Métiers en espéranto : enseignant, médecin, infirmier

La plupart des métiers en espéranto se terminent en -isto : instruisto « enseignant », kuracisto « médecin », kuiristo « cuisinier ». Le suffixe -ist- désigne une personne occupée à quelque chose, souvent à titre professionnel : instrui « enseigner » donne instruisto. Quelques métiers sont de simples racines sans -ist-, comme kelnero « serveur », ŝoforo « chauffeur » et inĝeniero « ingénieur ». Les guides de prononciation coupent les mots en syllabes, avec la syllabe accentuée en majuscules ; la légende pour francophones (u = « ou », e = « é », c = « ts », ĉ = « tch », ĝ = « dj », ĥ = « kh », ŝ = « ch », ĵ = « j », j = « y », « nn » et « mm » pour éviter les voyelles nasales) est sur la page Phrases utiles en espéranto.

#La formation des noms de métiers

Ce sont des suffixes et des participes ordinaires. Ils s’empilent comme dans toute formation des mots : lern·ej·estr·o est « apprendre + lieu + chef », un directeur d’école.

#Le sens de -ist- et ses limites

Le PMEG, la grammaire de référence, définit -ist- comme une personne qui participe souvent à quelque chose, peut-être de façon professionnelle. Ainsi, instruisto enseigne pour gagner sa vie, mais biciklisto « cycliste » est quiconque roule souvent à vélo, et esperantisto quiconque connaît et pratique l’espéranto. Pour désigner un métier précis, utilisez un composé : au lieu du vague fiŝisto, le PMEG suggère fiŝkaptisto « pêcheur », fiŝbredisto « pisciculteur » ou fiŝvendisto « poissonnier ».

Beaucoup de noms de métiers sont des racines complètes et ne prennent pas -ist-. Le PMEG cite ĥirurgo « chirurgien », barbiro « barbier », kelnero « serveur », aktoro « acteur », soldato « soldat », profesoro « professeur » et ŝoforo « chauffeur », et déconseille ĥirurgisto. ReVo donne de même inĝeniero, advokato et sekretario comme des mots ordinaires sans -ist-. Aucune règle ne permet de prévoir quels métiers sont dans quel cas : apprenez chacun tel quel. Fizikisto « physicien » demande bien -ist-, car fiziko désigne la science elle-même.

#Les métiers courants par domaine

#Enseignement et santé

#Alimentation, commerce et services

#Bureau, affaires, droit et État

#Technique, bâtiment et transport

#Science, médias et art

#Terre et mer

#-ist-, -an- ou -ul- ?

Le PMEG explique que, lorsque deux suffixes conviennent, on choisit celui qui donne la forme la plus internationale : kristano, et non krististo. Comparez ŝipano « personne qui sert sur un navire » et maristo « personne qui vit de la mer ».

N’ajoutez pas -ul- à un mot qui désigne déjà une personne. Le PMEG donne parolanto, et non parolantulo. Il en va de même pour laboranto et dungito.

#Le féminin avec -in-

D’après le PMEG, -in- ajoute le sexe féminin. Après une racine masculine, il est obligatoire : patrino, fratino (voir les mots de la famille). Après une racine neutre, ce qui est le cas de la plupart des noms de métiers, il est facultatif : le PMEG écrit Ŝi estas aktor(in)o et précise que Ŝi estas ŝoforo est correct.

La tradition ajoute -in- systématiquement, si bien que le mot nu peut sembler masculin à côté de son pendant féminin, mais le pluriel kuracistoj inclut normalement tout le monde. Le PMEG note que, depuis la fin du XXe siècle, de plus en plus de locuteurs ont cessé d’ajouter -in- par défaut, et il juge les deux habitudes correctes. Pour souligner qu’une personne est un homme, dites vira aktoro « acteur masculin ».

#Les lieux de travail avec -ej-

Le PMEG décrit -ej- comme un lieu destiné à quelque chose. Ce qui le précède est ce qui s’y passe ou la personne qui y travaille : tajlorejo est l’endroit où travaille un tailleur.

Fabriko est une racine à part. Pour les usines, le PMEG recommande des composés clairs comme ŝtalfabriko ou ŝtalejo « aciérie » et tabakfarejo « manufacture de tabac », car tabakejo est un lieu où l’on cultive le tabac. Un mot en -ej- peut aussi désigner les personnes qui y travaillent : Nia oficejo ŝanĝis la regulojn – « Notre bureau a changé les règles. »

#Chefs, collègues et mots du travail

Le PMEG définit -estr- comme une personne qui dirige et décide ; ce qui le précède est le lieu ou l’affaire dont la personne a la charge. Le tableau emploie aussi les préfixes mal- « contraire » et eks- « ancien » (eksministro « ancien ministre »).

#Parler de son métier

L’espéranto n’a pas de mot pour « un » : Mi estas instruisto se dit tout simplement « Je suis enseignant ». L’article la sert pour quelque chose de précis : Li estas la direktoro « C’est le directeur ». Le français met « un » dès qu’un adjectif s’ajoute (« C’est un bon enseignant ») ; l’espéranto jamais : Li estas bona instruisto.

