC San Diego)
• Wikipedia – Unua Libro
• Wikipedia – Esperanto grammar