世界语第2课：家庭、名词和复数

这一课讲世界语的名词怎么用。每个名词都以 -o 结尾，复数加 -j，一个冠词 la 对所有名词都表示“那个”。你还会用 mia（“我的”）介绍家人，用 jen（“这是”“看”）指给别人看，用 kaj（“和”）和 ankaŭ（“也”）把更多的人加进来。

#对话

一周以后，Ana 和 Tomo 视频通话。Ana 给他看了一张全家福。

#生词

#语法

#名词以 -o 结尾

每个世界语名词都以 -o 结尾：familio, patro, kato, foto。哪怕不认识这个词，你也能一眼认出它是名词。名词没有语法上的性：la familio 和 la kato 用的是同一个 la。详见名词和形容词页面。

#复数：加 -j

名词加 -j 就是复数。词尾 -oj 读起来像英语 boy 里的 oy。

没有不规则的复数：infano“孩子”→ infanoj“孩子们”，homo“人”→ homoj“人们”。

#说汉语的人：世界语没有量词

汉语说“两只猫”“三个孩子”，数词后面要加量词，名词本身不变。世界语没有量词，数词后面的名词必须自己带 -j：du katoj，tri infanoj。对话里的 la du knabinoj（“那两个女孩”）就是这样。写成 du kato 是说汉语的人很常见的错误（见常见错误）。只有 unu（“一”）后面保持单数：unu kato。

#一个冠词：la

La 的意思是“那个”“那些”，永不变化：la knabo, la knaboj, la knabino。用法大致和英语的 the 相同。要表示“一个”，就不用冠词：kato 是“一只猫”，la kato 是“那只猫”。详见冠词页面。

汉语也没有冠词，可以这样理解：la 相当于不加强调的“这”“那”。说话的人和听的人都知道指的是哪一个，就用 la；第一次提到的新事物前不用：Jen kato. La kato estas Kafo.（“这是一只猫。这只猫叫 Kafo。”）

#用 -in- 构成阴性词

几个表示人的词本身指男性：家人词如 patro, frato, avo，还有 knabo“男孩”和 sinjoro“先生”。后缀 -in- 构成女性：patrino“母亲”，fratino“姐妹”。前缀 ge- 表示“男女两性合在一起”：gepatroj“父母”，gefratoj“兄弟姐妹”。其他多数指人的词，如 studento 和 amiko，男女都可以用。汉语是在名词前加“女”（“女教师”），世界语则是在词根后面加 -in-。

patr词根父亲

in后缀女性、雌性

o词尾名词

patrino母亲

ge前缀男女两性

patr词根父亲

o词尾名词

j词尾复数

gepatroj父母

汉语的亲属称呼分得很细：哥哥和弟弟、姐姐和妹妹，奶奶和外婆、爷爷和外公。世界语的 frato、fratino、avo、avino 不分长幼，也不分父方母方。需要说明时可以加形容词（PMEG）：pli aĝa fratino（“姐姐”，字面是“年纪更大的姐妹”），malpli aĝa frato（“弟弟”，字面是“年纪较小的兄弟”）。

家人称呼

把每个世界语单词和它的意思配对。

• • patrino
    答案

    母亲
  • frato
    答案

    兄弟
  • fratino
    答案

    姐妹
  • gepatroj
    答案

    父母
  • avino
    答案

    祖母
  • knabo
    答案

    男孩

  意思: 父母 · 男孩 · 兄弟 · 祖母 · 母亲 · 姐妹

#“我的”“你的”“我们的”：代词加 -a

物主词就是加上形容词词尾 -a 的代词。后面的名词是复数时，和名词一样加 -j：mia frato“我的兄弟”，miaj fratoj“我的兄弟们”。汉语的“我的”不随后面名词的数而变化，世界语的 mia 要变成 miaj。全部形式见代词页面。

变成复数

输入答案。ĉ、ĝ、ŝ、ŭ 可以输入为 cx、gx、sx、ux。

1. knabino“女孩”

