Denaskuloj: äidinkieliset esperantistit, määrä ja tutkimus

Kyllä, esperantolla on äidinkielisiä puhujia. Heitä kutsutaan nimellä denaskuloj (”syntymästä asti olevat”), ja heitä arvioidaan olevan 1 000–2 000. Lähes kaikki ovat kasvaneet kaksi- tai kolmikielisinä: esperantoa he puhuvat ainakin yhden vanhemman kanssa ja ympäristön kieltä kaikkialla muualla.

Sana muodostuu osista de ”-sta, -stä”, nask·i ”synnyttää” ja -ul- ”henkilö”: de·nask·ul·o. Äidinkielinen puhuja on denaskulo; adjektiivi denaska esiintyy ilmauksessa denaska esperantisto ”äidinkielinen esperantisti”.

#Kuinka monta äidinkielistä puhujaa on?

Kukaan ei pidä rekisteriä, joten luvut ovat arvioita:

Vaihteluväli 1 000–2 000 on pieni verrattuna kymmeniin tuhansiin sujuviin toisen kielen puhujiin; katso kuinka monta ihmistä puhuu esperantoa. Silti se on ainutlaatuinen: millään muulla kansainvälisellä apukielellä ei ole vastaavaa perheiden yhteisöä, joka siirtäisi kielen lapsilleen.

#Miten esperantoa puhuvat perheet syntyvät?

Äidinkieliset puhujat tulevat kahdenlaisista perheistä:

• Pariskunnat, joilla on yhteinen kansalliskieli, mutta jotka päättävät puhua lastensa kanssa esperantoa. Tutkimusten mukaan tämä on yleisin tapaus. Usein toinen vanhempi puhuu johdonmukaisesti esperantoa ja toinen paikallista kieltä. Renato Corsetti havaitsi, että esperantoa puhuva vanhempi on yleensä isä, minkä vuoksi hänen vuoden 1996 artikkelinsa otsikko oli ”Äidinkieli, jota puhuvat enimmäkseen isät”.
• Kansainväliset pariskunnat, jotka tapasivat esperantoa käyttäen – kongressissa, Pasporta Servo -majoitusverkoston kautta tai verkossa – ja joilla ei ole muuta yhteistä kieltä. Esperantosta tulee kotikieli pakon sanelemana.

Kummassakin tapauksessa lapsi kuulee kotona esperantoa ja koulussa toista kieltä. Siksi äidinkieliset puhujat ovat lähes aina monikielisiä.

Koska esperantolla ei ole aluetta, perheet matkustavat tapaamaan toisiaan. Esperantoa puhuvien perheiden vuosittainen kokoontuminen, Renkontiĝo de Esperantistaj Familioj (REF), on järjestetty vuodesta 1979. Lasten kongressi, Internacia Infana Kongreseto, pidetään joka vuosi Esperanton maailmankongressin yhteydessä, ja verkkoryhmä DENASK yhdistää vanhempia.

#Milloin ensimmäiset äidinkieliset puhujat ilmestyivät?

Lapsia kasvatettiin esperantoksi jo sukupolven sisällä kielen julkaisusta vuonna 1887. Brittiläinen esperantisti Montagu C. Butler (1884–1970) kasvatti lapsensa kielellä ja kuvasi heidän puhettaan artikkelissa Infana Esperanto jo vuonna 1921. Joissakin perheissä esperantoa on sittemmin siirretty useiden sukupolvien ajan.

#Ketkä ovat tunnettuja äidinkielisiä esperantisteja?

Vain muutama äidinkielinen puhuja on dokumentoitu luotettavissa lähteissä:

George Sorosta kutsutaan usein äidinkieliseksi puhujaksi. Hänen isänsä Tivadar Soros oli esperantokirjailija, joka kasvatti poikansa puhumaan kieltä, ja George osallistui Esperanton maailmankongressiin Bernissä vuonna 1947. Humphrey Tonkin, joka käänsi Tivadarin muistelmat englanniksi, kuitenkin sanoo, ettei Soros ole äidinkielinen puhuja ja että hänen ainoa äidinkielensä on unkari. Siksi emme listaa häntä äidinkielisten joukkoon.

#Eroaako äidinkielinen esperanto yleisestä esperantosta?

Hieman, ja kielitieteilijät ovat erimielisiä syistä. Vuonna 1993 hollantilainen kielitieteilijä Kees Versteegh ennusti kreolitutkimukseen nojaten, että äidinkielinen esperanto eroaisi opitusta esperantosta vain vähän. Vuonna 2001 Benjamin Bergen julkaisi ensimmäisen järjestelmällisen tutkimuksen useista äidinkielisistä puhujista: kahdeksan 6–14-vuotiasta lasta nauhoitettiin lastenkongressissa Ranskassa, ja heidän muita kieliään olivat heprea, slovakki, ranska, sveitsinsaksa, venäjä ja kroatia. Tulokset julkaistiin lehdessä Journal of Child Language:

• Vokaalien redusoituminen: kieliopilliset päätteet, kuten -o ja -as, redusoituivat toisinaan neutraaliksi vokaaliksi, noin 5 prosentissa tapauksista.
• Akkusatiivi: akkusatiivin päätteen -n käyttö noudatti lapsen toista kieltä – lähes aina slovakkia puhuvilla lapsilla, lähes ei koskaan ranskaa puhuvalla lapsella.
• Yksinkertaisemmat verbit: lapset välttivät yhdistettyjä aikamuotoja ja aspektietuliitteitä, kuten ek-.
• Sanajärjestys: enimmäkseen subjekti–verbi–objekti.

