Najľahší jazyk na učenie? Údaje FSI a esperanto

Pre rodeného hovoriaceho angličtinou sú najľahšie dánčina, holandčina, taliančina, nórčina, portugalčina, rumunčina, španielčina, francúzština a švédčina. Americký Foreign Service Institute (FSI) pre ne počíta s 24 až 30 týždňami výučby na plný úväzok, teda s 552–690 hodinami výučby. Najnáročnejšia skupina (arabčina, čínština, japončina, kórejčina) má 88 týždňov. Esperanto v zozname FSI nie je; štúdie naznačujú, že potrebuje zlomok týchto hodín, ale dôkazy sú staré a slabé.

#Čo hovorí FSI?

Tabuľka vychádza z vlastnej stránky FSI „Foreign Language Training“ na state.gov, overenej 9. novembra 2026. Uvádza čas, ktorý študentovi zvyčajne trvá dosiahnuť stupeň 3 na škále Interagency Language Roundtable (ILR) v hovorení a počúvaní dohromady. Stupeň 3 je „všeobecná odborná spôsobilosť“.

Staršie kópie tabuľky, napríklad stránka na Wikibooks, uvádzajú pre kategóriu I 600–750 hodín, pretože počítajú s 25 hodinami výučby týždenne. Súčasná stránka FSI počíta s typickým týždňom s 23 hodinami výučby a 17 hodinami samoštúdia; týždne a kategórie sú v oboch verziách rovnaké.

#Aké sú medze údajov FSI?

• Len pre anglicky hovoriacich. Kategórie merajú vzdialenosť od angličtiny. Nehovoria nič o tom, aká ťažká je španielčina pre hovoriaceho po japonsky.
• Intenzívna príprava diplomatov. Študenti sú pracovníci diplomatickej služby, ktorí chodia na výučbu na plný úväzok, asi 23 hodín týždenne, a popri tom sa samostatne učia. Záujemca, ktorý sa učí ako koníček 30 minút denne, potrebuje kalendárne oveľa dlhšie.
• Náročný cieľ. Stupeň 3 znamená pracovať v jazyku profesionálne, nie objednať si kávu. Základný rozhovor si vyžaduje oveľa menej.
• Hrubé priemery. FSI uvádza, že skutočný čas závisí od vrodených schopností, skorších skúseností s učením jazykov a času stráveného vo výučbe.

#Prečo sú niektoré jazyky ľahšie?

Výskumníci poukazujú na niekoľko stále tých istých faktorov:

1. Vzdialenosť od vlastného jazyka. Spoločná slovná zásoba, podobné tvary slov a podobná gramatika znamenajú menej na zapamätanie. Štúdia dospelých, ktorí sa učia holandčinu, zistila, že lexikálna a morfologická vzdialenosť medzi ich prvým jazykom a holandčinou vysvetľovala 47,7 % rozptylu výsledkov testov (Schepens, Van der Slik a Van Hout, Language Learning, 2016). Staršia ekonomická štúdia prisťahovalcov do USA a Kanady zistila, že čím väčšia je jazyková vzdialenosť od angličtiny, tým horšia je znalosť angličtiny (Chiswick a Miller, 2005).
2. Pravidelná gramatika. Menej nepravidelných tvarov a koncoviek na osvojenie.
3. Písmo a zvuky. Nové písmo, tóny alebo nezvyčajné hlásky znamenajú ďalšiu prácu. FSI zaraďuje arabčinu, čínštinu, japončinu a kórejčinu spolu do najvyššej skupiny, hoci sa navzájom veľmi líšia.

Nenašli sme spoľahlivý rebríček so zdrojmi pre študentov, ktorých prvý jazyk nie je angličtina, a preto žiadny neuvádzame. Zásada však platí pre každého čitateľa: pozrite sa, ako blízky je váš vlastný jazyk tomu, ktorý sa chcete naučiť.

#Kam patrí esperanto?