Après kiel « comme », un nom qui désigne le rôle du sujet garde sa forme de base. Un nom qui désigne le rôle de l’objet prend -n : La entrepreno dungis ŝin kiel kasiston – « L’entreprise l’a embauchée comme caissière » (parallèle du PMEG : Ili elektis ŝin kiel kasiston). Voir l’accusatif et les mots interrogatifs kie et kio dans les corrélatifs.

#Chercher un emploi

Kandidatiĝi signifie devenir candidat ; l’exemple de ReVo est un candidat « al la posteno de direktoro ». Enposteniĝi est « obtenir un poste », et dungiĝi « se faire embaucher » est le partenaire en -iĝ- de dungi.

#Pièges pour les francophones

• Oficisto n’est pas un officier. ReVo traduit oficisto par « employé » ; l’employé de l’État, le fonctionnaire, est un ŝtatoficisto. L’officier de l’armée se dit oficiro.
• « Bureau », deux mots. Oficejo est le bureau comme lieu de travail ou service ; le meuble sur lequel on écrit est le skribtablo.
• « Poste » et « poste ». Le français emploie le même mot pour un emploi et pour La Poste. L’espéranto les sépare : posteno « poste, emploi », mais poŝto « la Poste, le service postal », d’où poŝtisto « facteur ».
• « Professeur » et profesoro. Le français appelle « professeur » un enseignant du collège, du lycée ou de l’université. Selon Vikipedio, profesoro désigne l’enseignant d’université du rang le plus élevé. Dans plusieurs pays de langues romanes, on donne aussi ce titre aux enseignants du secondaire, et en France même à ceux du primaire (« professeurs des écoles ») ; cet usage n’est pas international et peut causer de graves malentendus. Pour vous présenter, dites Mi estas instruisto.
• « Docteur » et doktoro. En français, on appelle volontiers « docteur » un médecin. En espéranto, le médecin est un kuracisto ; doktoro est d’abord le grade universitaire, même si ReVo note qu’on l’emploie aussi comme titre poli, comme dans sinjoro doktoro.
• Labori n’est pas « labourer ». Labori veut dire « travailler » ; labourer un champ se dit plugi.
• Le féminin. Le français hésite parfois sur les noms de métiers (« professeur » ou « professeure », « auteur » ou « autrice »). L’espéranto n’a qu’un moyen, le suffixe -in-, et il est facultatif après une racine neutre comme kuracisto.
• L’accent. Il tombe sur l’avant-dernière syllabe : kou-ra-TSIS-to, inn-strou-IS-to, et non sur la dernière comme en français.

#Questions fréquentes

#Comment dit-on « enseignant » ou « professeur » en espéranto ?

Instruisto, au féminin instruistino, de instrui « enseigner » plus -ist-. Un enseignant d’université peut être un profesoro.

#Comment dit-on « médecin » ou « docteur » en espéranto ?

Un médecin est un kuracisto (au féminin kuracistino). Doktoro est d’abord le grade universitaire « docteur » ; ReVo ajoute que c’est aussi un titre poli familier pour les médecins, comme dans sinjoro doktoro.

#Comment dit-on « Je suis enseignant » ou « Je travaille comme enseignant » ?

Mi estas instruisto ou Mi laboras kiel instruisto. L’espéranto n’a pas de mot pour « un », donc rien ne précède le métier.

#Quelle est la différence entre -isto et -ano ?

-ist- désigne ce que fait une personne, souvent comme métier (verkisto « écrivain »). -an- désigne ce à quoi elle appartient ou où elle habite (klubano « membre d’un club »). Quand les deux conviennent, l’usage tranche : kristano, et non krististo.

#Ajoute-t-on -ino aux métiers des femmes ?

Après des racines masculines comme patro, c’est obligatoire. Après des mots neutres comme kuracisto, c’est facultatif : Ŝi estas kuracisto et Ŝi estas kuracistino sont tous deux corrects.

#Comment demande-t-on le métier de quelqu’un en espéranto ?

Dites Kio estas via profesio? « Quelle est votre profession ? », Kio estas via laboro? ou Kie vi laboras? « Où travaillez-vous ? ». Le français « Que faites-vous dans la vie ? » se rend par Pri kio vi okupiĝas?, littéralement « De quoi vous occupez-vous ? ».

#Sources

• PMEG : IST, AN, UL, IN, EJ, ESTR, EKS
• PMEG : Seksa signifo de O-vortoj
• PMEG : Perverba priskribo de objekto
• ReVo : instruisto, kuracisto, ĥirurgo, advokato, inĝeniero, arĥitekto, piloto, maristo, kamparano
• ReVo : labori, dungi, eksiĝi, kolego, posteno, kandidato, doktoro
• ReVo : oficisto, oficejo, oficiro, frizisto, plugi
• Vikipedio : Profesoro
• Tatoeba, CC BY 2.0 FR, phrases #487741, #1623598, #3263101, #530379, #933450