Leren
100 meest gebruikte Esperanto-werkwoorden met voorbeelden
Honderd werkwoorden, zes uitgangen en geen onregelmatige vormen: samen vormen ze 14,2% van alle woorden in alledaagse Esperanto-zinnen.
De meest voorkomende Esperanto-werkwoorden zijn esti „zijn”, povi „kunnen”, havi „hebben”, fari „doen”, diri „zeggen” en voli „willen”. De 100 meest voorkomende werkwoorden in onze lijst van 1.000 veelgebruikte woorden vormen 14,2% van alle woorden in een corpus van 5,8 miljoen woorden uit alledaagse Esperanto-zinnen; de tien meest voorkomende alleen al 8,1%. Elk werkwoord heeft voor alle personen dezelfde uitgangen, dus één korte les over de werkwoordsuitgangen opent de hele tabel.
Zes uitgangen, één vorm voor elke persoon
Elk werkwoord hieronder staat in de onbepaalde wijs op -i. Om het te gebruiken vervang je -i door een uitgang; die uitgang is hetzelfde voor „ik”, „jij”, „hij”, „wij” en „zij”.
| Uitgang | Gebruik | Voorbeeld | Nederlands |
|---|---|---|---|
| -i | onbepaalde wijs | iri | gaan |
| -as | tegenwoordige tijd | Mi iras. Ili iras. | „Ik ga. Zij gaan.” |
| -is | verleden tijd | Mi iris. | „Ik ging.” |
| -os | toekomende tijd | Ni iros. | „Wij zullen gaan.” |
| -us | voorwaardelijke wijs | Ŝi irus. | „Zij zou gaan.” |
| -u | bevel, wens | Iru! | „Ga!” |
Er zijn geen onregelmatige werkwoorden, zelfs esti niet: mi estas, vi estas, ili estas. Dat is een groot verschil met het Nederlands, waar „zijn” per persoon verandert („ik ben”, „jij bent”, „hij is”, „wij zijn”) en veel werkwoorden onregelmatig zijn. Zie werkwoorden voor samengestelde tijden en deelwoorden.
De 10 werkwoorden om als eerste te leren
Dit is onze eigen keuze, geen officiële lijst. Acht van de tien staan in de top tien van de meest voorkomende werkwoorden in de tabel. De andere twee uit die top tien, devi en ŝati, komen daarna: devi werkt zoals povi en voli, en ŝati gebruik je op dezelfde manier (Mi ŝatas legi. – „Ik lees graag.”). Kompreni en paroli hebben we toegevoegd omdat een beginner ze in de eerste gesprekken nodig heeft.
| Werkwoord | Nederlands | Waarom eerst | Voorbeeld |
|---|---|---|---|
| esti | zijn | Identiteit, plaats en toestand; verreweg het meest voorkomende werkwoord (4,1% van alle woorden) | Mi estas studento. – „Ik ben student.” |
| havi | hebben | Bezit en familie | Mi havas fraton. – „Ik heb een broer.” |
| voli | willen | Wensen en bestellingen in winkels en cafés | Mi volas manĝi. – „Ik wil eten.” |
| povi | kunnen, in staat zijn | Kunnen, toestemming en beleefde vragen | Ĉu mi povas sidi ĉi tie? – „Mag ik hier zitten?” |
| iri | gaan | Beweging en richtingen | Ni iras al la parko. – „Wij gaan naar het park.” |
| fari | doen, maken | Maakt de vraag Kion vi faras? mogelijk | Ŝi faras kukon. – „Zij maakt een cake.” |
| diri | zeggen | Hiermee vraag je hoe je een woord zegt | Kiel oni diras „dankon“ angle? – „Hoe zeg je ‚dankon’ in het Engels?” |
| scii | weten (een feit) | Vragen beantwoorden, of juist niet kunnen beantwoorden | Ĉu vi scias, kie estas la banko? – „Weet je waar de bank is?” |
| kompreni | begrijpen | Zeggen of je het kunt volgen | Ĉu vi komprenas min? – „Begrijp je mij?” |
| paroli | spreken, praten | Vragen wie welke taal spreekt | Ĉu vi parolas Esperanton? – „Spreek je Esperanto?” |
De 100 meest gebruikte Esperanto-werkwoorden
Rang is de positie van het werkwoord onder alle 1.000 woorden van de lijst, dus esti op 3 staat direct na la en mi. De kolom Transitief? volgt de labels van ReVo, het Reta Vortaro: T betekent transitief (het werkwoord kan een lijdend voorwerp met -n krijgen), I intransitief (zonder lijdend voorwerp), T/I dat ReVo beide gebruiken aangeeft, en – dat ReVo geen label geeft. De voorbeelden zijn van onszelf; zoek elk werkwoord op in het woordenboek.
