Konjungsi Esperanto: kaj, sed, aŭ, ke, se, ĉar dan lainnya

Esperanto punya 16 konjungsi menurut daftar PMEG: enam konjungsi koordinatif yang menghubungkan bagian yang setara (kaj, aŭ, sed, nek, plus, minus) dan sepuluh yang membuka anak kalimat (ke, ĉu, se, ĉar, kvankam, dum, ĝis, kvazaŭ, apenaŭ, ol). Empat belas berasal dari Fundamento (1905); plus dan minus ditambahkan pada 1974. Konjungsi tidak pernah berubah bentuk dan berdiri tepat di depan hal yang dihubungkan atau diperkenalkannya.

#Semua konjungsi Esperanto

Status: Fundamento = tata bahasa dan Universala Vortaro yang dijadikan mengikat pada 1905; OA 8 = Tambahan Resmi Kedelapan dari Akademi. Dum dan ĝis juga merupakan preposisi. Tamen “namun” dan tial “karena itu” menghubungkan gagasan tetapi termasuk kata keterangan (kata keterangan, korelatif); berbeda dari sed, keduanya dapat berpindah tempat di dalam klausanya.

#Menghubungkan bagian setara: kaj, aŭ, sed, nek

• Kaj menghubungkan kata, frasa, atau klausa yang sejenis, tidak pernah klausa utama dengan anak kalimat (PMEG). Dalam daftar, koma menggantikan kaj kecuali sebelum butir terakhir: supon, salaton kaj fromaĝon – “sup, salad, dan keju”.
• Aŭ menawarkan pilihan, biasanya “yang satu atau yang lain”, kadang “atau keduanya”. PMEG tidak menganjurkan kaj/aŭ (seperti dan/atau dalam bahasa Indonesia). Sesudah penyangkalan, aŭ bekerja seperti nek: Li neniam fumas aŭ drinkas. – “Dia tidak pernah merokok atau minum.”
• Sed menandai pertentangan, dan sesudah bagian yang diingkari ia memberi yang benar: Mi ne trinkas kafon, sed teon. – “Aku tidak minum kopi, melainkan teh.” Ia dapat membuka kalimat: Sed kio okazis poste? – “Tetapi apa yang terjadi kemudian?”
• Nek berarti “dan juga tidak” dan mengikuti klausa yang sudah memuat ne atau kata neni-: Mi ne vidis lin, nek ŝin. – “Aku tidak melihat dia (laki-laki), juga tidak dia (perempuan).” Artinya hanya “dan juga tidak”, tidak pernah “bahkan tidak” (itu eĉ ne, PMEG).
• Plus dan minus kebanyakan dipakai dalam aritmetika. Plus juga dapat menggantikan kaj untuk penjumlahan: dek eŭrojn plus kvindek cendojn – “sepuluh euro tambah lima puluh sen”.

Empat kata juga hadir berpasangan. Nek yang dilipatgandakan tidak membutuhkan ne tambahan (aturan 12 dari 16 aturan: satu penyangkalan per klausa).

#Konjungsi subordinatif

• Ke hanya menandai awal sebuah klausa (PMEG), dan klausa itu tidak pernah menerima -n. Padanan terdekatnya dalam bahasa Indonesia adalah bahwa, tetapi ke tidak dapat dilesapkan sebebas bahwa. Sesudah kata kerja yang menyatakan keinginan, permintaan, perintah, dan nasihat, kata kerjanya berakhiran -u: Mi volas, ke vi helpu. – “Aku mau kamu membantu.” Fakta memakai kala biasa: Mi scias, ke vi helpas.
• Kata ki- (kiu, kie, kiam, kiel, kial…) membuka anak kalimat relatif dan pertanyaan tak langsung: Mi ne scias, kiam li venos. – “Aku tidak tahu kapan dia akan datang.”
• Se dengan -as/-is/-os menyatakan kemungkinan nyata, dengan -us sesuatu yang dibayangkan: Se mi havas tempon, mi helpos. / Se mi havus tempon, mi helpus. – “Kalau aku punya waktu, aku akan membantu.” / “Seandainya aku punya waktu, aku akan membantu.”
• Kvankam: bila klausanya datang lebih dulu, klausa utama sering menambahkan tamen: Kvankam mi estas laca, mi tamen laboras. – “Meskipun lelah, aku tetap bekerja.”
• Dum untuk dua tindakan yang berlangsung bersamaan, kiam untuk “ketika” secara umum.
• Ĝis membutuhkan klausa tentang suatu saat: Mi restis, ĝis li ekdormis. – “Aku tinggal sampai dia tertidur.”
• Kvazaŭ membandingkan dengan sesuatu yang dibayangkan, sehingga kata kerjanya biasanya berakhiran -us. Klausa apenaŭ berdiri sebelum klausa utama.

#Gabungan dengan ke dan ol

Hanya lima preposisi yang diterima umum langsung di depan ke: por, sen, anstataŭ, malgraŭ, dan krom (PMEG). Dengan preposisi lain tambahkan tio: pri tio, ke; untuk “karena” dan “sebelum” lihat di bawah.

Dengan subjek yang sama, antaŭ ol diikuti infinitif: antaŭ ol manĝi. Dalam ju … des, ju berada di bagian pertama dan des di bagian kedua, masing-masing bersama pli atau malpli.