Suomalainen kielitieteilijä Jouko Lindstedt (2006), joka kasvatti omat kolme lastaan esperantoksi, väitti, etteivät nämä piirteet ole merkkejä uudesta ”äidinkielisestä” esperantosta. Useimmat selittyvät lasten muilla kielillä, tavallisella puhekielellä tai epätäydellisellä oppimisella. Hänen omat lapsensa, joiden toinen kieli oli suomi, käyttivät akkusatiivia oikein ja korjasivat jopa ei-äidinkielisten puhujien virheitä.

#Keksivätkö lapset uusia esperanton sanoja?

Kyllä, ja se osoittaa, kuinka tuottoisaa esperanton sananmuodostus on. Lapset yhdistelevät etu- ja jälkiliitteitä tavoilla, joita aikuiset käyttävät harvoin. Tutkijat ovat kirjanneet esimerkiksi seuraavia:

• malpluvi – ”lakata sataamasta” (mal- ”vastakohta” + pluvi ”sataa (vettä)”)
• malmateno – ”ilta” (kirjaimellisesti ”ei-aamu”)
• elektrujo – ”paristo” (elektro ”sähkö” + -ujo ”säiliö”)
• muzi – ”mennä museoon” (sanasta muzeo, joka tulkittiin uudelleen muotoon muz·ej·o ”museoimisen paikka”)

Corsetti, Pinto ja Tolomeo (2004) tutkivat vanhempien päiväkirjoja viidestä 1–5-vuotiaasta lapsesta. He havaitsivat, että pienet äidinkieliset puhujat yleistävät sääntöjä liikaa, aivan kuten muita kieliä oppivat lapset – mutta esperantossa ”liikaa yleistetty” muoto on usein kelvollinen sana.

#Päättävätkö äidinkieliset puhujat, mikä on oikein?

Eivät. Useimmissa kielissä äidinkieliset puhujat ovat kieliopin viimeinen auktoriteetti. Esperantossa normi on Fundamento de Esperanto (1905) ja koko yhteisön, enimmäkseen toisen kielen puhujien, käyttö. Esperantoakatemia ei anna äidinkielisille puhujille mitään erityisasemaa, ja kielitieteilijät, kuten Ken Miner, ovat todenneet, että tämä tekee esperantosta poikkeuksellisen tutkimuskohteen.

#Usein kysyttyä

#Onko esperantolla äidinkielisiä puhujia?

Kyllä. Arviolta 1 000–2 000 ihmistä on oppinut esperantoa syntymästä asti, yleensä yhden tai kahden muun äidinkielen rinnalla.

#Onko George Soros äidinkielinen esperantisti?

Hän oppi esperantoa lapsena isältään, esperantokirjailija Tivadar Sorosilta, ja häntä kuvataan usein äidinkieliseksi puhujaksi. Humphrey Tonkin, hänen isänsä muistelmien kääntäjä, sanoo, että Sorosin ainoa äidinkieli on unkari, joten väite on kiistanalainen.

#Miten äidinkielistä esperantistia kutsutaan?

Häntä kutsutaan nimellä denaskulo (monikossa denaskuloj), sanoista de nasko – ”syntymästä”. Käytössä on myös ilmaus denaska esperantisto.

#Kuka Nobel-palkinnon saaja oli äidinkielinen esperantisti?

Daniel Bovet, joka sai fysiologian tai lääketieteen Nobel-palkinnon vuonna 1957. Hänen isänsä, sveitsiläinen psykologi Pierre Bovet, kasvatti hänet esperantoa käyttäen.

#Miksi vanhemmat kasvattavat lapsensa esperantoksi?

Joillakin vanhemmilla ei ole muuta yhteistä kieltä. Useammin yhteisen kansalliskielen jakavat vanhemmat valitsevat esperanton antaakseen lapsilleen yhden kielen lisää ja paikan kansainvälisessä yhteisössä.

#Lähteet

• Benjamin K. Bergen, "Nativization processes in L1 Esperanto", Journal of Child Language 28 (2001), 575–595
• Jouko Lindstedt, "Native Esperanto as a test case for natural language", SKY Journal of Linguistics 19 (2006)
• Renato Corsetti, "A mother tongue spoken mainly by fathers", Language Problems and Language Planning 20(3), 1996, 263–273
• Corsetti, Pinto & Tolomeo, "Regularizing the regular", Language Problems & Language Planning 28(3), 2004, 261–282
• Wikipedia, Native Esperanto speakers ja Daniel Bovet
• Kees Versteegh, "Esperanto as a first language: language acquisition with a restricted input", Linguistics 31(3), 1993, 539–556
• Sabine Fiedler, "The Esperanto denaskulo", Language Problems & Language Planning 36(1), 2012, 69–84
• Humphrey Tonkin George Sorosista, Transparent Language Esperanto blog
• Vikipedio, Renkontiĝo de Esperantistaj Familioj ja Wikipedia, Petr Ginz
• Ken Miner, "The impossibility of an Esperanto linguistics", InKoj 2(1), 2011