Kursus Saluton
Pelajaran Esperanto 9: preposisi, tempat, dan arah
Preposisi menunjukkan di mana sesuatu berada – dengan tambahan -n, preposisi itu menunjukkan ke mana sesuatu bergerak.
Satu hal pada satu waktu: dialog baris demi baris, kata baru dengan suara dan gambar, satu latihan per layar.
56 kata23 latihan~23 menit
Dalam pelajaran ini kamu belajar mengatakan di mana sesuatu berada dan ke mana orang pergi. Kamu akan bertemu sekitar dua puluh preposisi – en “di dalam”, sur “di atas”, apud “di sebelah”, inter “di antara” – dan satu aturan yang jitu: sesudah en, sur, dan kata-kata sejenis, -n menunjukkan gerakan menuju suatu tempat. Mi promenas en la parko berarti “Saya berjalan-jalan di taman”; Mi iras en la parkon berarti “Saya pergi ke dalam taman”. Kamu juga akan menanyakan jalan dan memahami jawabannya.
Dialog
Hari tamasya kongres. Ana dan Tomo menjelajahi kota tua berdua saja.
| Esperanto | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| Tomo: Kien ni iras nun? Al la muzeo aŭ en la parkon? | Kita ke mana sekarang? Ke museum atau ke taman? |
| Ana: Unue al la muzeo, poste en la parkon. | Ke museum dulu, nanti ke taman. |
| Tomo: Bone. Sed kie estas la muzeo? | Oke. Tapi di mana museumnya? |
| Ana: Mi ne scias. Mi demandos tiun sinjorinon. | Saya tidak tahu. Saya akan bertanya kepada ibu itu. |
| Ana: Pardonu, sinjorino, kie estas la urba muzeo? | Permisi, Bu, di mana museum kota? |
| Sinjorino: Ĝi estas apud la katedralo, sur la granda placo. | Museumnya di sebelah katedral, di alun-alun besar. |
| Tomo: Kaj kiel ni iras tien? | Lalu, bagaimana cara kami ke sana? |
| Sinjorino: Vi iras rekte ĝis la ponto, poste dekstren. Post la ponto vi vidos la placon. | Kalian jalan lurus sampai jembatan, lalu belok kanan. Setelah jembatan kalian akan melihat alun-alunnya. |
| Ana: Ĉu ĝi estas malproksime? | Apakah jauh? |
| Sinjorino: Ne. Piede vi bezonos nur dek minutojn. | Tidak. Kalau jalan kaki, kalian hanya perlu sepuluh menit. |
| Ana: Koran dankon! | Terima kasih banyak! |
| Tomo: Jen la placo! Kaj la muzeo estas inter la katedralo kaj la kafejo. | Itu dia alun-alunnya! Dan museumnya ada di antara katedral dan kafe. |
| Ana: Kafejo! Unue mi iras en la kafejon, poste en la muzeon! | Kafe! Saya masuk ke kafe dulu, baru ke museum! |
| Tomo: Ana kaj kafo – ĉiam kune! | Ana dan kopi – selalu bersama! |
Kosakata baru
| Esperanto | Bahasa Indonesia | Catatan |
|---|---|---|
| muzeo | museum | |
| parko | taman | |
| katedralo | katedral | preĝejo “gereja, tempat ibadah”; moskeo “masjid” |
| placo | alun-alun, lapangan kota | |
| ponto | jembatan | |
| strato | jalan | |
| stacidomo | stasiun kereta | stacio “stasiun” + domo “gedung” |
| kafejo | kafe | kafo + -ej- “tempat” |
| hotelo | hotel | |
| butiko | toko | |
| scii | tahu (suatu fakta) | Mi ne scias. “Saya tidak tahu.” |
| demandi | bertanya | |
| bezoni | butuh, perlu | |
| urba | kota, perkotaan (kata sifat) | dari urbo |
| rekte | lurus | |
| dekstre | di sebelah kanan | dekstren “ke kanan” |
| maldekstre | di sebelah kiri | maldekstren “ke kiri” |
| proksime | dekat | malproksime “jauh” |
| piede | dengan berjalan kaki | dari piedo “kaki” |
| unue | pertama-tama, dulu | dari unu “satu” |
| kune | bersama-sama | |
| tiu | itu (yang itu) | tiu sinjorino “ibu itu” |
| kien | ke mana | kie + -n arah |
| tien | ke sana | tie + -n arah |
| koran dankon | terima kasih banyak | harfiah “terima kasih dari hati” |
| promeni | berjalan-jalan | Mi promenas en la parko. |
| salti | melompat | |
| tablo | meja | |
| sidi | duduk | |
| eniri | masuk | en “di dalam” + iri “pergi” |
| turniĝi | berbelok | Turniĝu dekstren! “Belok kanan!” (-iĝ-: Pelajaran 10; perintah: Pelajaran 11) |
-ej- menunjukkan tempat: kafejo adalah “tempat minum kopi”, kafe. Fungsinya mirip imbuhan pe-…-an dan per-…-an dalam “penginapan” dan “perpustakaan”.