FSI esperanto nehodnotí a nepoznáme žiadnu modernú štúdiu, ktorá by sledovala dospelých študentov až do vymedzenej úrovne. Existujúce odhady (Thorndike v rokoch 1925–1931, maďarská školská štúdia z rokov 1962–1963, prehľad štúdií z anglických tried z roku 2018 a ďalšie) smerujú rovnakým smerom: k oveľa menšiemu objemu štúdia než pri národnom jazyku. Najcitovanejšie číslo je asi 150 hodín. Ak na kategóriu I použijeme pomer z Esperanto-USA („najviac štvrtina“), vychádza zhruba 140–170 hodín výučby (náš výpočet, nie meranie).

Zdroje, medze a tabuľku študijného času nájdete na stránke Ako dlho trvá naučiť sa esperanto?. Stručne: berte tieto čísla ako rádovú hodnotu, nie ako sľub. Čo robí esperanto pravidelným, je zdokumentované: jedna hláska na písmeno, žiadne nepravidelné slovesá a súbor pravidiel tvorenia slov (pozri Esperanto vs. španielčina a angličtina). Cenou je, že otvára menej dverí: má oveľa menej hovoriacich než španielčina alebo holandčina. Či učenie esperanta ako prvého uľahčí ďalší jazyk, je samostatná otázka, ktorú rieši stránka Pomáha esperanto učiť sa ďalšie jazyky?

#Na aké ďalšie jazyky sa ľudia pýtajú

• Španielčina, francúzština, taliančina, holandčina, nórčina, švédčina, dánčina, portugalčina, rumunčina: všetky v kategórii I podľa FSI, ako je uvedené vyššie. FSI dáva francúzštine a španielčine 30 týždňov, ostatným 24.
• Indonézština: kategória II, asi 36 týždňov, čo je dlhšie než pri skupine románskych a germánskych jazykov, ale hlboko pod japončinou alebo arabčinou.
• Nemčina: kategória II, asi 36 týždňov, podľa odhadu FSI o stupeň náročnejšia než príbuzná holandčina a nórčina.
• Toki pona: minimalistický vymyslený jazyk s asi 120–137 slovami. Začať sa dá rýchlo, ale vyjadriť presné myšlienky vyžaduje zručnosť; pozri Esperanto vs toki pona. Ďalšie vymyslené jazyky sú v zozname umelých jazykov a na stránke Esperanto vs. ido, volapük, interlingua a ďalšie jazyky.

#Časté otázky

#Aký je najľahší jazyk pre anglicky hovoriacich?

Podľa časových odhadov FSI sú najkratšie dánčina, holandčina, taliančina, nórčina, portugalčina, rumunčina a švédčina, každá 24 týždňov. Francúzština a španielčina sú v rovnakej kategórii, ale majú 30 týždňov.

#Aký je najľahší jazyk na učenie vôbec?

Jazyk najľahší pre všetkých neexistuje, pretože obtiažnosť závisí od toho, ako ďaleko je jazyk od tých, ktoré už poznáte. Najlepšie zdokumentované rebríčky platia len pre anglicky hovoriacich.

#Je esperanto ľahšie než španielčina?

Štúdie začiatočníkov, väčšinou detí, a staré školské pokusy zistili, že sa esperanto učí rýchlejšie než národné jazyky. Meranie v štýle FSI pre dospelých neexistuje, takže veľkosť rozdielu nie je známa.

#Prečo trvá učenie japončiny a arabčiny najdlhšie?

Pre anglicky hovoriacich sa líšia písmom, hláskami, slovnou zásobou aj gramatikou, takže sa z angličtiny prenáša len málo. FSI ich zaraďuje do skupiny s 88 týždňami.

#Koľko hodín je 24 týždňov podľa FSI?

Pri typickom týždni FSI s 23 hodinami výučby je 24 týždňov 552 hodín výučby plus asi 17 hodín samoštúdia týždenne.

#Zdroje

• U.S. Department of State, National Foreign Affairs Training Center: Foreign Language Training (overené 9. novembra 2026)
• Wikibooks: Language Learning Difficulty for English Speakers (druhý zdroj kategórií a týždňov; staršie počty hodín)
• Schepens, Van der Slik and Van Hout: L1 and L2 Distance Effects in Learning L3 Dutch, Language Learning 66 (2016)
• Chiswick and Miller: Linguistic distance, a quantitative measure of the distance between English and other languages (2005)
• Ako dlho trvá naučiť sa esperanto? (tento web, s vlastnými zdrojmi)