Saluton 课程
世界语第12课：分词、阅读和接下来学什么
Ana 的一封信，让你看到自己已经能读懂多少——最后一块语法比看上去要容易。
在最后一课里，你要读一整封世界语来信——大约200个词——并检查自己是否读懂了。你还会认识六个分词，日常用词如 komencanto“初学者”和 venonta“下一个，即将到来的”就是由它们构成的。最后，你会知道接下来该怎么做：到哪里查词、复习语法，怎样和真人练习。
阅读短文
大会结束一周后，Ana 给 Tomo 写了信。先不看译文把信读一遍，再查那些不认识的词。
San-Paŭlo, la 6-an de Aŭgusto
Kara Tomo,
Antaŭ unu semajno ni ankoraŭ estis kune ĉe la kongreso, kaj nun mi estas denove en San-Paŭlo. Reveninte hejmen, mi dormis dek du horojn!
Ĉu vi memoras la unuan tagon? Mi estis tre nervoza. Mi pensis: "Mi estas nur komencanto, mi komprenos nenion." Sed post unu horo mi jam babilis kun homoj el dek landoj. Neniu ridis pri miaj eraroj, kaj ĉiuj helpis min.
Mi ŝatis ĉion: la prelegojn, la ekskurson tra la malnova urbo, la koncertojn kaj la longajn vesperojn en la kafejo. Mi ankoraŭ vidas antaŭ mi la dancantajn kongresanojn dum la Internacia Vespero.
Hieraŭ mia frato Pedro demandis min: "Kion vi lernis tie?" Mi respondis: "Mi lernis, ke lingvo ne estas nur gramatiko. Lingvo estas homoj."
Nun mi havas novajn planojn. La romano aĉetita ĉe la libroservo atendas sur mia tablo, kaj mi legos ĝin ĝis la fino de la monato. Mi ankaŭ volas paroli kun vi ĉiusemajne, kiel antaŭe – sed nun pri ĉio, ne nur pri la vetero!
Ne forgesu nian planon por la venonta kongreso! Mi jam ŝparas monon. Bonvolu saluti vian avinon de mi (kaj ŝian fungan supon)!
Kore,
AnaP.S. Kafo dormas sur la romano. Ŝajne ankaŭ ĝi volas lerni Esperanton.
汉语翻译
圣保罗，8月6日
亲爱的 Tomo：
一周前，我们还一起在大会上，现在我又回到了圣保罗。回到家以后，我睡了十二个小时！
你还记得第一天吗？我当时非常紧张。我想：“我只是个初学者，什么也听不懂。”可是一个小时以后，我已经在和来自十个国家的人聊天了。没有人嘲笑我的错误，大家都在帮我。
我喜欢一切：讲座、穿过老城的远足、音乐会，还有在咖啡馆度过的漫长夜晚。我到现在还能看见国际之夜上跳舞的大会参加者们。
昨天我的兄弟 Pedro 问我：“你在那里学到了什么？”我回答：“我学到，语言不只是语法。语言是人。”
现在我有了新的计划。在大会书店买的那本小说正在我的桌子上等着，我打算月底前读完。我还想每周和你聊天，像以前一样——不过现在聊所有的事，不只是聊天气！
别忘了我们为下一届大会定的计划！我已经在存钱了。请代我向你的祖母问好（也问候她的蘑菇汤）！
衷心的，
Ana
又及：Kafo 正睡在那本小说上。看来它也想学世界语。
生词
| 世界语 | 汉语 | 说明 |
|---|---|---|
| kara | 亲爱的 | 信里：Kara Tomo |
| denove | 再；重新 | |
| antaŭe | 以前；先前 | kiel antaŭe“像以前一样” |
| reveni | 回来 | re-“再；回”+ veni |
| memori | 记得 | |
| pensi | 想；思考 | |
| kompreni | 理解；听懂 | |
| legi | 读；阅读 | leganto“读者” |
| nenio | 什么也没有 | 关联词（第11课） |
| neniu | 没有人 | |
| babili | 闲聊 | |