#Ĉar dan pro tio ke

PMEG mendefinisikan ĉar sebagai “pro tio ke”, jadi artinya sama; tial ke adalah padanan ketiga. Ĉar paling pendek, dan klausa ĉar juga dapat berdiri sendiri untuk menjelaskan kalimat sebelumnya. Bila klausa ini datang lebih dulu, klausa utama boleh diawali tial: Ĉar pluvis, tial ni restis hejme. – “Karena hujan, kami tinggal di rumah.” Sebelum kata benda pakai preposisi pro: pro la pluvo. Tial berarti “karena alasan itu”, bukan “karena”.

#Ke, ĉu, dan se

Ke memperkenalkan pernyataan: Mi scias, ke li venos. Ĉu memperkenalkan pertanyaan ya-atau-tidak di dalam kalimat dan berarti “apakah”: Mi ne scias, ĉu li venos. Pertanyaan yang meminta keterangan memakai kata ki-. Lihat pertanyaan dan negasi.

Bahasa Indonesia membedakan jika atau kalau (syarat) dari apakah (pertanyaan tak langsung); Esperanto membedakannya dengan se dan ĉu. Li diros, ĉu li venos – “Dia akan mengatakan apakah dia datang.” Li diros, se li venos – “Kalau dia datang, dia akan memberi tahu.”

Dalam kalimat tak langsung, kata kerja mempertahankan kala dari ucapan aslinya: Li diris: “Mi estas laca” menjadi Li diris, ke li estas laca (PMEG). Lihat kata kerja.

#Urutan kata dan koma

Konjungsi berdiri tepat di depan hal yang dihubungkannya. Anak kalimat dapat mengikuti klausa utama, mendahuluinya, atau disisipkan di dalamnya: Mi restas hejme, se pluvas. = Se pluvas, mi restas hejme. Klausa ke pun dapat membuka kalimat: Ke ŝi pravas, mi ne dubas. – “Bahwa dia benar, aku tidak ragu.” Di dalam klausa, urutan sebebas biasa, tetapi kata ki- atau ĉu datang lebih dulu (urutan kata).

Esperanto tidak punya aturan koma yang mengikat (PMEG). Penulis meletakkannya di tempat jeda alami, biasanya sebelum anak kalimat dan di antara klausa utama yang digabung: Ili manĝis, sed ili ne satiĝis. – “Mereka makan, tetapi tidak kenyang.”

#Kesalahan pelajar

#Contoh dalam kalimat

• Mi trinkas kafon, kaj mia edzino trinkas teon. – “Aku minum kopi, dan istriku minum teh.”
• Ĉu vi volas teon aŭ kafon? – “Kamu mau teh atau kopi?”
• Li estas juna, sed tre sperta. – “Dia masih muda, tetapi sangat berpengalaman.”
• Mi havas nek tempon nek monon. – “Aku tidak punya waktu maupun uang.”
• Mi scias, ke vi pravas. – “Aku tahu bahwa kamu benar.”
• Ŝi demandis, ĉu ni venos. – “Dia bertanya apakah kami akan datang.”
• Se morgaŭ pluvos, ni restos hejme. – “Kalau besok hujan, kita tinggal di rumah.”
• Ni ne iris al la plaĝo, ĉar estis malvarme. – “Kami tidak pergi ke pantai karena dingin.”
• Kvankam li estis laca, li daŭre laboris. – “Meskipun lelah, dia terus bekerja.”
• Mi skribas al vi, por ke vi sciu, ke ĉio estas en ordo. – “Aku menulis kepadamu supaya kamu tahu bahwa semuanya baik-baik saja.”

#Pertanyaan umum

#Berapa banyak konjungsi yang dimiliki Esperanto?

Enam belas menurut daftar PMEG: enam koordinatif dan sepuluh yang membuka anak kalimat. Empat belas ada dalam Fundamento; plus dan minus berasal dari 1974.

#Apa perbedaan ĉar dan pro tio ke?

Tidak ada dalam arti: PMEG mendefinisikan ĉar sebagai “pro tio ke”. Ĉar lebih pendek, dan klausanya juga dapat berdiri sendiri sebagai penjelasan.

#Apa perbedaan ke dan ĉu?

Ke memperkenalkan pernyataan (Mi scias, ke li venos). Ĉu memperkenalkan pertanyaan ya-atau-tidak di dalam kalimat (Mi ne scias, ĉu li venos).

#Apakah “jika” dalam Esperanto se atau ĉu?

Se adalah “jika” untuk syarat; ĉu adalah “apakah” dalam pertanyaan tak langsung. Menukarnya mengubah arti.

#Apakah ada koma sebelum ke dalam Esperanto?

Biasanya ada, karena koma menandai jeda alami sebelum anak kalimat. PMEG menyatakan tidak ada aturan koma yang mengikat.

#Sumber

• Fundamento – tata bahasa dalam bahasa Inggris (aturan 3 dan 12)
• Fundamento – Universala Vortaro
• PMEG – Kunligaj vortetoj (kaj, aŭ, sed, plus, minus)
• PMEG – Kombinitaj vortetoj (kaj … kaj, nek … nek, ĉu … ĉu, ju … des)
• PMEG – Subfrazoj (ke, ĉu, se, ĉar dan pembuka lainnya)
• PMEG – ke sesudah preposisi
• PMEG – Ĉar-frazoj
• PMEG – apenaŭ, dum, ĝis, kvankam, kvazaŭ, ol
• PMEG – Bentuk kata kerja dalam ujaran tak langsung
• PMEG – Negasi (nek)
• PMEG – Urutan kata dan tanda baca
• Vikipedio – Oka Oficiala Aldono (plus, minus, 1974)