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Die 100 häufigsten Esperanto-Verben mit Beispielen
Hundert Verben, sechs Endungen und keine unregelmäßigen Formen: Zusammen machen sie 14,2 % aller Wörter in Alltagssätzen aus.
Die häufigsten Esperanto-Verben sind esti „sein“, povi „können“, havi „haben“, fari „machen“, diri „sagen“ und voli „wollen“. Die 100 häufigsten Verben unserer Liste der 1000 häufigsten Wörter machen 14,2 % aller Wörter in einem Korpus aus 5,8 Millionen Wörtern Alltagssätzen aus, die zehn häufigsten allein 8,1 %. Jedes Verb hat für alle Personen dieselben Endungen; eine kurze Lektion über die Verbendungen schließt deshalb die ganze Tabelle auf.
Sechs Endungen, eine Form für jede Person
Jedes Verb unten steht im Infinitiv auf -i. Um es zu benutzen, ersetzt du das -i durch eine Endung; sie ist für „ich“, „du“, „er“, „wir“ und „sie“ dieselbe.
| Endung | Verwendung | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| -i | Infinitiv | iri | gehen |
| -as | Präsens | Mi iras. Ili iras. | „Ich gehe. Sie gehen.“ |
| -is | Vergangenheit | Mi iris. | „Ich ging.“ / „Ich bin gegangen.“ |
| -os | Futur | Ni iros. | „Wir werden gehen.“ |
| -us | Konditional | Ŝi irus. | „Sie würde gehen.“ |
| -u | Befehl, Wunsch | Iru! | „Geh!“ |
Es gibt keine unregelmäßigen Verben, nicht einmal esti: mi estas, vi estas, ili estas. Im Deutschen ändert sich dagegen jedes Verb nach der Person, und „sein“ ist dabei besonders unregelmäßig („ich bin, du bist, sie sind“). Für die Vergangenheit genügt im Alltag -is; ein deutsches Perfekt mit „haben“ oder „sein“ („ich bin gegangen“, „ich habe gesehen“) braucht es nicht. Zusammengesetzte Zeiten und Partizipien stehen unter Verben.
Die 10 Verben, die du zuerst lernen solltest
Das ist unsere eigene Auswahl, keine offizielle Liste. Acht der zehn gehören zu den zehn häufigsten Verben der Tabelle. Die beiden übrigen aus dieser Top Ten, devi und ŝati, kommen als Nächste: devi funktioniert wie povi und voli, und ŝati wird genauso benutzt (Mi ŝatas legi. – „Ich lese gern.“). Kompreni und paroli kommen hinzu, weil man sie schon im ersten Gespräch braucht.
| Verb | Deutsch | Warum zuerst | Beispiel |
|---|---|---|---|
| esti | sein | Identität, Ort und Zustand; mit Abstand das häufigste Verb (4,1 % aller Wörter) | Mi estas studento. – „Ich bin Student.“ |
| havi | haben | Besitz und Familie | Mi havas fraton. – „Ich habe einen Bruder.“ |
| voli | wollen | Wünsche und Bestellungen in Geschäften und Cafés | Mi volas manĝi. – „Ich will essen.“ |
| povi | können, dürfen | Fähigkeit, Erlaubnis und höfliche Fragen | Ĉu mi povas sidi ĉi tie? – „Darf ich hier sitzen?“ |
| iri | gehen | Bewegung und Wegbeschreibungen | Ni iras al la parko. – „Wir gehen in den Park.“ |
| fari | machen, tun | Bildet die Frage Kion vi faras? | Ŝi faras kukon. – „Sie macht einen Kuchen.“ |
| diri | sagen | Damit fragst du, wie man ein Wort sagt | Kiel oni diras „dankon“ angle? – „Wie sagt man ‚dankon‘ auf Englisch?“ |
| scii | wissen | Fragen beantworten oder zugeben, dass du es nicht weißt | Ĉu vi scias, kie estas la banko? – „Weißt du, wo die Bank ist?“ |
| kompreni | verstehen | Sagen, ob du folgen kannst | Ĉu vi komprenas min? – „Verstehst du mich?“ |
| paroli | sprechen, reden | Fragen, wer welche Sprache spricht | Ĉu vi parolas Esperanton? – „Sprichst du Esperanto?“ |
Die 100 häufigsten Esperanto-Verben
Rang ist die Position des Verbs unter allen 1000 Wörtern der Liste, esti steht mit Rang 3 also direkt hinter la und mi. Die Spalte Transitiv? folgt den Markierungen von ReVo, dem Reta Vortaro: T heißt transitiv (das Verb kann ein direktes Objekt mit -n haben), I intransitiv, T/I heißt, ReVo markiert beide Verwendungen, und – heißt, ReVo gibt keine Markierung an. Die Beispiele stammen von uns; jedes Verb kannst du im Wörterbuch nachschlagen.