| Rang | Werkwoord | Nederlands | Transitief? | Voorbeeld |
|---|---|---|---|---|
| 3 | esti | zijn | I | La kato estas en la ĝardeno. – „De kat is in de tuin.” |
| 19 | povi | kunnen, in staat zijn | T | Mi povas veni morgaŭ. – „Ik kan morgen komen.” |
| 21 | havi | hebben | T | Ŝi havas tri katojn. – „Zij heeft drie katten.” |
| 27 | fari | doen, maken | T | Kion vi faras? – „Wat doe je?” |
| 30 | diri | zeggen | T | Li diris nenion. – „Hij zei niets.” |
| 31 | voli | willen | T | Mi volas kafon. – „Ik wil koffie.” |
| 35 | scii | weten (een feit) | T | Mi ne scias la respondon. – „Ik weet het antwoord niet.” |
| 39 | devi | moeten | T | Ni devas iri hejmen. – „Wij moeten naar huis.” |
| 40 | iri | gaan | I | Ŝi iras al la lernejo. – „Zij gaat naar school.” |
| 47 | ŝati | leuk vinden, graag mogen | T | Mi ŝatas muzikon. – „Ik vind muziek leuk.” |
| 50 | paroli | spreken, praten | T/I | Ŝi parolas tri lingvojn. – „Zij spreekt drie talen.” |
| 52 | vidi | zien | T | Mi vidas hundon en la ĝardeno. – „Ik zie een hond in de tuin.” |
| 61 | veni | komen | I | Mia amiko venos morgaŭ. – „Mijn vriend komt morgen.” |
| 67 | kredi | geloven | T/I | Mi kredas vin. – „Ik geloof je.” |
| 80 | pensi | denken | T/I | Mi pensas pri vi. – „Ik denk aan jou.” |
| 83 | manĝi | eten | T | Ni manĝas pomojn. – „Wij eten appels.” |
| 84 | bezoni | nodig hebben | T | Mi bezonas helpon. – „Ik heb hulp nodig.” |
| 97 | okazi | gebeuren | I | Kio okazis? – „Wat is er gebeurd?” |
| 99 | trovi | vinden | T | Mi trovis mian ŝlosilon. – „Ik heb mijn sleutel gevonden.” |
| 101 | doni | geven | T | Li donas floron al ŝi. – „Hij geeft haar een bloem.” |
| 110 | helpi | helpen | T/I | Ĉu vi povas helpi min? – „Kun je mij helpen?” |
| 111 | aĉeti | kopen | T | Ŝi aĉetis novan libron. – „Zij heeft een nieuw boek gekocht.” |
| 112 | resti | blijven | I | Mi restas hejme hodiaŭ. – „Ik blijf vandaag thuis.” |
| 120 | peti | vragen om, verzoeken | T/I | Li petis panon. – „Hij vroeg om brood.” |
| 121 | kompreni | begrijpen | T | Mi ne komprenas la demandon. – „Ik begrijp de vraag niet.” |
| 124 | bonvoli | zo vriendelijk zijn om (bonvolu: alsjeblieft) | I | Bonvolu atendi minuton. – „Wacht even, alsjeblieft.” |
| 126 | labori | werken | I | Li laboras en banko. – „Hij werkt bij een bank.” |
| 129 | vivi | leven, in leven zijn | I | La avo ankoraŭ vivas. – „Grootvader leeft nog.” |
| 131 | atendi | wachten (op) | T | Mi atendas la buson. – „Ik wacht op de bus.” |
| 135 | rigardi | kijken naar | T | Ni rigardas filmon. – „Wij kijken naar een film.” |
| 136 | provi | proberen | T | Provu denove! – „Probeer het opnieuw!” |
| 137 | lerni | leren | T | Mi lernas Esperanton. – „Ik leer Esperanto.” |
| 140 | legi | lezen | T | Ŝi legas gazeton. – „Zij leest een krant.” |
| 144 | aŭdi | horen | T | Mi aŭdas muzikon. – „Ik hoor muziek.” |
| 145 | ami | houden van, liefhebben | T | Li amas sian familion. – „Hij houdt van zijn familie.” |
| 146 | loĝi | wonen | T/I | Ni loĝas en malgranda urbo. – „Wij wonen in een kleine stad.” |
| 148 | deziri | wensen, verlangen | T | Mi deziras al vi feliĉon. – „Ik wens je geluk.” |
