에스페란토 접미사 31개: 공식 접미사와 예 총정리

에스페란토에는 공식 접미사가 31개 있습니다. 각 접미사는 어근과 어미 사이에 들어가 하나의 뜻을 더합니다. lern·ej·o “학교”는 “배우다 + 장소”입니다. 스물여덟 개는 《에스페란토 기초》(Fundamento de Esperanto, 1905)에서 왔고 -aĉ-는 1909년, -ism-은 1919년, -end-는 1953년에 더해졌습니다.

그 밖에 여섯 개의 접미사가 분사를 만듭니다(-ant-, -int-, -ont-, -at-, -it-, -ot-). 10개의 접두사와 합치면 공식 접사는 47개입니다.

#한국어 화자를 위한 메모

한국어도 접미사로 단어를 만드는 언어이므로 에스페란토 접미사는 낯설지 않습니다. 대략 이렇게 대응합니다. -ul-은 “-이, -인”(젊은이), -ist-는 “-가, -사”(음악가, 교사), -il-은 “-기, -구”(도구), -ind-는 “-할 만한”, -ebl-은 “-할 수 있는”, -ig-는 “-시키다, -게 하다”(사동), -iĝ-는 “-되다, -지다”(피동·변화), -et-과 -eg-는 “소-”와 “대-”, -in-은 “여-”(여왕), -an-은 “-원”(회원), -estr-은 “-장”(시장, 선장), -uj-는 “-통, -함”입니다. 다만 완전히 일치하지는 않으며, 에스페란토에서는 이런 접미사를 어떤 어근에든 붙일 수 있고 뜻이 늘 같습니다.

#공식 접미사 31개 전체

#뜻으로 묶어 보는 접미사

묶어서 익히면 기억하기 쉽습니다.

• 사람: -an-(구성원), -ist-(직업인), -ul-(성질을 가진 사람), -estr-(지도자), -id-(새끼), -in-(여성), -ĉj-와 -nj-(애칭)
• 장소와 용기: -ej-(장소), -uj-(용기), -ing-(꽂는 곳)
• 사물과 집합: -aĵ-(구체적인 것), -il-(도구), -er-(한 조각), -ar-(모음)
• 정도와 태도: -et-(작은), -eg-(큰), -aĉ-(나쁜), -ec-(성질), -em-(경향)
• 행동: -ad-(계속), -ig-(하게 하다), -iĝ-(되다), -ebl-(가능), -ind-(~할 만함), -end-(필요)
• 수: -obl-, -on-, -op-(숫자 참고)
• 기타: -ism-(주의), -um-(정해진 뜻 없음)

#접미사도 단어입니다

모든 접미사는 어미를 취해 일반 어근처럼 쓸 수 있습니다. ejo “장소”, ilo “도구”, ano “구성원”, aro “무리”, ero “조각”, estro “지도자”, eta “아주 작은”, ega “거대한”, ege “매우”, ebla “가능한”, inda “가치 있는”, aĉa “형편없는”, igi “하게 하다”, iĝi “되다”.

#접미사 쌓기

한 어근 뒤에 접미사 여러 개가 올 수 있으며 이것이 에스페란토 단어 만들기의 핵심입니다. 각 접미사는 그 앞의 모든 것에 적용됩니다.

lern어근배우다

ej접미사장소

estr접미사우두머리, 지도자

o어미명사

lernejestro교장

mal접두사반대

san어근건강한

ul접미사사람

ej접미사장소

o어미명사

malsanulejo병원

#까다로운 접미사에 대한 메모

-ig-와 -iĝ-. -Ig-는 목적어를 취하는 동사를, -iĝ-는 취하지 않는 동사를 만듭니다. 결과는 어근에 따라 달라집니다. morti “죽다” → mortigi “죽이다”, fermi “(무엇을) 닫다” → fermiĝi “(저절로) 닫히다”. 한국어의 사동(죽이다, 먹이다)과 피동·변화(닫히다, 되다)와 비슷합니다. 자세한 내용은 동사에 있습니다.

-et-와 -eg-의 굳어진 뜻. 일부 단어는 “작은”이나 “큰”을 넘어서는 정해진 뜻이 있습니다. rideti “미소 짓다”(그냥 “조금 웃다”가 아님), pordego “대문”, ŝtrumpeto “양말”.

-in-과 성(性). -In-은 생물에만 씁니다. 많은 어근은 중립적이지만(amiko “친구”, instruisto “교사”) 일부는 기본적으로 남성입니다(patro “아버지”, frato “형제”). PMEG는 1970년대에 제안되어 일부 화자가 쓰는 비공식 남성 접미사 -iĉ-(katiĉo “수고양이”)를 설명합니다.

-ĉj-와 -nj-는 어근을 줄입니다. 이름의 첫 한 글자에서 다섯 글자까지만 남깁니다. Johano → Joĉjo, Mario → Manjo, patrino → panjo. 어근을 자르는 접사는 이 둘뿐입니다.

-uj-와 나라 이름. 《기초》는 -uj-를 과일나무(pomujo “사과나무”)와 나라(Francujo “프랑스”)에도 썼습니다. 오늘날은 pomarbo가 더 보통이고, 많은 화자가 비공식 접미사 -i-를 붙여 Francio라고 합니다. 아카데미는 2023년에 -i-가 여전히 공식이 아니라고 확인했습니다.