| Rang | Verb | Deutsch | Transitiv? | Beispiel |
|---|---|---|---|---|
| 3 | esti | sein | I | La kato estas en la ĝardeno. – „Die Katze ist im Garten.“ |
| 19 | povi | können, dürfen | T | Mi povas veni morgaŭ. – „Ich kann morgen kommen.“ |
| 21 | havi | haben | T | Ŝi havas tri katojn. – „Sie hat drei Katzen.“ |
| 27 | fari | machen, tun | T | Kion vi faras? – „Was machst du?“ |
| 30 | diri | sagen | T | Li diris nenion. – „Er sagte nichts.“ |
| 31 | voli | wollen | T | Mi volas kafon. – „Ich will Kaffee.“ |
| 35 | scii | wissen | T | Mi ne scias la respondon. – „Ich weiß die Antwort nicht.“ |
| 39 | devi | müssen, sollen | T | Ni devas iri hejmen. – „Wir müssen nach Hause gehen.“ |
| 40 | iri | gehen, fahren | I | Ŝi iras al la lernejo. – „Sie geht zur Schule.“ |
| 47 | ŝati | mögen, gernhaben | T | Mi ŝatas muzikon. – „Ich mag Musik.“ |
| 50 | paroli | sprechen, reden | T/I | Ŝi parolas tri lingvojn. – „Sie spricht drei Sprachen.“ |
| 52 | vidi | sehen | T | Mi vidas hundon en la ĝardeno. – „Ich sehe einen Hund im Garten.“ |
| 61 | veni | kommen | I | Mia amiko venos morgaŭ. – „Mein Freund kommt morgen.“ |
| 67 | kredi | glauben | T/I | Mi kredas vin. – „Ich glaube dir.“ |
| 80 | pensi | denken | T/I | Mi pensas pri vi. – „Ich denke an dich.“ |
| 83 | manĝi | essen | T | Ni manĝas pomojn. – „Wir essen Äpfel.“ |
| 84 | bezoni | brauchen, benötigen | T | Mi bezonas helpon. – „Ich brauche Hilfe.“ |
| 97 | okazi | geschehen, passieren, stattfinden | I | Kio okazis? – „Was ist passiert?“ |
| 99 | trovi | finden | T | Mi trovis mian ŝlosilon. – „Ich habe meinen Schlüssel gefunden.“ |
| 101 | doni | geben | T | Li donas floron al ŝi. – „Er gibt ihr eine Blume.“ |
| 110 | helpi | helfen | T/I | Ĉu vi povas helpi min? – „Kannst du mir helfen?“ |
| 111 | aĉeti | kaufen | T | Ŝi aĉetis novan libron. – „Sie hat ein neues Buch gekauft.“ |
| 112 | resti | bleiben | I | Mi restas hejme hodiaŭ. – „Ich bleibe heute zu Hause.“ |
| 120 | peti | bitten (um) | T/I | Li petis panon. – „Er bat um Brot.“ |
| 121 | kompreni | verstehen | T | Mi ne komprenas la demandon. – „Ich verstehe die Frage nicht.“ |
| 124 | bonvoli | so freundlich sein (bonvolu „bitte“) | I | Bonvolu atendi minuton. – „Bitte warten Sie einen Moment.“ |
| 126 | labori | arbeiten | I | Li laboras en banko. – „Er arbeitet in einer Bank.“ |
| 129 | vivi | leben | I | La avo ankoraŭ vivas. – „Der Großvater lebt noch.“ |
| 131 | atendi | warten (auf), erwarten | T | Mi atendas la buson. – „Ich warte auf den Bus.“ |
| 135 | rigardi | ansehen, anschauen | T | Ni rigardas filmon. – „Wir sehen uns einen Film an.“ |
| 136 | provi | versuchen, probieren | T | Provu denove! – „Versuch es noch einmal!“ |
| 137 | lerni | lernen | T | Mi lernas Esperanton. – „Ich lerne Esperanto.“ |
| 140 | legi | lesen | T | Ŝi legas gazeton. – „Sie liest eine Zeitung.“ |
| 144 | aŭdi | hören | T | Mi aŭdas muzikon. – „Ich höre Musik.“ |