| 151 | senti | voelen | T | Li sentis doloron en la piedo. – „Hij voelde pijn in zijn voet.” |
| 160 | lasi | laten, achterlaten | T | Lasu min paroli! – „Laat mij praten!” |
| 161 | koni | kennen (een persoon of plaats) | T | Ĉu vi konas tiun viron? – „Ken je die man?” |
| 163 | ŝajni | lijken, schijnen | I | Ŝajnas, ke pluvos. – „Het lijkt erop dat het gaat regenen.” |
| 166 | uzi | gebruiken | T | Mi uzas komputilon. – „Ik gebruik een computer.” |
| 169 | preni | nemen | T | Li prenis sian ĉapelon. – „Hij nam zijn hoed.” |
| 170 | opinii | van mening zijn, vinden | T | Kion vi opinias pri tio? – „Wat vind je daarvan?” |
| 172 | ludi | spelen | T/I | La infanoj ludas en la ĝardeno. – „De kinderen spelen in de tuin.” |
| 177 | alveni | aankomen | I | La trajno alvenis je la tria. – „De trein kwam om drie uur aan.” |
| 179 | ekzisti | bestaan | I | Tiu vorto ne ekzistas. – „Dat woord bestaat niet.” |
| 182 | morti | sterven | I | La floroj mortis. – „De bloemen zijn doodgegaan.” |
| 183 | skribi | schrijven | T | Mi skribas leteron. – „Ik schrijf een brief.” |
| 186 | sukcesi | slagen, lukken | I | Mi sukcesis trovi la hotelon. – „Het is me gelukt het hotel te vinden.” |
| 188 | demandi | vragen (een vraag stellen) | T | Li demandis, kie estas la stacidomo. – „Hij vroeg waar het station is.” |
| 190 | foriri | weggaan, vertrekken | I | Ŝi foriris sen vorto. – „Zij ging weg zonder een woord.” |
| 191 | forgesi | vergeten | T/I | Mi forgesis lian nomon. – „Ik ben zijn naam vergeten.” |
| 192 | trinki | drinken | T | Li trinkas akvon. – „Hij drinkt water.” |
| 194 | rajti | mogen, het recht hebben | I | Ĉu mi rajtas eniri? – „Mag ik binnenkomen?” |
| 200 | aspekti | eruitzien | I | Ŝi aspektas feliĉa. – „Zij ziet er gelukkig uit.” |
| 203 | iĝi | worden | I | Li iĝis kuracisto. – „Hij is arts geworden.” |
| 204 | viziti | bezoeken | T | Ni vizitos la avinon dimanĉe. – „Zondag bezoeken wij oma.” |
| 205 | kapabli | in staat zijn tot | T | Ŝi kapablas solvi tiun problemon. – „Zij is in staat dat probleem op te lossen.” |
| 206 | perdi | verliezen, kwijtraken | T | Mi perdis mian ombrelon. – „Ik ben mijn paraplu kwijtgeraakt.” |
| 207 | ricevi | ontvangen, krijgen | T | Ŝi ricevis leteron de amiko. – „Zij kreeg een brief van een vriend.” |
| 209 | reveni | terugkomen | I | Li revenos je la sesa. – „Hij komt om zes uur terug.” |
| 212 | timi | vrezen, bang zijn voor | T | La infano timas la hundon. – „Het kind is bang voor de hond.” |
| 215 | dormi | slapen | I | La bebo dormas. – „De baby slaapt.” |
| 219 | ĉesi | ophouden, stoppen | I | La pluvo ĉesis. – „De regen is opgehouden.” |
| 220 | plaĉi | bevallen, aanstaan | I | Tiu libro plaĉas al mi. – „Dat boek bevalt me.” |
| 222 | esperi | hopen | T/I | Mi esperas, ke vi venos. – „Ik hoop dat je komt.” |
| 224 | komenci | beginnen | T | Ni komencas la lecionon. – „Wij beginnen de les.” |
| 231 | renkonti | ontmoeten | T | Mi renkontis ŝin en la urbo. – „Ik heb haar in de stad ontmoet.” |
| 236 | necesi | nodig zijn | – | Ne necesas rapidi. – „Haast is niet nodig.” |
| 239 | serĉi | zoeken | T | Mi serĉas mian telefonon. – „Ik zoek mijn telefoon.” |
| 240 | studi | studeren | T | Ŝi studas medicinon. – „Zij studeert geneeskunde.” |