-um-은 자체 뜻이 없습니다. 단어마다 따로 익히세요. kolumo “칼라”, aerumi “환기하다”, plenumi “이행하다”.

#비공식 접미사

이 접미사들은 공식 접사가 아닙니다. 《기초》에서도 아카데미의 결정에서도 나오지 않았지만, 이것으로 만든 단어는 의학, 과학, 일상 글에서 흔하며 사전에 실린 것도 많습니다. PMEG는 36개를 설명합니다. 표는 PMEG의 알파벳 순서를 따릅니다. PMEG는 -ab-, -iĉ-, -ip-, -uk-처럼 가장 드물고 대부분 실험적인 것들은 PIV 사전에 없다고 표시합니다.

공식 접미사와 혼동하지 마세요. -ism-(제2 공식 부록, 1919), -end-(아카데미 결정, 1953), -aĉ-(제1 공식 부록, 1909)는 공식입니다. -i-, -iv-, -oz-는 공식이 아닙니다.

비공식 접미사 몇 개는 공식 요소와 형태가 같으므로 문맥을 확인해야 합니다.

• 의학의 -it- “염증”과 분사 -it-
• 생물학의 -al-, -en-과 전치사 al, en
• 음악의 -ol-과 접속사 ol “~보다”
• -e-와 부사 어미, -i-와 부정사 어미, -j-와 복수 어미

#문장으로 보는 예

• La lernejo troviĝas apud la preĝejo. – “학교는 교회 옆에 있습니다.”
• Mia fratino estas instruistino. – “제 자매는 교사입니다.”
• Tio estis vera domego! – “저것은 정말 대저택이었습니다!”
• Ni loĝas en dometo apud la lago. – “우리는 호숫가의 작은 집에 삽니다.”
• Ĉi tiu akvo ne estas trinkebla. – “이 물은 마실 수 없습니다.”
• Mi ne manĝas dolĉaĵojn. – “저는 단 음식을 먹지 않습니다.”
• La pluvo malsekigis niajn vestojn. – “비가 우리 옷을 적셨습니다.”
• La akvo varmiĝas. – “물이 따뜻해지고 있습니다.”
• Ŝia beleco surprizis ĉiujn. – “그녀의 아름다움은 모두를 놀라게 했습니다.”
• La kantado de la birdoj vekis min. – “새들의 노랫소리에 잠이 깼습니다.”

#자주 묻는 질문

#에스페란토에는 접미사가 몇 개 있나요?

공식 접미사 31개와 분사 접미사 6개(-ant-, -int-, -ont-, -at-, -it-, -ot-)가 있습니다. PMEG는 비공식 접미사 36개도 설명합니다.

#에스페란토에서 -ej-는 무슨 뜻인가요?

-Ej-는 “~하는 장소”를 뜻합니다. lernejo “학교”, kuirejo “부엌”, preĝejo “교회”(기도하는 장소).

#-ig-와 -iĝ-는 어떻게 다른가요?

-Ig-는 “무엇에 어떤 일이 일어나게 하다”를 뜻합니다. purigi la ĉambron “방을 깨끗이 하다”. -Iĝ-는 “~이 되다”를 뜻합니다. la ĉambro puriĝis “방이 깨끗해졌다”.

#1905년 이후에 추가된 접미사는 무엇인가요?

세 개입니다. -aĉ-(제1 공식 부록, 1909), -ism-(제2 공식 부록, 1919), -end-(아카데미 결정, 1953).

#Francio의 -i-는 공식 접미사인가요?

아닙니다. 나라 이름에 널리 쓰이지만 아카데미는 이를 공식으로 하지 않았고 2023년에 다시 확인했습니다.

#-iv-는 공식 에스페란토 접미사인가요?

아닙니다. -iv- “~할 수 있는”(produktiva “생산적인”, kreiva “창의적인”)은 비공식이지만 꽤 흔합니다. 분명함이 중요하면 PMEG는 -em-, -pov-, -kapabl-을 제안합니다.

#의학 용어의 -oz-와 -it-는 무슨 뜻인가요?

-oz-는 질병이나 장애(sklerozo “경화증”)를, -it-는 염증(bronkito “기관지염”)을 나타냅니다. 둘 다 비공식이며 주로 전문 용어에 쓰입니다. 의학의 -it-는 분사 -it-가 아닙니다.

#출처

• PMEG – 접미사(31개 목록)
• PMEG – AĈ (1909년부터 공식)
• PMEG – ISM (1919년부터 공식)
• PMEG – END
• PMEG – IG와 IĜ
• PMEG – 비공식 접사
• PMEG – 비공식 접미사(36개 목록)
• PMEG – IV, OZ, IT, IĈ
• ReVo – -iv-
• ReVo 팀 – 공식·비공식 접사
• 에스페란토 아카데미 – Akademia Vortaro 설명 (END 1953)
• 에스페란토 아카데미 – 제10 공식 부록(-io와 -ujo)
• Universala Vortaro (《기초》)
• lernu – Sufiksoj