| 145 | ami | lieben | T | Li amas sian familion. – „Er liebt seine Familie.“ |
| 146 | loĝi | wohnen | T/I | Ni loĝas en malgranda urbo. – „Wir wohnen in einer kleinen Stadt.“ |
| 148 | deziri | wünschen | T | Mi deziras al vi feliĉon. – „Ich wünsche dir Glück.“ |
| 151 | senti | fühlen, spüren | T | Li sentis doloron en la piedo. – „Er spürte einen Schmerz im Fuß.“ |
| 160 | lasi | lassen | T | Lasu min paroli! – „Lass mich sprechen!“ |
| 161 | koni | kennen | T | Ĉu vi konas tiun viron? – „Kennst du diesen Mann?“ |
| 163 | ŝajni | scheinen | I | Ŝajnas, ke pluvos. – „Es scheint, dass es regnen wird.“ |
| 166 | uzi | benutzen, verwenden | T | Mi uzas komputilon. – „Ich benutze einen Computer.“ |
| 169 | preni | nehmen | T | Li prenis sian ĉapelon. – „Er nahm seinen Hut.“ |
| 170 | opinii | meinen, der Meinung sein | T | Kion vi opinias pri tio? – „Was meinst du dazu?“ |
| 172 | ludi | spielen | T/I | La infanoj ludas en la ĝardeno. – „Die Kinder spielen im Garten.“ |
| 177 | alveni | ankommen | I | La trajno alvenis je la tria. – „Der Zug kam um drei Uhr an.“ |
| 179 | ekzisti | existieren, bestehen | I | Tiu vorto ne ekzistas. – „Dieses Wort gibt es nicht.“ |
| 182 | morti | sterben | I | La floroj mortis. – „Die Blumen sind gestorben.“ |
| 183 | skribi | schreiben | T | Mi skribas leteron. – „Ich schreibe einen Brief.“ |
| 186 | sukcesi | gelingen, es schaffen | I | Mi sukcesis trovi la hotelon. – „Ich habe es geschafft, das Hotel zu finden.“ |
| 188 | demandi | fragen | T | Li demandis, kie estas la stacidomo. – „Er fragte, wo der Bahnhof ist.“ |
| 190 | foriri | weggehen, fortgehen | I | Ŝi foriris sen vorto. – „Sie ging ohne ein Wort weg.“ |
| 191 | forgesi | vergessen | T/I | Mi forgesis lian nomon. – „Ich habe seinen Namen vergessen.“ |
| 192 | trinki | trinken | T | Li trinkas akvon. – „Er trinkt Wasser.“ |
| 194 | rajti | dürfen, berechtigt sein | I | Ĉu mi rajtas eniri? – „Darf ich hereinkommen?“ |
| 200 | aspekti | aussehen | I | Ŝi aspektas feliĉa. – „Sie sieht glücklich aus.“ |
| 203 | iĝi | werden | I | Li iĝis kuracisto. – „Er wurde Arzt.“ |
| 204 | viziti | besuchen | T | Ni vizitos la avinon dimanĉe. – „Wir besuchen am Sonntag die Großmutter.“ |
| 205 | kapabli | imstande sein, fähig sein | T | Ŝi kapablas solvi tiun problemon. – „Sie ist imstande, dieses Problem zu lösen.“ |
| 206 | perdi | verlieren | T | Mi perdis mian ombrelon. – „Ich habe meinen Regenschirm verloren.“ |
| 207 | ricevi | bekommen, erhalten | T | Ŝi ricevis leteron de amiko. – „Sie bekam einen Brief von einem Freund.“ |
| 209 | reveni | zurückkommen | I | Li revenos je la sesa. – „Er kommt um sechs Uhr zurück.“ |
| 212 | timi | fürchten, Angst haben vor | T | La infano timas la hundon. – „Das Kind hat Angst vor dem Hund.“ |
| 215 | dormi | schlafen | I | La bebo dormas. – „Das Baby schläft.“ |
| 219 | ĉesi | aufhören | I | La pluvo ĉesis. – „Der Regen hat aufgehört.“ |
| 220 | plaĉi | gefallen | I | Tiu libro plaĉas al mi. – „Dieses Buch gefällt mir.“ |
