Saluton 강좌
에스페란토 레슨 7: ĉu 의문문과 ki- 의문사
단어 하나로 “네/아니요” 질문을 만들고, ki-로 시작하는 단어 일곱 개로 나머지를 모두 물어요.
한 번에 한 가지씩 해요. 대화는 한 줄씩, 새 단어는 소리와 그림과 함께, 연습 문제는 한 화면에 하나씩 보여 드려요.
단어 35개연습 문제 20개약 19분
이번 레슨에서는 질문하는 법을 배워요. 평서문 앞에 ĉu를 놓으면 “네/아니요” 질문이 돼요. 어순도 바뀌지 않고 다른 말도 필요 없어요. 나머지 질문에는 모두 ki-로 시작하는 의문사를 써요. kio “무엇”, kiu “누구”, kie “어디”, kiam “언제”, kial “왜”, kiel “어떻게”, kiom “얼마나”. jes, ne, ĉar “왜냐하면”으로 대답하는 법도 배워요.
대화

7월이에요. 토모가 대회가 열리는 도시에 도착했는데 대회장을 찾지 못하고 있어요. 그때 초록색 별을 단 여자가 보여요.
| 에스페란토 | 한국어 |
|---|---|
| Tomo: Pardonu, ĉu vi parolas Esperanton? Mi vidas vian verdan stelon. | 실례합니다, 에스페란토를 하세요? 초록색 별이 보여서요. |
| Keiko: Jes, kompreneble! Ĉu vi venas al la kongreso? | 네, 물론이죠! 대회에 오시는 거예요? |
| Tomo: Jes. Sed kio estas la adreso de la kongresejo? | 네. 그런데 대회장 주소가 어떻게 되나요? |
| Keiko: Ne gravas, mi ankaŭ iras tien. Kiel vi nomiĝas? | 괜찮아요, 저도 거기 가는 길이에요. 이름이 뭐예요? |
| Tomo: Mi nomiĝas Tomo. Kaj vi? | 토모예요. 그쪽은요? |
| Keiko: Mi estas Keiko, el Japanio. | 저는 게이코예요. 일본에서 왔어요. |
| Tomo: Kiam vi alvenis? | 언제 도착했어요? |
| Keiko: Hieraŭ. La flugo estis tre longa! Kaj de kie vi venas? | 어제요. 비행이 정말 길었어요! 토모는 어디서 왔어요? |
| Tomo: El Pollando. Kiom longe vi lernas Esperanton? | 폴란드요. 에스페란토는 얼마나 오래 배웠어요? |
| Keiko: De dek jaroj. Kaj vi? | 10년째예요. 토모는요? |
| Tomo: Nur de naŭ monatoj. | 이제 겨우 9개월이에요. |
| Keiko: Vi parolas tre bone! Kial vi lernas ĝin? | 아주 잘하시네요! 왜 배우세요? |
| Tomo: Ĉar mi ŝatas lingvojn… kaj ĉar mia amikino Ana estas ĉi tie. | 언어를 좋아해서요… 그리고 친구 아나가 여기 와 있거든요. |
| Ana: Tomo! Ĉu vere estas vi? | 토모! 정말 토모예요? |
| Tomo: Ana! Finfine! | 아나! 드디어! |
| Keiko: Ho, do ŝi estas la fama Ana! Kiu volas kafon? | 아, 이분이 그 유명한 아나군요! 커피 마실 사람? |
Kiom longe vi lernas…?는 배움이 아직 계속되고 있으므로 현재형을 써요. de + 기간은 “~째, ~ 전부터 (지금까지)”라는 뜻이에요. Mi lernas Esperanton de naŭ monatoj – “에스페란토를 배운 지 9개월째예요”. 한국어로는 “9개월 배웠어요”처럼 과거형으로 말하기도 하지만, 에스페란토에서는 지금도 배우고 있으므로 현재형 lernas를 써요.
