Курс Saluton
Урок 10 эсперанто: словообразование, приставки и суффиксы
Выучите один корень и горстку аффиксов — и ваш словарный запас умножится.
По одному шагу за раз: диалог строка за строкой, новые слова со звуком и картинками, одно упражнение на экран.
38 слов21 упражнение~19 мин
В этом уроке вы узнаете приём, благодаря которому словарь эсперанто растёт так быстро: слова строятся из частей. Корень плюс приставка или суффикс плюс окончание дают новое слово, понятное без словаря: lern·ej·o «учить + место + существительное» = «школа». Вы выучите восемь самых полезных аффиксов — mal-, -ej-, -ist-, -in-, -et-, -eg-, -ul- и -an- — и увидите, как один корень разрастается в целую семью слов. Русскоязычному это знакомо: в русском тоже есть «дом — домик — домище», «школа — школьник», и многие суффиксы почти совпадают.
Диалог
На конгрессе вечер игр. Джума, который вёл онлайн-группу из урока 1, проводит игру в слова.
| Эсперанто | Русский |
|---|---|
| Juma: Bonvenon al la vortludo! La reguloj estas simplaj: mi diras vorton, kaj vi faras novajn vortojn. | Добро пожаловать на игру в слова! Правила простые: я говорю слово, а вы составляете новые. |
| Juma: La unua vorto: granda. Kio estas la malo? | Первое слово: granda «большой». Что противоположное? |
| Ana: Malgranda! | Маленький! |
| Juma: Ĝuste! Kaj tre, tre granda? | Верно! А очень-очень большой? |
| Tomo: Grandega! Kiel la kongresejo! | Огромный! Как зал конгресса! |
| Juma: Bonege. Nun: lerni. Kiel ni nomas la lokon, kie oni lernas? | Отлично. Теперь: lerni «учиться». Как мы называем место, где учатся? |
| Keiko: Lernejo! | Школа! |
| Juma: Kaj la personon, kiu instruas tie? | А человека, который там преподаёт? |
| Ana: Instruisto – aŭ instruistino, se ŝi estas virino. | Учитель — или instruistino, если это женщина. |
| Juma: Perfekte! Kaj ni ĉiuj ĉi tie, ĉe la kongreso? | Прекрасно! А все мы здесь, на конгрессе? |
| Tomo: Ni estas kongresanoj! | Мы — участники конгресса! |
| Juma: Jes! Lasta vorto: domo. Kaj malgranda domo? | Да! Последнее слово: domo «дом». А маленький дом? |
| Keiko: Dometo! | Домик! |
| Juma: Kaj persono, kiu estas juna? | А человек, который молод? |
| Ana: Junulo! Kiel ni! | Юноша! Как мы! |
| Juma: Ha ha! Gratulon – vi ĉiuj gajnis! | Ха-ха! Поздравляю — вы все победили! |
Kie и kiu соединяют и две части предложения: la lokon, kie oni lernas — «место, где учатся»; la personon, kiu instruas — «человека, который преподаёт».
Новые слова
| Эсперанто | Русский | Заметки |
|---|---|---|
| vortludo | игра в слова | vorto «слово» + ludo «игра» |
| regulo | правило | |
| simpla | простой | |
| diri | сказать | |
| malo | противоположность | mal- как самостоятельное слово |
| loko | место | |
| oni | неопределённое лицо: «люди», «говорят», «кто-то» | kie oni lernas «где учатся» |
| instrui | преподавать, обучать | lerni «учиться» |
| persono | человек, особа | |
| virino | женщина | viro «мужчина» |
| domo | дом | |
| juna | молодой | maljuna «старый (о людях)» |
| lasta | последний | |
| gajni | выигрывать, побеждать | |
| gratulon! | поздравляю! | |
| se | если | |
| lernejo | школа | lern- + -ej- |
| instruisto | учитель | instru- + -ist- |
| kongresano | участник конгресса | kongres- + -an- |
| dometo | домик | dom- + -et- |
| grandega | огромный | grand- + -eg- |
| junulo | молодой человек, юноша | jun- + -ul- |
| malsanulejo | больница | mal- + san- + -ul- + -ej- |
Грамматика
Как работает словообразование
Слово эсперанто состоит из корня, необязательных аффиксов и окончания. Окончание указывает часть речи — -o существительное, -a прилагательное, -e наречие, -i глагол, — а аффиксы добавляют смысл. Fundamento (правило 11) говорит, что новые слова образуются соединением существующих частей. Подробнее — на странице «Словообразование».
lernejoшкола
kongresanoучастник конгресса
malsanulejoбольница
Восемь аффиксов для начала
В эсперанто 10 официальных приставок и 31 суффикс. Эти восемь охватывают значительную часть повседневных слов. Полные списки — на страницах о приставках и суффиксах.