| 222 | esperi | hoffen | T/I | Mi esperas, ke vi venos. – „Ich hoffe, dass du kommst.“ |
| 224 | komenci | anfangen, beginnen | T | Ni komencas la lecionon. – „Wir beginnen die Lektion.“ |
| 231 | renkonti | treffen, begegnen | T | Mi renkontis ŝin en la urbo. – „Ich habe sie in der Stadt getroffen.“ |
| 236 | necesi | nötig sein | – | Ne necesas rapidi. – „Es ist nicht nötig, sich zu beeilen.“ |
| 239 | serĉi | suchen | T | Mi serĉas mian telefonon. – „Ich suche mein Telefon.“ |
| 240 | studi | studieren | T | Ŝi studas medicinon. – „Sie studiert Medizin.“ |
| 243 | meti | setzen, stellen, legen | T | Metu la libron sur la tablon. – „Leg das Buch auf den Tisch.“ |
| 244 | montri | zeigen | T | Ŝi montris al ni la vojon. – „Sie zeigte uns den Weg.“ |
| 249 | memori | sich erinnern | T/I | Mi memoras tiun tagon. – „Ich erinnere mich an diesen Tag.“ |
| 250 | ebli | möglich sein | – | Ĉu eblas pagi per karto? – „Kann man mit Karte bezahlen?“ |
| 258 | atingi | erreichen | T/I | Ni atingis la supron de la monto. – „Wir haben den Gipfel des Berges erreicht.“ |
| 259 | troviĝi | sich befinden | I | La banko troviĝas apud la stacidomo. – „Die Bank befindet sich neben dem Bahnhof.“ |
| 260 | aŭskulti | zuhören, anhören | T | Ni aŭskultas radion. – „Wir hören Radio.“ |
| 264 | scipovi | können, beherrschen | T | Ŝi scipovas naĝi. – „Sie kann schwimmen.“ |
| 267 | decidi | beschließen, entscheiden | T | Ni decidis resti hejme. – „Wir haben beschlossen, zu Hause zu bleiben.“ |
| 270 | eliri | hinausgehen | T/I | Li eliris el la ĉambro. – „Er ging aus dem Zimmer.“ |
| 271 | respondi | antworten | T/I | Ŝi respondis al mia letero. – „Sie antwortete auf meinen Brief.“ |
| 282 | fariĝi | werden | I | La vetero fariĝis malvarma. – „Das Wetter wurde kalt.“ |
| 287 | sidi | sitzen | I | La kato sidas sur la seĝo. – „Die Katze sitzt auf dem Stuhl.“ |
| 288 | pagi | bezahlen, zahlen | T | Mi pagis dek eŭrojn. – „Ich habe zehn Euro bezahlt.“ |
| 289 | eniri | hineingehen, eintreten | T/I | Bonvolu eniri. – „Bitte treten Sie ein.“ |
| 291 | ŝanĝi | ändern, wechseln | T | Mi ŝanĝis mian opinion. – „Ich habe meine Meinung geändert.“ |
| 302 | gravi | wichtig sein | I | Tio ne gravas. – „Das spielt keine Rolle.“ |
| 308 | rakonti | erzählen | T | La avino rakontas fabelon. – „Die Großmutter erzählt ein Märchen.“ |
| 309 | forlasi | verlassen | T | Li forlasis la urbon. – „Er hat die Stadt verlassen.“ |
| 311 | akcepti | annehmen, akzeptieren | T | Ŝi akceptis la donacon. – „Sie nahm das Geschenk an.“ |
| 313 | kanti | singen | T | Ŝi kantas belan kanton. – „Sie singt ein schönes Lied.“ |
| 314 | pasigi | verbringen (Zeit) | T | Ni pasigis la feriojn ĉe la maro. – „Wir haben die Ferien am Meer verbracht.“ |
| 316 | sendi | schicken, senden | T | Mi sendis mesaĝon al li. – „Ich habe ihm eine Nachricht geschickt.“ |
| 319 | malfermi | öffnen | T | Bonvolu malfermi la fenestron. – „Bitte öffnen Sie das Fenster.“ |