- kaf·ej·okafedi pelajaran ini
- manĝ·ej·oruang makan, kantin
- labor·ej·otempat kerja
Tata bahasa
Preposisi yang umum
Preposisi menunjukkan di mana sesuatu berada atau bagaimana hubungan antarbenda. Esperanto punya 33 preposisi; inilah yang perlu kamu kuasai lebih dulu. Semuanya ada di halaman preposisi.
| Esperanto | Bahasa Indonesia | Contoh |
|---|---|---|
| en | di dalam | en la parko – di taman |
| sur | di atas | sur la placo – di alun-alun |
| sub | di bawah | sub la ponto – di bawah jembatan |
| apud | di sebelah | apud la katedralo – di sebelah katedral |
| inter | di antara | inter la muzeo kaj la kafejo |
| antaŭ | di depan; sebelum | antaŭ la hotelo – di depan hotel |
| malantaŭ | di belakang | malantaŭ la muzeo – di belakang museum |
| post | setelah; di belakang | post la ponto – setelah jembatan |
| ĉe | di, pada; di tempat (seseorang) | ĉe Tomo – di tempat Tomo |
| al | ke, kepada | al la muzeo – ke museum |
| de | dari; milik | de la stacidomo – dari stasiun |
| el | dari dalam, keluar dari | el la kafejo – keluar dari kafe |
| ĝis | sampai | ĝis la ponto – sampai jembatan |
| tra | melalui, melintasi | tra la parko – melintasi taman |
| ĉirkaŭ | di sekitar, mengelilingi | ĉirkaŭ la placo – di sekeliling alun-alun |
| kun | dengan, bersama | kun Ana – bersama Ana |
| sen | tanpa | sen kafo – tanpa kopi |
| por | untuk | por Tomo – untuk Tomo |
| pri | tentang | pri la urbo – tentang kota |
Sesudah preposisi, kata benda biasanya tidak mendapat -n: kun pano, en la parko.
Arah: preposisi + -n
Dengan preposisi tempat seperti en, sur, sub, dan antaŭ, akhiran -n menunjukkan gerakan ke suatu tempat. Tanpa -n, tindakan terjadi di tempat itu. Inilah satu-satunya pengecualian dari aturan “tanpa -n sesudah preposisi”; halaman akusatif menjelaskannya secara lengkap.
Bahasa Indonesia membedakan keduanya dengan kata depan: “di” untuk tempat, “ke” untuk arah – “di dalam taman”, “ke dalam taman”. Esperanto memakai preposisi yang sama dan menambahkan -n. Anggap saja -n di sini sebagai “ke”.
| Tempat (tanpa -n) | Arah (dengan -n) |
|---|---|
| Mi promenas en la parko. – Saya berjalan-jalan di taman. | Mi iras en la parkon. – Saya pergi ke dalam taman. |
| La kato saltas sur la tablo. – Kucing itu melompat-lompat di atas meja. | La kato saltas sur la tablon. – Kucing itu melompat ke atas meja. |
| Ana sidas en la kafejo. – Ana duduk di dalam kafe. | Ana eniras en la kafejon. – Ana masuk ke dalam kafe. |
tempat (di mana?)
Mi promenas en la parko.
Saya berjalan-jalan di taman.
arah (ke mana?)
Mi iras en la parkon.
Saya pergi ke dalam taman.
tempat (di mana?)
La kato saltas sur la tablo.
Kucing itu melompat-lompat di atas meja.
arah (ke mana?)
La kato saltas sur la tablon.
Kucing itu melompat ke atas meja.
Al, ĝis, dan el tidak memerlukan -n
Beberapa preposisi sudah menunjukkan gerakan, jadi tidak pernah mendapat -n: al la muzeo “ke museum”, ĝis la ponto “sampai jembatan”, el la kafejo “keluar dari kafe”. Al menunjukkan tujuan; en …-n menunjukkan bahwa kamu masuk ke dalam.
| Esperanto | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| Ni iras al la muzeo. | Kami pergi ke museum (menuju ke sana). |
| Ni iras en la muzeon. | Kami masuk ke dalam museum. |
| Ni venas el la muzeo. | Kami keluar dari museum. |
Kata keterangan arah: -en
Kata keterangan tempat juga mendapat -n untuk arah: hejme “di rumah” → hejmen “pulang, ke rumah”, dekstre “di sebelah kanan” → dekstren “ke kanan”, kie “di mana” → kien “ke mana”, tie “di sana” → tien “ke sana”. Sekali lagi: “di” menjadi “ke”.
| Esperanto | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| Kie vi estas? – Hejme. | Kamu di mana? – Di rumah. |
| Kien vi iras? – Hejmen. | Kamu pergi ke mana? – Pulang. |
| Turniĝu dekstren. | Belok kanan. |
Latihan
Pojok budaya
Ratusan jalan, taman, dan jembatan di seluruh dunia dinamai menurut pencipta Esperanto, Zamenhof – dari Polandia dan Lituania sampai Israel dan Brasil. Di Wina kamu bisa mengunjungi Museum Esperanto milik Perpustakaan Nasional Austria. Museum ini didirikan pada tahun 1927 oleh Hugo Steiner dan sejak 2005 menempati Palais Mollard. Baca lebih lanjut tentang L. L. Zamenhof.
Pertanyaan umum
Apa bedanya al la parko dan en la parkon?
Al la parko berarti “ke taman” – menuju ke sana, mungkin hanya sampai gerbangnya. En la parkon berarti “ke dalam taman” – akhirnya kamu berada di dalamnya. Keduanya menggambarkan gerakan.
Apakah en selalu berarti “di dalam”?
Ya, untuk tempat: en la urbo “di kota”. Dengan -n artinya “ke dalam”. Esperanto juga memakai en untuk waktu, seperti en Julio “pada bulan Juli” dan en 1887 “pada tahun 1887”.
Mengapa dek minutojn dalam dialog memakai -n?
Karena dek minutojn adalah objek dari bezonos “akan perlu”. Ini akusatif yang sama dengan yang kamu pelajari di Pelajaran 5.
Sumber
Jika Esperantopedia membantumu, kamu bisa mendukungnya.