| 243 | meti | leggen, zetten | T | Metu la libron sur la tablon. – „Leg het boek op tafel.” |
| 244 | montri | laten zien, tonen | T | Ŝi montris al ni la vojon. – „Zij wees ons de weg.” |
| 249 | memori | zich herinneren | T/I | Mi memoras tiun tagon. – „Ik herinner me die dag.” |
| 250 | ebli | mogelijk zijn | – | Ĉu eblas pagi per karto? – „Is het mogelijk om met een kaart te betalen?” |
| 258 | atingi | bereiken | T/I | Ni atingis la supron de la monto. – „Wij bereikten de top van de berg.” |
| 259 | troviĝi | zich bevinden, te vinden zijn | I | La banko troviĝas apud la stacidomo. – „De bank ligt naast het station.” |
| 260 | aŭskulti | luisteren (naar) | T | Ni aŭskultas radion. – „Wij luisteren naar de radio.” |
| 264 | scipovi | kunnen (weten hoe), beheersen | T | Ŝi scipovas naĝi. – „Zij kan zwemmen.” |
| 267 | decidi | beslissen | T | Ni decidis resti hejme. – „Wij besloten thuis te blijven.” |
| 270 | eliri | naar buiten gaan, weggaan | T/I | Li eliris el la ĉambro. – „Hij ging de kamer uit.” |
| 271 | respondi | antwoorden | T/I | Ŝi respondis al mia letero. – „Zij antwoordde op mijn brief.” |
| 282 | fariĝi | worden | I | La vetero fariĝis malvarma. – „Het weer is koud geworden.” |
| 287 | sidi | zitten | I | La kato sidas sur la seĝo. – „De kat zit op de stoel.” |
| 288 | pagi | betalen | T | Mi pagis dek eŭrojn. – „Ik heb tien euro betaald.” |
| 289 | eniri | binnengaan | T/I | Bonvolu eniri. – „Kom binnen, alsjeblieft.” |
| 291 | ŝanĝi | veranderen, wisselen | T | Mi ŝanĝis mian opinion. – „Ik heb van mening veranderd.” |
| 302 | gravi | ertoe doen, belangrijk zijn | I | Tio ne gravas. – „Dat maakt niet uit.” |
| 308 | rakonti | vertellen (een verhaal) | T | La avino rakontas fabelon. – „Grootmoeder vertelt een sprookje.” |
| 309 | forlasi | verlaten, achterlaten | T | Li forlasis la urbon. – „Hij heeft de stad verlaten.” |
| 311 | akcepti | aannemen, accepteren | T | Ŝi akceptis la donacon. – „Zij nam het geschenk aan.” |
| 313 | kanti | zingen | T | Ŝi kantas belan kanton. – „Zij zingt een mooi lied.” |
| 314 | pasigi | doorbrengen (tijd) | T | Ni pasigis la feriojn ĉe la maro. – „Wij brachten de vakantie aan zee door.” |
| 316 | sendi | sturen, zenden | T | Mi sendis mesaĝon al li. – „Ik heb hem een bericht gestuurd.” |
| 319 | malfermi | openen | T | Bonvolu malfermi la fenestron. – „Open het raam, alsjeblieft.” |
| 320 | manki | ontbreken, missen | I | Al mi mankas tempo. – „Ik heb te weinig tijd.” |
| 321 | naĝi | zwemmen | I | Ni naĝas en la maro. – „Wij zwemmen in de zee.” |
| 325 | igi | maken dat, veroorzaken | T | Tio igis ŝin ridi. – „Dat deed haar lachen.” |
| 326 | mortigi | doden | T | La malvarmo mortigis la florojn. – „De kou heeft de bloemen gedood.” |
Van de 100 werkwoorden zijn er 57 gemarkeerd met T, 27 met I en 14 met T/I, en ReVo geeft geen label voor necesi en ebli. Drie opmerkingen over de labels:
- Modale werkwoorden tellen als transitief. Na povi, voli en devi is de onbepaalde wijs het lijdend voorwerp (PMEG), en ReVo zegt dat ook voor devi. Van de drie neemt alleen voli ook een gewoon zelfstandig naamwoord als voorwerp: Mi volas kafon.