| 320 | manki | fehlen, mangeln | I | Al mi mankas tempo. – „Mir fehlt die Zeit.“ |
| 321 | naĝi | schwimmen | I | Ni naĝas en la maro. – „Wir schwimmen im Meer.“ |
| 325 | igi | bewirken, veranlassen | T | Tio igis ŝin ridi. – „Das brachte sie zum Lachen.“ |
| 326 | mortigi | töten | T | La malvarmo mortigis la florojn. – „Die Kälte hat die Blumen getötet.“ |
Von den 100 Verben sind 57 mit T, 27 mit I und 14 mit T/I markiert; für necesi und ebli gibt ReVo keine Markierung an. Drei Anmerkungen zu den Markierungen:
- Modalverben gelten als transitiv. Nach povi, voli und devi ist der Infinitiv das direkte Objekt (PMEG), und ReVo sagt das bei devi ausdrücklich. Von den dreien nimmt nur voli auch ein gewöhnliches Substantiv als Objekt: Mi volas kafon.
- Verben mit Suffix richten sich nach dem Suffix. ReVo hat keine Markierung für troviĝi und fariĝi; wir zeigen I, weil ein Verb mit -iĝ- nie ein Objekt hat. Pasigi, igi und mortigi mit -ig- haben immer eines.
- Zusammensetzungen können von ihrer Basis abweichen. Alveni, reveni und foriri sind veni und iri mit einer Präposition oder Vorsilbe (siehe Präfixe) und bleiben intransitiv. ReVo markiert eliri und eniri mit T/I, weil der Ort ein Objekt sein kann (eniri la ĉambron, ein Beispiel in ReVo) oder nach einer Präposition stehen kann (eniri en la ĉambron).
Verben, die im Deutschen anders funktionieren
Die Bedeutungen in der Tabelle sind die halbe Miete; die andere Hälfte ist der Anschluss. Die folgenden Punkte zeigen, wo das Esperanto anders baut als das Deutsche. Alle Beispiele stehen in der Tabelle oben.
- Kein „sich“. Viele deutsche Verben sind reflexiv, ihre Entsprechungen im Esperanto nicht: memori „sich erinnern“ (Mi memoras tiun tagon.), decidi „sich entscheiden, beschließen“, timi „sich fürchten“, rapidi „sich beeilen“ (in Ne necesas rapidi.). Wo das „sich“ ein Geschehen von selbst ausdrückt, steht -iĝ-: troviĝi „sich befinden“, ŝanĝiĝi „sich ändern“, sidiĝi „sich hinsetzen“. Das Wort sin braucht man nur, wenn das Subjekt wirklich etwas mit sich selbst tut: Li lavas sin. – „Er wäscht sich.“
- Dativ im Deutschen, Akkusativ oder al im Esperanto. Das Esperanto hat keinen Dativ. „Mir helfen“ und „dir glauben“ sind helpi min und kredi vin, mit direktem Objekt und -n, ebenso aŭskulti iun „jemandem zuhören“. Bei doni, montri, sendi, deziri, plaĉi, manki und respondi kommt die Person mit al: Li donas floron al ŝi. – „Er gibt ihr eine Blume.“ Al mi mankas tempo. – „Mir fehlt die Zeit.“ Genau wie im Deutschen steht bei plaĉi das Ding als Subjekt: Tiu libro plaĉas al mi. – „Dieses Buch gefällt mir.“
- Andere Präposition als im Deutschen. „Denken an“ ist pensi pri, nicht pensi al: Mi pensas pri vi. – „Ich denke an dich.“ „Was hältst du davon?“ ist Kion vi opinias pri tio? „Warten auf“ und „bitten um“ nehmen im Esperanto gar keine Präposition, sondern ein direktes Objekt: atendi la buson, peti panon. „Antworten auf“ ist respondi al.