| Аффикс | Значение | Примеры |
|---|---|---|
| mal- | противоположное | granda → malgranda «маленький»; fermi «закрывать» → malfermi «открывать» |
| -ej- | место для | lerni → lernejo «школа»; kafo → kafejo «кафе» |
| -ist- | профессия, специалист | instrui → instruisto «учитель»; programo → programisto «программист» |
| -in- | женский род | amiko → amikino «подруга»; instruisto → instruistino «учительница» |
| -et- | маленький, слабее | domo → dometo «домик»; ridi «смеяться» → rideti «улыбаться» |
| -eg- | большой, сильнее | granda → grandega «огромный»; pluvo «дождь» → pluvego «ливень» |
| -ul- | человек с таким качеством | juna → junulo «молодой человек»; riĉa «богатый» → riĉulo «богач» |
| -an- | член, житель | kongreso → kongresano «участник»; urbo → urbano «горожанин» |
Русскому ученику многое знакомо: -ist- почти совпадает с «-ист» («программист» — programisto), -et- и -eg- соответствуют уменьшительным и увеличительным суффиксам («домик» — dometo, «домище» — domego), -an- напоминает «-анин»: «горожанин» — urbano. -ej- похоже на «-ня» и «-ская»: «кофейня» — kafejo, «магазин» — vendejo (место, где продают), «кухня» — kuirejo (место, где готовят). А вот для противоположности русский пользуется разными словами («большой — маленький»), а эсперанто — одной приставкой mal-.
Смените окончание — смените часть речи
Один и тот же корень становится существительным, прилагательным, наречием или глаголом при смене окончания.
| Окончание | Слово | Значение |
|---|---|---|
| -o (существительное) | kanto | песня |
| -i (глагол) | kanti | петь |
| -a (прилагательное) | kanta | певческий, песенный |
| -e (наречие) | kante | с пением, песней |
Один корень — целая семья
Выучите корень san- «здоровый» — и вы уже понимаете целую семью слов. Наш словарь эсперанто показывает части и словообразовательное гнездо каждой статьи.
| Слово | Значение |
|---|---|
| sana | здоровый |
| sano | здоровье |
| malsana | больной |
| malsano | болезнь |
| malsanulo | больной, пациент |
| malsanulejo | больница |
| saniĝi | выздоравливать |
Суффикс -iĝ- в saniĝi означает «становиться»: вы уже встречали его в renkontiĝi, nomiĝi, komenciĝi и turniĝi.
Аффиксы могут стоять отдельно
Поскольку аффиксы — самостоятельные корни, они могут принимать окончания и становиться словами: malo «противоположность», ejo «место», eta «крошечный», ega «огромный», ino «женщина, самка». Очень частое наречие — ege «чрезвычайно»: ege bona — «чрезвычайно хороший».
Упражнения
Уголок культуры
У эсперанто есть собственная литература: оригинальные и переводные книги выходят с 1887 года. Такие писатели, как Кальман Калочаи, Юлио Баги и шотландский поэт Уильям Олд, писали оригинальную поэзию и романы, а Олд перевёл «Властелина колец» (1995–1997). Все книги на эсперанто никто не пересчитывал; по одной из оценок, к 2000 году их было около 10 000 названий. Подробнее — об эсперантской литературе.
Частые вопросы
Сколько в эсперанто аффиксов?
10 официальных приставок и 31 официальный суффикс, плюс шесть суффиксов причастий. Знать все сразу не нужно: восьми из этого урока хватает для значительной части повседневной речи.
Можно ли придумывать свои слова?
Да, в разумных пределах. Если сочетание понятно и общепринятого слова ещё нет, вас поймут. Если общеизвестное слово уже существует, используйте его: malsanulejo «больница» понимают все (hospitalo тоже встречается).
Правда ли, что malbona — обычное слово для «плохого»?
Да. Malbona «плохой» — стандартное слово, как и malgranda «маленький». Поначалу слова с mal- кажутся странными, но ими пользуются все говорящие.
Источники
- Fundamento de Esperanto — грамматика на русском языке (правило 11, сложные слова)
- PMEG: Vortfarado — principoj (принципы словообразования)
- PMEG: Prefiksoj (список из десяти)
- PMEG: Sufiksoj (список из 31)
- PMEG: MAL
- Universala Vortaro (Fundamento, 1905)
- Wikipedia: William Auld
- Wikipedia: Translations of The Lord of the Rings
- EBSCO Research Starters: Esperanto
Если Esperantopedia вам помогла, вы можете поддержать проект.