| lando | 国家 | |
| ridi | 笑 | ridi pri“嘲笑” |
| eraro | 错误 | |
| prelego | 讲座 | |
| ekskurso | 远足；短途旅行 | |
| danci | 跳舞 | dancanta“跳舞的” |
| respondi | 回答 | |
| ke | （连词，引出从句） | Mi lernis, ke…“我学到……” |
| forgesi | 忘记 | |
| ŝpari | 节省；存（钱、时间） | |
| mono | 钱 | |
| ĉiusemajne | 每周 | ĉiu + semajno + -e |
| ŝajne | 看来；似乎 | |
| kore | 衷心地 | 信末用语；koro“心” |
语法
六个分词
分词是当作形容词用的动词：“一个跳舞的人”，“一本买来的书”。世界语有六个分词，由三个主动后缀和三个被动后缀构成。元音 a, i, o 与时态 -as, -is, -os 对应。完整的内容见分词页面。
| 现在（a） | 过去（i） | 将来（o） | |
|---|---|---|---|
| 主动——做出动作 | leganta – 正在读的 | leginta – 已经读过的 | legonta – 即将读的 |
| 被动——承受动作 | legata – 正被读的 | legita – 读过的；已被读过的 | legota – 将被读的 |
汉语用“……的”把动词变成修饰语（“跳舞的人”“买来的书”），世界语则用分词后缀表示动作是在进行、已完成，还是还没开始。
Ana 的信里的例子：
| 世界语 | 汉语 |
|---|---|
| la dancantaj kongresanoj | 跳舞的大会参加者们 |
| la romano aĉetita ĉe la libroservo | 在大会书店买的那本小说 |
| la venonta kongreso | 即将到来的（下一届）大会 |
分词作名词：-anto、-into、-onto
加上 -o，分词指的是人：komenc·ant·o“正在开始的人，初学者”，lern·ant·o“学习者，学生”，parol·ant·o“说话的人”。从第1课起你就在用 komencanto。不要把 -ant- 和第10课的后缀 -an- 混淆：kongres·an·o 是大会的成员，不是一个“正在开会的人”。
分词作副词：-e
加上 -e，分词说明主要动作发生时的情形。Reveninte hejmen, mi dormis 的意思是“回到家以后，我睡了”。Ridante, ŝi respondis 的意思是“她笑着回答”。
其余的可以以后再学
分词也可以和 esti 组合，构成复合形式。被动的形式你会经常遇到，例如 La libro estas legita——“这本书已经被读过了”；主动的形式，例如 Mi estas leginta la libron——“我已经读完了这本书”——则很少见。现在，简单时态 -as, -is, -os 对于你想说的几乎一切都够用了。
练习
文化小贴士
Ana 的这一周，就是国际世界语大会通常的样子。大会通常持续八天，包括开幕式（Inaŭguro）、国际大会大学的讲座、音乐会、一个国家之夜、一个国际之夜和一个远足日。年轻人还有自己的国际青年大会，1938年首次举行，现在由青年组织 TEJO 举办。下一届国际世界语大会计划于2027年7月3日至10日在澳大利亚墨尔本举行——见国际世界语大会页面。
接下来做什么
现在你已经掌握了世界语语法的核心。下面这些步骤会把它变成真正的能力：
- 复习。 回到课程总览，把正确率不到80%的那几课的练习重做一遍。哪条规则不清楚，就查语法栏目。
- 扩大词汇。 学最常用的100个词，用单词卡练习最常用的1,000个词，并在词典里查新词，词典会显示每个词是怎样构成的。
- 每天读、每天听。 从我们的免费学习资源清单里，挑一本分级读物、一档播客或者第二门课程。
- 和人交谈。 加入在线交谈小组、当地俱乐部或者世界语活动。我们的怎样学世界语指南说明了到哪里去找它们。在中国，也可以联系中华全国世界语协会（1951年3月11日成立于北京）；各国的协会见世界语组织。
常见问题
说世界语需要分词吗？
起初不需要。简单时态几乎涵盖一切。不过用 -ant- 构成的词，比如 komencanto 和 lernanto，是日常词汇，认得它们很有用。
学完这门课程是什么水平？
这门课程的设计，是带你从零基础达到欧洲共同语言参考框架的 A1，并在第10至12课初步接触 A2 的语法。经常阅读和交谈，会让你走得更远。
附近没有人说世界语，怎样练习口语？
用在线交谈小组和视频会议，或者联系学习者的应用。以后，到活动上度过一周，或者住在 Pasporta Servo 的接待者家里，你会得到许多小时真正的交谈。
来源
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