- Trennbare Verben sind ein Wort. Wo das Deutsche das Verb auseinanderreißt („Der Zug kommt um drei an“, „Sie geht weg“, „Er kommt zurück“), steht im Esperanto ein einziges Wort: alveni, foriri, reveni. Auch „hineingehen“ und „hinausgehen“ sind je ein Verb, eniri und eliri.
- Können, dürfen, möchten. Das deutsche „können“ hat mehrere Entsprechungen: povi (Möglichkeit, auch Erlaubnis), scipovi (etwas gelernt haben: Ŝi scipovas naĝi. – „Sie kann schwimmen.“) und kapabli („imstande sein“). „Dürfen“ im Sinn von „berechtigt sein“ ist rajti. „Ich möchte“ gibt man höflich mit mi volus wieder (Konditional auf -us); mi volas heißt wörtlich „ich will“: Mi volus kafon. – „Ich möchte einen Kaffee.“
- Wissen und kennen, wohnen und leben. Hier stimmen Deutsch und Esperanto überein, anders als das Englische mit seinem einen „to know“ und „to live“: scii ist „wissen“ (eine Tatsache), koni ist „kennen“ (eine Person, einen Ort), loĝi ist „wohnen“, vivi ist „leben“.
- „Es gibt“ ist nicht doni. Doni heißt nur „geben“. Für „es gibt“ nimmt man estas oder, wenn es um Existenz geht, ekzistas: En la urbo estas parko. – „In der Stadt gibt es einen Park.“ Tiu vorto ne ekzistas. – „Dieses Wort gibt es nicht.“
- Künftiges mit -os. Das Deutsche nimmt für die Zukunft oft das Präsens („Mein Freund kommt morgen“); im Esperanto steht üblicherweise -os: Mia amiko venos morgaŭ. Das deutsche „werden“ als Hilfsverb des Futurs („ich werde gehen“) ist nur die Endung -os; als eigenes Verb („Er wurde Arzt“) ist es iĝi oder fariĝi.
- Kein „zu“ vor dem Infinitiv. „Ich versuche zu schlafen“ ist Mi provas dormi, ohne Wort für „zu“. Für „um … zu“ nimmt man por: Mi iras al la butiko por aĉeti panon. – „Ich gehe in den Laden, um Brot zu kaufen.“
- Wohin und wo. Wie im Deutschen („auf den Tisch“ gegenüber „auf dem Tisch“) unterscheidet das Esperanto Richtung und Ort, aber nur mit -n, ohne dass sich der Artikel ändert: Metu la libron sur la tablon. – „Leg das Buch auf den Tisch.“ Dagegen La libro estas sur la tablo. – „Das Buch ist auf dem Tisch.“ Das Verb meti deckt „legen“, „stellen“ und „setzen“ ab.
- Aussprache. V ist ein „w“ (voli WO-li, vidi WI-di, vivi WI-wi), ŝ ein „sch“ (ŝati SCHA-ti, ŝajni SCHAJ-ni), ĉ ein „tsch“ (ĉesi TSCHE-ßi), und das s ist immer stimmlos: sidi SSI-di, esti ES-ti, serĉi SSER-tschi. Ein aŭ klingt wie das „au“ in „Haus“ (aŭdi AU-di, aŭskulti au-SKUL-ti). Eŭro in Mi pagis dek eŭrojn spricht man „EU-ro“: eŭ ist e und u in einer Silbe, nicht „oi“ wie im deutschen „Euro“.