- Werkwoorden met een achtervoegsel volgen het achtervoegsel. ReVo geeft geen label voor troviĝi en fariĝi; wij tonen I, omdat een werkwoord met -iĝ- nooit een voorwerp krijgt. Pasigi, igi en mortigi met -ig- krijgen er altijd een.
- Samenstellingen kunnen afwijken van hun basis. Alveni, reveni en foriri zijn veni en iri met een voorzetsel of voorvoegsel (zie voorvoegsels) en blijven intransitief. ReVo labelt eliri en eniri als T/I, omdat de plaats een voorwerp kan zijn (eniri la ĉambron, een voorbeeld in ReVo) of na een voorzetsel kan komen (eniri en la ĉambron).
Paren als komenci en komenciĝi
Nederlandse werkwoorden als „beginnen”, „veranderen” en „stoppen” werken met of zonder lijdend voorwerp. Het Esperanto splitst ze: komenci neemt een voorwerp, komenciĝi niet. Hieronder staan zes paren uit de lijst. De volledige regel, met meer dan 30 paren, staat op -ig- en -iĝ-.
| Paar (rang) | Verandering | Voorbeeld |
|---|---|---|
| komenci (224) → komenciĝi (534) | T → I | Ni komencis la lecionon. – „Wij begonnen de les.” / La leciono komenciĝis. – „De les begon.” |
| fini (339) → finiĝi (467) | T → I | Ŝi finis la laboron. – „Zij rondde het werk af.” / La laboro finiĝis. – „Het werk is afgelopen.” |
| trovi (99) → troviĝi (259) | T → I | Mi trovis la libron. – „Ik vond het boek.” / La libro troviĝas sur la breto. – „Het boek ligt op de plank.” |
| fari (27) → fariĝi (282) | T → I | Mi faris teon. – „Ik heb thee gezet.” / La teo fariĝis malvarma. – „De thee is koud geworden.” |
| ŝanĝi (291) → ŝanĝiĝi (637) | T → I | Mi ŝanĝis la planon. – „Ik veranderde het plan.” / La plano ŝanĝiĝis. – „Het plan veranderde.” |
| morti (182) → mortigi (326) | I → T | La floroj mortis. – „De bloemen zijn doodgegaan.” / La malvarmo mortigis la florojn. – „De kou heeft de bloemen gedood.” |
Een kale La leciono komencis is een fout; zeg La leciono komenciĝis. De twee achtervoegsels bestaan ook als zelfstandige werkwoorden: iĝi „worden” en igi „maken dat”, zoals in Tio igis ŝin ridi. – „Dat deed haar lachen.”
Esti, havi, povi, voli en devi met een onbepaalde wijs
Als er een tweede werkwoord volgt, blijft dat in de onbepaalde wijs, zonder „te” en zonder voorzetsel.
| Werkwoord | Met een onbepaalde wijs | Voorbeeld |
|---|---|---|
| esti | De onbepaalde wijs kan het onderwerp zijn | Paroli Esperanton estas agrable. – „Esperanto spreken is aangenaam.” |
| havi | Niet gebruikt voor verplichting; „moeten” is devi | Mi devas iri. – „Ik moet gaan.” |
| povi | Kunnen of toestemming | Ŝi povas legi. – „Zij kan lezen.” |
| voli | Wens | Mi volas dormi. – „Ik wil slapen.” |
| devi | Noodzaak | Ni devas atendi. – „Wij moeten wachten.” |
Bij povi, voli en devi is degene die kan, wil of moet ook degene die de handeling uitvoert (PMEG). Is de uitvoerder iemand anders, gebruik dan een bijzin met ke: Mi volas, ke vi venu. – „Ik wil dat je komt.” Veel andere werkwoorden uit de tabel nemen ook een onbepaalde wijs: ŝati, bezoni, deziri, provi, komenci, lerni, decidi, scipovi en sukcesi. In het Nederlands staat daar vaak „te” of „om te” tussen („proberen te lezen”, „besluiten om te blijven”); in het Esperanto komt er nooit een woordje tussen: Mi provas legi. – „Ik probeer te lezen.”