   答案

   knabinoj

2. la kato“那只猫”

   答案

   la katoj

3. mia amiko“我的朋友”

   答案

   miaj amikoj

4. nia avo“我们的祖父”

   答案

   niaj avoj

#Jen、kaj、ankaŭ

Jen 用来指给别人看：Jen mia frato——“这是我的兄弟”，Jen la fotoj——“这些是照片”。Kaj 连接词和句子：Paulo kaj Rita。Ankaŭ 的意思是“也”，通常直接放在它所说明的词前面：Ankaŭ Marta estas studento——“Marta 也是大学生”。在名字或代词后面，也常听到反过来的说法，意思相同：Marta ankaŭ estas studento。汉语的“也”几乎总是放在动词前面，所以请留意：世界语的 ankaŭ 通常是指谁就放在谁前面；只有后一种说法，语序才和汉语相近。

排成句子

把单词排成正确的顺序。

1. 这是我的父母。

   单词: miaj jen mia gepatroj

   答案

   Jen miaj gepatroj.

2. 这是我家人的照片。

   单词: de foto la mia jen familio

   答案

   Jen foto de mia familio.

3. 猫是全家的头儿。

   单词: kato la la familio ĉefo de estas la

   答案

   La kato estas la ĉefo de la familio.也正确： La ĉefo de la familio estas la kato.

4. Marta 也是大学生（和 Pedro 一样）。

   单词: studento Marta estas ankaŭ

   答案

   Ankaŭ Marta estas studento.也正确： Marta ankaŭ estas studento.

#练习

第2课练习

1. frato 的复数是什么？

   答案

   fratoj

2. 哪个词是女性？

   patrofratinoknabo
   答案

   fratino

3. 把“那些猫”译成世界语：

   答案

   la katoj

4. Jen miaj gepatroj 是什么意思？

   “这是我的父母。”“这是我的父亲。”“这是我的祖父母。”
   答案

   “这是我的父母。”

5. 填入冠词：___ familio estas granda.

   答案

   La

6. 把“我的姐妹们”译成世界语：

   答案

   miaj fratinoj

7. 哪一句的意思是“Marta 也是大学生”？

   Ankaŭ Marta estas studento.Jen Marta, la studento.Marta estas mia studento.
   答案

   Ankaŭ Marta estas studento.

8. gepatroj 是什么意思？

   祖父母父母兄弟姐妹
   答案

   父母

9. 把“这是我的兄弟。”译成世界语：

   答案

   Jen mia frato / Jen estas mia frato

检查答案再试一次

#文化小贴士

有些家庭在家里说世界语。从小就学世界语长大的孩子叫 denaskuloj——“生来就会的人”——研究者估计大约有1,000到2,000人。有些人的父母是通过世界语认识的，除了世界语，两人没有别的共同语言；更常见的是，父母本来有共同的语言，却选择用世界语和孩子说话。详见世界语母语者。

#常见问题

#世界语有语法上的性吗？

没有。名词没有性，la 对所有名词都一样。只有指人和动物的词可以表示性别，用 -in- 构成女性。

#世界语里怎么说“一个”？

不说。世界语没有不定冠词：kato 的意思是“一只猫”或者“猫”，la kato 的意思是“那只猫”。

#为什么是 miaj gepatroj，不是 mia gepatroj？

Mia 的作用像形容词，名词是复数时，形容词要加 -j。你会在第3课练习这种一致关系。

#来源

• Fundamento de Esperanto – 英语版语法（规则1–3）
• PMEG：La – bazaj reguloj（冠词）
• PMEG：Nombro – bazaj reguloj（复数）
• PMEG：Seksa signifo de O-vortoj（阳性、阴性和中性名词）
• PMEG：Posedaj pronomoj（物主代词）
• PMEG：Ankaŭ（位置）
• Jouko Lindstedt, “Native Esperanto as a test case for natural language”, SKY Journal of Linguistics 19（2006）
• 维基百科：Native Esperanto speakers（英文）