Paare wie komenci und komenciĝi
Das Deutsche trennt manche dieser Paare schon („enden“ und „beenden“, „ändern“ und „sich ändern“), andere nicht: „beginnen“ geht mit und ohne Objekt („Der Unterricht beginnt“, „Wir beginnen den Unterricht“). Das Esperanto trennt sie immer: komenci nimmt ein Objekt, komenciĝi nicht. Unten stehen sechs Paare aus der Liste. Die vollständige Regel mit mehr als 30 Paaren steht unter -ig- und -iĝ-.
| Paar (Rang) | Wechsel | Beispiel |
|---|---|---|
| komenci (224) → komenciĝi (534) | T → I | Ni komencis la lecionon. – „Wir haben die Lektion begonnen.“ / La leciono komenciĝis. – „Die Lektion hat begonnen.“ |
| fini (339) → finiĝi (467) | T → I | Ŝi finis la laboron. – „Sie hat die Arbeit beendet.“ / La laboro finiĝis. – „Die Arbeit war zu Ende.“ |
| trovi (99) → troviĝi (259) | T → I | Mi trovis la libron. – „Ich habe das Buch gefunden.“ / La libro troviĝas sur la breto. – „Das Buch befindet sich im Regal.“ |
| fari (27) → fariĝi (282) | T → I | Mi faris teon. – „Ich habe Tee gemacht.“ / La teo fariĝis malvarma. – „Der Tee ist kalt geworden.“ |
| ŝanĝi (291) → ŝanĝiĝi (637) | T → I | Mi ŝanĝis la planon. – „Ich habe den Plan geändert.“ / La plano ŝanĝiĝis. – „Der Plan hat sich geändert.“ |
| morti (182) → mortigi (326) | I → T | La floroj mortis. – „Die Blumen sind gestorben.“ / La malvarmo mortigis la florojn. – „Die Kälte hat die Blumen getötet.“ |
Ein bloßes La leciono komencis ist ein Fehler; sage La leciono komenciĝis. Die beiden Suffixe sind selbst Verben: iĝi „werden“ und igi „bewirken, veranlassen“, wie in Tio igis ŝin ridi. – „Das brachte sie zum Lachen.“
Esti, havi, povi, voli und devi mit einem Infinitiv
Folgt ein zweites Verb, bleibt es im Infinitiv, ohne „zu“ und ohne Präposition.
| Verb | Mit einem Infinitiv | Beispiel |
|---|---|---|
| esti | Der Infinitiv kann das Subjekt sein | Paroli Esperanton estas agrable. – „Esperanto zu sprechen ist angenehm.“ |
| havi | Nicht für Pflicht; „müssen“ ist devi | Mi devas iri. – „Ich muss gehen.“ |
| povi | Fähigkeit oder Erlaubnis | Ŝi povas legi. – „Sie kann lesen.“ |
| voli | Wunsch | Mi volas dormi. – „Ich will schlafen.“ |
| devi | Notwendigkeit | Ni devas atendi. – „Wir müssen warten.“ |
Bei povi, voli und devi ist die Person, die kann, will oder muss, zugleich die Person, die handelt (PMEG). Ist der Handelnde ein anderer, nimmt man einen ke-Satz: Mi volas, ke vi venu. – „Ich will, dass du kommst.“ Viele weitere Verben der Tabelle nehmen ebenfalls einen Infinitiv: ŝati, bezoni, deziri, provi, komenci, lerni, decidi, scipovi und sukcesi.
So haben wir gezählt
Wir haben am 8. Oktober 2026 in unserer Datei esperanto-1000-common-words-de.csv gezählt. Sie stammt aus 822.296 Tatoeba-Sätzen mit 5.831.657 Wörtern, und jede Verbform zählt unter ihrem Infinitiv; die Methode steht auf der Seite 1000 häufigste Wörter.
- 313 der 1000 Einträge sind Verben (31,3 %). Ihre
per_million-Werte ergeben zusammen 175.641 pro Million, Verben machen also 17,6 % aller Wörter im Korpus aus. - 19 der 100 häufigsten Wörter sind Verben, und 88 der ersten 300.