Zo hebben we geteld
We hebben op 8 oktober 2026 geteld in ons bestand esperanto-1000-common-words-nl.csv. Het komt uit 822.296 Tatoeba-zinnen met 5.831.657 woorden, en elke werkwoordsvorm telt mee onder zijn onbepaalde wijs; de methode staat op de pagina veelgebruikte woorden.
- 313 van de 1.000 items zijn werkwoorden (31,3%). Hun
per_million-waarden tellen op tot 175.641 per miljoen, dus werkwoorden zijn 17,6% van alle woorden in het corpus. - 19 van de 100 meest voorkomende woorden zijn werkwoorden, en 88 van de eerste 300.
- De 100 meest voorkomende werkwoorden staan op rang 3 tot en met 326 van de lijst. Hun
per_million-waarden tellen op tot 141.900, dat is 14,2% van alle woorden en 80,8% van alle werkwoordsvoorkomens die de lijst dekt. - De eerste 10, 20 en 50 werkwoorden vormen 8,1%, 9,7% en 12,1% van alle woorden. Esti alleen al is goed voor 4,1%.
De woordsoorten volgen uit de uitgangen: een item op -i telt als werkwoord, en een afgeleide vorm wordt apart geteld, dus komenci en komenciĝi zijn twee werkwoorden. Tatoeba bevat korte, geschreven, vaak vertaalde zinnen; romans of gesproken taal zouden een andere volgorde geven, zoals de lijst op Woordenschat laat zien.
Veelgestelde vragen
Wat zijn de meest gebruikte werkwoorden in het Esperanto?
In onze lijst zijn de tien meest voorkomende werkwoorden esti, povi, havi, fari, diri, voli, scii, devi, iri en ŝati. Samen vormen ze 8,1% van alle woorden in het Tatoeba-corpus; esti alleen al 4,1%.
Hoeveel Esperanto-werkwoorden moet ik kennen?
De 20 meest voorkomende werkwoorden dekken 9,7% van alle woorden in ons corpus, de 50 meest voorkomende 12,1% en de 100 meest voorkomende 14,2%. Elk werkwoord krijgt dezelfde uitgangen, dus een nieuw werkwoord kost je alleen de stam. Voor de andere woordsoorten, zie de lijst van 1.000 woorden.
Zijn er onregelmatige werkwoorden in het Esperanto?
Nee. Alle werkwoorden, ook esti „zijn”, gebruiken de uitgangen -i, -as, -is, -os, -us en -u, en de vorm verandert niet naar persoon of getal: mi iras, ili iras.
Hoe weet ik of een Esperanto-werkwoord een lijdend voorwerp neemt?
Zoek het op in ReVo, dat werkwoorden markeert als transitief, intransitief of beide. Je kunt ook na het werkwoord „wat?” of „wie?” vragen. Een werkwoord met -ig- neemt altijd een voorwerp en een werkwoord met -iĝ- nooit; zie -ig- en -iĝ-.
Hoe zeg je „ik moet” in het Esperanto?
Gebruik devi: Mi devas iri. – „Ik moet gaan.” Het werkwoord havi betekent „bezitten” (Mi havas libron) en wordt niet gebruikt voor verplichting.
Bronnen
- Esperantopedia: 1000 meest gebruikte Esperanto-woorden (CSV: rang, woordsoort, Nederlandse betekenis, frequentie per miljoen), geteld op 8 oktober 2026; methode op deze pagina
- Tatoeba: downloads – Esperanto-zinnen, gedownload op 7 oktober 2026; licentie CC BY 2.0 FR
- Reta Vortaro (ReVo): afkortingen tr, ntr, x; artikelen zoals esti, povi, devi, paroli, komenci en troviĝi, gelezen op 8 oktober 2026
- PMEG: I-verboj kune kun povi, devi kaj voli, I-verboj kiel subjekto, I-verboj kune kun aliaj verboj, IĜ-verboj
- Wiktionary: Esperanto lemmas (CC BY-SA 4.0) en ESPDIC van Paul Denisowski (CC BY 3.0), de bronnen van de Engelse betekenissen, waarop de Nederlandse betekenissen in de lijst zijn gebaseerd
Als Esperantopedia je heeft geholpen, kun je het steunen.