새 단어
| 에스페란토 | 한국어 | 메모 |
|---|---|---|
| ĉu | (“네/아니요” 질문을 만드는 말); ~인지 | |
| kio | 무엇 | 목적어는 kion |
| kiu | 누구; 어느 | 목적어는 kiun |
| kie | 어디 | de kie “어디에서” |
| kiam | 언제 | |
| kial | 왜 | |
| kiel | 어떻게 | Kiel vi nomiĝas? |
| kiom | 얼마나, 몇 | kiom longe “얼마나 오래” |
| ĉar | 왜냐하면, ~ 때문에 | |
| pardonu | 실례합니다, 미안해요 | pardoni “용서하다”에서 |
| paroli | 말하다 | 레슨 6; paroli Esperanton “에스페란토를 하다” |
| lerni | 배우다 | |
| nomiĝi | ~라고 불리다 | Mi nomiĝas Tomo. “저는 토모라고 해요.” |
| alveni | 도착하다 | al “~로” + veni “오다” |
| stelo | 별 | la verda stelo “초록색 별” |
| adreso | 주소 | |
| kongreso | 대회 | kongresejo “대회장” |
| flugo | 비행 | |
| jaro | 해, 년 | |
| monato | 달, 개월 | |
| lingvo | 언어 | |
| amikino | (여성인) 친구 | amiko + -in- |
| fama | 유명한 | |
| nur | 겨우, ~만 | |
| tien | 거기로, 그곳으로 | 레슨 9 |
-iĝ-은 “~하게 되다, ~이 되다”라는 뜻이에요. nomiĝi는 직역하면 “이름 지어지다”, 곧 “~라고 불리다”예요.
- nom·iĝ·i~라고 불리다이번 레슨에서
- edz·iĝ·i결혼하다 (남자가)
- ruĝ·iĝ·i얼굴이 빨개지다
문법
ĉu로 “네/아니요” 질문하기
“네/아니요” 질문을 하려면 문장 맨 앞에 ĉu를 놓아요. 다른 것은 아무것도 바뀌지 않아요. 한국어가 “해요” 끝에 “?”만 붙여 “해요?”로 묻는 것처럼, 에스페란토도 어순을 그대로 둬요. 다만 표시가 문장 끝이 아니라 맨 앞에 와요. 자세한 규칙은 의문문과 부정문 페이지에 있어요.
| 평서문 | 의문문 |
|---|---|
| Vi parolas Esperanton. – 에스페란토를 하시네요. | Ĉu vi parolas Esperanton? – 에스페란토를 하세요? |
| Ana estas ĉi tie. – 아나가 여기 있어요. | Ĉu Ana estas ĉi tie? – 아나가 여기 있어요? |
| Vi alvenis hieraŭ. – 어제 도착했어요. | Ĉu vi alvenis hieraŭ? – 어제 도착했어요? |
jes나 ne로 대답하되, 짧은 문장을 덧붙이면 더 좋아요. Jes, mi parolas. / Ne, mi ne parolas. 확인하고 싶을 때는 끝에 ĉu ne?를 붙여요. Vi venos, ĉu ne? – “올 거죠, 그렇죠?”
의문사 일곱 개
이 단어들은 모두 ki-로 시작해요. 45개로 이루어진 더 큰 단어 가족인 상관사에 속하는데, 전체 표는 레슨 11에서 봐요.
| 단어 | 뜻 | 예 |
|---|---|---|
| kio | 무엇 (사물) | Kio okazis? – 무슨 일이 일어났어요? |
| kiu | 누구; 어느 | Kiu volas kafon? – 누가 커피를 원해요? |
| kie | 어디 | Kie estas la kongresejo? – 대회장이 어디예요? |
| kiam | 언제 | Kiam vi alvenis? – 언제 도착했어요? |
| kial | 왜 | Kial vi lernas Esperanton? – 왜 에스페란토를 배워요? |
| kiel | 어떻게 | Kiel vi fartas? – 어떻게 지내요? |
| kiom | 얼마나, 몇 | Kiom kostas la kafo? – 커피가 얼마예요? |
명사와 함께 “몇 개의 ~”를 물으려면 da를 넣어요. Kiom da lingvoj vi parolas? – “몇 개 국어를 하세요?” da 뒤의 명사에는 -n이 붙지 않아요.