- Die 100 häufigsten Verben stehen auf den Rängen 3 bis 326 der Liste. Ihre
per_million-Werte ergeben 141.900, das sind 14,2 % aller Wörter und 80,8 % aller Verbvorkommen, die die Liste abdeckt. - Die ersten 10, 20 und 50 Verben machen 8,1 %, 9,7 % und 12,1 % aller Wörter aus. Esti allein macht 4,1 % aus.
Die Wortarten ergeben sich aus den Endungen: Ein Eintrag auf -i gilt als Verb, und eine abgeleitete Form wird gesondert gezählt, komenci und komenciĝi sind also zwei Verben. Tatoeba enthält kurze, geschriebene, oft übersetzte Sätze; Romane oder gesprochene Sprache würden eine andere Reihenfolge ergeben, wie die Liste unter Wortschatz zeigt.
Häufige Fragen
Was sind die häufigsten Verben im Esperanto?
In unserer Liste sind die zehn häufigsten Verben esti, povi, havi, fari, diri, voli, scii, devi, iri und ŝati. Zusammen machen sie 8,1 % aller Wörter im Tatoeba-Korpus aus; esti allein macht 4,1 % aus.
Wie viele Esperanto-Verben muss ich kennen?
Die 20 häufigsten Verben decken in unserem Korpus 9,7 % aller Wörter ab, die 50 häufigsten 12,1 % und die 100 häufigsten 14,2 %. Jedes Verb hat dieselben Endungen, ein neues Verb kostet dich also nur seine Wurzel. Zu den übrigen Wortarten siehe die Liste der 1000 Wörter.
Gibt es unregelmäßige Verben im Esperanto?
Nein. Alle Verben, auch esti „sein“, haben die Endungen -i, -as, -is, -os, -us und -u, und die Form ändert sich nicht nach Person oder Zahl: mi iras, ili iras.
Woher weiß ich, ob ein Esperanto-Verb ein Objekt hat?
Schlage es in ReVo nach, das Verben als transitiv, intransitiv oder beides markiert. Du kannst auch nach dem Verb „wen?“ oder „was?“ fragen. Ein Verb mit -ig- hat immer ein Objekt, ein Verb mit -iĝ- nie; siehe -ig- und -iĝ-.
Wie sagt man „ich muss“ auf Esperanto?
Mit devi: Mi devas iri. – „Ich muss gehen.“ Das Verb havi bedeutet „besitzen“ (Mi havas libron) und wird nicht für Pflicht benutzt.
Wie sagt man „ich möchte“ auf Esperanto?
Mit dem Konditional: Mi volus kafon. – „Ich möchte einen Kaffee.“ Mi volas kafon heißt wörtlich „ich will einen Kaffee“.
Wie sagt man „es gibt“ auf Esperanto?
Mit estas oder ekzistas: En la urbo estas parko. – „In der Stadt gibt es einen Park.“ Doni bedeutet nur „geben“, nicht „es gibt“.
Quellen
- Esperantopedia: 1000 häufigste Esperanto-Wörter (CSV, Rang, Wortart, deutsche Bedeutung, Häufigkeit pro Million), gezählt am 8. Oktober 2026; Methode auf dieser Seite
- Tatoeba: Downloads – Esperanto-Sätze, heruntergeladen am 7. Oktober 2026; Lizenz CC BY 2.0 FR
- Reta Vortaro (ReVo): Abkürzungen tr, ntr, x; Einträge wie esti, povi, devi, paroli, komenci und troviĝi, gelesen am 8. Oktober 2026
- PMEG: I-verboj kune kun povi, devi kaj voli, I-verboj kiel subjekto, I-verboj kune kun aliaj verboj, IĜ-verboj
- Wiktionary: Esperanto lemmas (CC BY-SA 4.0), Deutsches Wiktionary: Esperanto-Einträge (CC BY-SA 4.0) und ESPDIC von Paul Denisowski (CC BY 3.0), die Quellen der Bedeutungen in der Liste
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