한국어와 달리 의문사는 보통 문장 맨 앞에 와요. “커피가 얼마예요?”는 Kiom kostas la kafo?, 곧 “얼마 / 들어요 / 커피가” 순서예요.
-n이 붙는 의문사
의문사가 목적어이면 명사처럼 -n을 받아요. kio → kion, kiu → kiun. 한국어로 생각하면 쉬워요. “무엇을, 누구를”이면 -n이 붙고, “무엇이, 누가”이면 붙지 않아요.
| 에스페란토 | 한국어 |
|---|---|
| Kion vi trinkas? | 무엇을 마셔요? |
| Kiun vi vidas? | 누구를 봐요? |
| Kiu vidas vin? | 누가 당신을 봐요? |
kial에는 ĉar로 대답해요
Kial?은 이유를 묻고, ĉar가 이유를 대요. Kial vi lernas Esperanton? – Ĉar mi ŝatas lingvojn. – “왜 에스페란토를 배워요? – 언어를 좋아하기 때문이에요.” 한국어는 “좋아해서요”처럼 이유가 문장 끝에서 드러나지만, 에스페란토는 ĉar로 먼저 시작해요.
연습
문화 코너
에스페란토를 쓰는 사람이 정확히 몇 명인지는 아무도 몰라요. 진지한 추정치는 약 6만 명(스벤 벤델보 닐센, 2017)부터 약 200만 명(시드니 컬버트의 조사)까지 다양하고, 2020년 3월까지 약 280만 명이 듀오링고의 에스페란토 강좌를 시작했어요. 토모가 쓴 방법에도 역사가 있어요. 초록색 별은 1890년대 초부터 에스페란토 사용자들이 서로를 알아보는 표시가 되었어요. 에스페란토 사용자 수를 보세요.
자주 묻는 질문
ĉu 없이도 질문할 수 있나요?
말할 때는 끝을 올리는 억양만으로도 질문이 돼요. 레슨 4에서 아나가 한 Vi kuiras?처럼요. 글로 쓸 때는 ĉu가 질문을 분명하게 해 주고, 그것이 표준 형태예요.
kio와 kiu는 어떻게 다른가요?
kio는 막연한 사물을 물어요. Kio estas tio? – “그게 뭐예요?”. kiu는 사람이나, 여럿 가운데 하나를 물어요. Kiu libro? – “어느 책이요?”.
부정 의문문에는 어떻게 대답하나요?
완전한 문장으로 대답하세요. Ĉu vi ne volas kafon? – “커피 안 마실래요?”에 대해 jes와 ne를 사람마다 다르게 이해하거든요. 한국어에서는 “네, 안 마셔요”라고 하지만, 영어권 사람은 “아니요, 안 마셔요”라고 하는 식이에요. 그러니 Jes, mi volas(“마실래요”)나 Ne, mi ne volas(“안 마실래요”)처럼 말하세요.
출처
- Fundamento de Esperanto – 영어판 문법
- PMEG: Ĉu-demandoj (“네/아니요” 질문)
- PMEG: Respondvortoj (대답하는 말, 부정 의문문)
- PMEG: Tabelvortoj – bazaj reguloj (ki- 단어)
- Libera Folio: "Nova takso: 60.000 parolas Esperanton" (2017)
- Libera Folio: "Kie estas la Duolinganoj?" (2020)
- 위키백과: Esperanto symbols (초록색 별)
- Vikipedio: Verda stelo
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